（2）在學生思想品德方麵達到的要求，包括勞動思想、勞動態度及與之相適應的行為表現。要明確在勞動技術教育過程中，對學生進行哪些理論教育和思想修養的教育。
（3）在勞動技術教育中對專業知識的要求，並和專業學科教育結合，達到相應的具體標準。
（4）學生在基本生產技術的基本原理和勞動技能方麵掌握到相當程度。根據生產勞動的要求，掌握一般性的生產知識和勞動技能，培養學生的生產能力。
（5）在一個階段的生產勞動中，應明確產品質量、數量的要求和任務。
（6）在管理過程中，對每個人的工作指標和生產指標要提出明確要求。管理者和老師在勞動技術教育過程中，對教育和管理工作方麵每個人的任務及作用都要有明確的規定。不論對學生還是對教師，確定目標和指標都要從學校的實際出發，不能脫離實際地製定出過高的目標。否則欲速則不達，教育效益和經濟效益都不會好。
20.紀律衛生值周檢查評比製度
值周宗旨
貫徹落實《學生日常行為規範》，培養學生良好的行為習慣和文明品質，保證學校正常的教學秩序，提高教學質量，促使學校管理進一步規範化、製度化。
職責與分工
學校紀律衛生工作由副校長主管，教導主任和保健教師具體分管。
(1)校行政領導，每人每周l天帶班，負責檢查值周教師上崗情況，了解師生到校情況。
(2)體育教師每人每月1周，負責紀律值周學生的管理工作，包括按時上崗，佩戴證件、袖章，記錄統計，評分公布等。
(3)年級組副組長負責衛生員值周管理工作，簽注意見，上報分管領導和教師。
(4)科任教師分樓層值勤，每人1周，負責檢查課間學生違紀情況，並將違紀生填在反饋單上，報總值周，然後反饋回原班。
(5)校園內流動值周教師，負責檢查課間學生活動情況及處理違紀事件。
(6)紀律值周學生(每周1個班8名學生)負責全校紀律檢查工作項目：包括早、午到校，早自習，課間活動，課間操，放學列隊等。
(7)衛生員每班1人，每年級2人組成1組，l組1周，負責本年級室內外衛生和眼保健操的檢查記錄情況。
考核與獎懲
(1)學生檢查組，每發現1名違紀學生，扣除所在班級1分，如遇較嚴重違紀者，送交值周教師處理。
(2)教師檢查組，每發現1名違紀學生，扣除所在班級10分，並填寫“違紀學生反饋單”，一式兩份。一份反饋班主任，另一份交總值周備案。
(3)總值周教師將本周各檢查組交回的統計表核實後，測算出總分，於次周一上午第一節課時公布於“學校紀律衛生評比欄”，並於當日課間操向全校公布考核結果，頒發“紀律流動紅旗”和“衛生流動紅旗”。
(4)每學期末，總值周教師彙總各班獲“紅旗”的總數，酌情給予獎勵，並將此作為評選“先進班集體”和“優秀班主任”的重要依據之一。
21.學校衛生管理考核製度
教室衛生
(1)教室衛生要做到：
①堅持每天清掃。
②消除紙屑，消滅痰跡。
③桌椅擺放整齊，教學設備安放整齊，教室布置大方整齊。
④門窗玻璃潔淨，桌椅地麵潔淨，黑板牆壁潔淨，燈管電扇潔淨。
(2)教室要有良好的通風、采光照明設備，保證空氣清新，光線均勻。
環境衛生
(1)場地要整潔平坦，做到無紙屑、無石塊、無枝葉。
(2)牆壁、圍欄要勤擦洗，保持清潔。
個人衛生
個人衛生要做到：勤洗手，勤剪指甲，勤洗頭理發，勤洗澡換衣；不亂扔紙屑雜物，不隨地吐痰，不喝生水，不吃腐爛不衛生食品。