第四章 學校安全文化的管理2
4.校園安全管理的時機
校園安全管理的範圍很廣，目的是要維護學校的人、事、時、地、物等方麵的安全；換言之，就是要提供一個安穩的、無障礙的學習環境，讓學生能夠快快樂樂的學習、健健康康的成長。那麼到底什麼時候進行安全管理較為適當呢？現將校園安全管理的時機，摘要敘述如下：
平時持續的安全管理
校園水電設備、交通安全、飲食衛生、性騷擾與性侵害防治、暴力防治、公共衛生等，隻要學生在學校活動，這些都是不能忽視的安全管理項目。而學校社區化，與社區融為一體，放學後的學校成為社區居民的運動休閑空間。進入學校的人士成份龐雜，間或有為非作歹之徒趁虛而入，或偷竊、破壞、或侵犯落單學生，造成嚴重的問題。如何針對放學後人力空虛的校園進行安全維護也應特別注意。
教學活動進行的安全管理
各科教師及相關人員應在教學活動進行前，準備教材、教具、檢視教學設施、教學環境，了解是否堪用？有否危及安全因素？活動進行時，應指道學生正確的操作方法；活動結束後，應該再檢視各項器材、設施是否收拾妥當？是否複原與歸位？各項設施器材若有損壞，應立即報修。此外，教學活動進行過程中更應發揮教師專業倫理，提高師生間之良善人際互動，俾便教學活動能安全有效進行。
寒暑假期間的安全管理
寒暑假期間，學校的教學活動較少，學校總務處及相關人員應在假期中全麵檢修學校建築、消防設施、水電設備、運動遊戲器材、教學設備等，以維持其完整、堪用與安全。
特殊情形的安全管理
當不可抗力的因素，例如颱風、水災、火災、地震等天然災害發生時，必須特別再加強安全管理的項目，事前有預警者，應進行妥善的防範措施，事後亦應進行檢驗和災後重建工作；無預警狀況者更發揮應變能力，以減少損害的程度。
5.校園安全的防範管理
學生在校內進行體育活動、集體活動和勞動時，在宿舍休息時，都可能發生意外。因此，加強自身防範，警惕各種影響人身安全的事故發生，對保護自我安全有非常重大的意義。
體育活動安全
（1）體育老師要講清體育活動安全。
（2）活動課老師不得離開。
（3）學生不做不安全的活動。
（4）在無人保護下不做危險活動。
學校集會與集體活動安全
可能發生的傷害：中暑、擠傷、跌傷、骨折、窒息、燒傷、腦震蕩、死亡。
（1）上下樓梯不要擁護、禮讓慢行。
（2）不互相追逐瘋打。
（3）不開無味的可造成傷害的玩笑。
校內勞動安全
（1）嚴禁學生擦樓房外窗玻璃。
（2）做清潔時、防止滑倒跌傷、玻璃劃傷、釘子刺傷。
（3）嚴禁學生用濕布擦電器旋扭開關。
學生住宿安全
（1）不得允許非住宿人員入住宿舍。
（2）不得私自接用電器電線。
（3）不得瘋瘋打打。
（4）不得將貴重物品帶入宿舍。
（5）不得在宿舍使用蠟燭。
6.校園安全管理的具體方法
提供師生一個安全的學習環境，是學校責無旁貸的工作。至於如何進行校園安全管理呢？以下提出具體的作法，供參考。
熟悉相關法令
在一個講求民主法治的社會裏，應該重視與自身權益、行為規範有關的法律常識，而父母或教師更應該了解、配合與遵守保護學生的相關法令，才能更周全有效的保護學生。
成立救援組織