前言
學校教育是個人一生中所受教育最重要組成部分，個人在學校裏接受計劃性的指導，係統地學習文化知識、社會規範、道德準則和價值觀念。學校教育從某種意義上講，決定著個人社會化的水平和性質，是個體社會化的重要基地。知識經濟時代要求社會尊師重教，學校教育越來越受重視，在社會中起到舉足輕重的作用。
“四特教育係列叢書”以“特定對象、特別對待、特殊方法、特例分析”為宗旨，立足學校教育與管理，理論結合實踐，集多位教育界專家、學者以及一線校長、老師們的教育成果與經驗於一體，圍繞困擾學校、領導、教師、學生的教育難題，集思廣益，多方借鑒，力求全麵徹底解決。
本輯為“四特教育係列叢書”之《在故事中升華經典》。
這是一部寫給老師的書，因為故事中蘊含著慈愛、和諧、人性的教育方式；這也是一部寫給學生的書，因為故事中灑滿老師們對學生的溫暖、感動、愛意、執著、頑強與剛毅……教育是一門科學，也是一門藝術，是塑造人心智的高超藝術。對於教育人人都有自己的看法，而這本書中的觀點能給人以許多啟示。本書還彙集了眾多著名教育學家、知名教師的經典教育文論，共同領略著名專家學術研究風範，引領我們進入教改理論與實踐前沿，分享最新研究成果，把握創新教學理念脈搏，感悟前瞻性的教學思想。
教育，潤物無聲，是一種智慧、一種境界、一種追求。教育的這種智慧，這種境界，這種追求，雖然無聲無形，但卻有蹤跡可尋。在教育實踐中，那一個個平凡卻並不平淡的片段，或呈現出教師解決問題的教育智慧；或記錄著教師走出困惑的教學經曆；或展現出教師奉獻愛心的熱忱。回顧那一個又一個生動的教育實踐，既是一個沉澱的過程，也是一個升華的過程。
本輯共20分冊，具體內容如下：
1.《師生情難忘》
如果我們的人生有一段華美的樂章，那一定來自老師教給我們的7個音符！一天天，一年年，我們在校園裏茁壯成長。從懵懂孩童到青春飛揚，然後進入社會大舞台搏擊人生。老師諄諄教誨的深情，是我們前行的燈火，給我們溫暖、力量和信念……本書選錄了100篇發生在師生之間的真情故事。
這些平凡而真切的故事，讓我們感動，讓我們沉思，讓我們回憶，讓我們心懷敬意和感激……
2.《記憶深處》
翩翩紅葉，徐徐飄落，總不忘留給土地柔軟與肥沃；涓涓泉水，潺潺流淌，總不忘帶給岸邊甘甜與歡歌。享受“師生”情，奉獻真誠心！讓我們把握這份情，讓心靈浸潤在肥沃的土壤，開出絢爛的花朵；讓我們緊守這份愛，讓生命譜寫聖潔的樂曲，唱出青春的讚歌。
在坎坷的人生道路上，是誰為我們點燃了一盞最明亮的燈；在荊棘的人生旅途中，是誰甘做引路人為我們指明前進的方向……是您，老師，把雨露灑遍大地，把幼苗辛勤哺育！無論記憶多麼久遠，每當想起老師，依然激情難耐；每當麵對熟悉的老師，那一瞬間，那一件小事……總是激起我們對老師久蓄於心的感激……
3.《成長足跡》
這是發生在校園裏的平凡而又感人至深的師生故事。因為愛，所以在教育的天空下，才會發生這麼多感人的故事，這些也是對教育生命的審問、感懷和確認。這是一部寫給老師的書，因為故事中蘊含著慈愛、和諧、人性的教育方式；這也是一部寫給學生的書，因為故事中灑滿老師們對學生的溫暖、感動、愛意、執著、頑強與剛毅……
4.《悸動的心靈》
追憶往事並不是輕而易舉的事情，在漫長的教育生涯中發現自己最難忘的某一個瞬間，其實也就像重新獲得一種生存的意義一樣美妙。這些教育故事也許並不是教育的解決之道，但卻是對教育生命的審問、感懷和確認。也許我們更應該在教育中活出自己，也許我們既活在未來更活在無限的過去，在這些紛繁複雜卻又素樸平凡的場景中，有最樂意的付出，有淚水和智慧，更有目日夜夜用心抒寫因而溫潤無比的愛。