五、心魔
我曾經試圖通過影響實驗對象的基本情緒—實際上那就是一隻普通的小白鼠，以此對它進行深度催眠。
當然，從沒有人在意過我這荒誕的研究，就連我的導師薑教授也為我現場示範了動物催眠。人為的刺激影響而使動物的隨意運動突然停止的現象，這是動物的本能，與大腦無關。動物無法被催眠，因為意識是大腦對客觀存在的反映，但隻有人類具備了自我意識—知道自己在做什麼，即將做什麼，而動物隻有意識，沒有自我意識，所以它們無法被催眠。
可我永遠無法忘記小白鼠的眼神，以及對它的殘忍實驗，所以我帶走了它。
直到有一天，一個姓代的患者找到了我。
人生隻有經曆過才有資格站在旁觀者的角度來審視自己的一生。代先生心裏的魔障使他的人生陷入了囈亂，或許他說的對，世間所有的一切都會回歸到平靜，我們能做的，就是在這之前努力使自己的人生蕩起陣陣漣漪。而代先生要做的，就是如何迎接久違的平靜。
其實我在樓下就已經聽見了代靜和代先生的對話，我本想上去圓場，可是代先生的狀態卻令我想到了另一條計策。
目前讓代靜假扮楊旖開導的他計劃已經失敗，這對他的情況非常不利，所以我幹脆將計就計，讓大夥都相信我遇見了真的楊旖，在那種緊張的情況下，他們都來不及細想就被我灌入了這個概念，接下來，我隻需要一個契機，是的，我打算催眠所有人，然後在代先生的潛意識中，找出病根。
起初，薑老師在代先生的報告裏從心理分析理論對其分析，在心裏分析理論裏潛意識存在著防禦障礙，所以薑教授主張心裏輔導的方式。但是現在代先生因為潛意識對態度和社會行為的影響已經走向了極端，尤其是產生了對代靜的情感偏見，這是一個非常嚴重的後果，這也是我的失誤，對代靜造成了傷害。
所以我決定，通過催眠進入代先生的潛意識，我放棄了老師的動力潛意識理論，轉向了認知潛意識。
小白鼠被我帶出實驗室不久後便匆匆離去了，對它而言，那是一種解脫，不管它有沒有自主意識，至少，它不會再活在一片虛無地潛意識世界中了。而從那以後，所有實驗用品都被我封藏了起來，至少在那個時候，我是對自己殘忍無視生命尊嚴的行為感到愧疚的。
但是今天，我內心深處潛伏著的好奇心竟逐漸吞噬了我，我無法確定自己是否真正的對小白鼠的死產生了愧疚，因為我確實在他們——對，他們四個人，在他們的杯子中，我滴入了幾滴從實驗室偷偷帶出來的違禁藥物，那是薑老師終其一生研究出來的一種擬精神藥物，也就是致幻藥。
當年小白鼠在藥物刺激下，竟表現出一絲自我意識的支配，雖然轉瞬即逝，但一時興奮地我忍不住提出一個假設，意識的體現形式因受個體的影響是否能夠越級展現出更高層次的特征。這是多麼荒唐而又狂妄的假設，那也是薑老師為什麼反對我以及我日後離開的原因。
擬精神藥物能引起意識改變，增強知覺，直至產生幻覺，並且伴有強烈的現實解體體驗，薑老師在南方深山中找到了一類蘑菇，其所包含的精神毒素恰好增強了致幻藥視覺範圍內的知覺改變。
在此基礎之上，我終於能夠再次重新論證我的假設，因為，小白鼠確實是萬裏挑一的，它死後我再也找不到任何一隻能夠體現這個假設的個體。而今天，代先生，老白，衛綾，代靜他們四人已經符合了我的要求，個體和集體的長期影響難得在他們四人身上產生交彙，我隻要把握住這個交彙……
不！這不是我的思想！我竟如此的肮髒低劣！
這隻是一次冒險！我雖然無法保證能夠奏效，但是我必須賭一把，因為代先生的精神狀況已經很難再做心理治療了，這才是我真正的想法！成敗在此一舉！至於後果，他們三人不會有事，僅僅是代先生……不，我深信自己的把控能力，正如代先生的自信，我無從探尋其來源，是因為以往多次對小白鼠的實驗累積下來的經驗嗎？
我是否也和代先生一樣，因為心中的執念……失去了理智？
我故意在門外逗留，並且大家都對楊旖已經在我身邊沒有了任何的質疑，當我問及鐵塔還在不在，代先生說就在窗外，所有人都聽到他的回答，並且想要回頭看一看窗外時，再加上我把握時機推開了門，大家就都已經被催眠，在藥物作用下，他們潛意識的精神防禦形同虛設，僅需一個微弱的認知改變就能輕鬆將其擊垮。