第三章 教師的和諧心理調適3(1 / 2)

第三章 教師的和諧心理調適3

10.借助工作排遣憂慮

從心理學的角度說,憂愁是一種不健康的心理特征,是人在麵臨不利環境和條件時所產生的一種情緒抑製,是一種對未來的擔憂和焦慮。它與煩惱所不同的是,煩惱一般地是指向現在,而憂愁則著重於未來。當一個人的某種欲望得不到滿足時,或者出現的局麵並非所願,所進行的活動受到阻礙,所處的環境條件很糟糕,原來抱有的希望落空時,都有可能使人產生憂思愁緒,有時,完全是一種無可名狀的自尋煩惱。

還有一種情況,缺乏自信的人,喜歡用一種悲觀的目光看待自己的現狀和前景。往往還沒有遇到什麼困難,就先為自己設想了許多困難。他們經常擔憂會有某種不如意的事情發生,結果越是擔憂,這些不如意的事情就好像越是有發生的可能,弄得自己成天提心吊膽。

假如自己沾染上了憂思愁緒,就要想辦法解脫。戰勝憂愁的最好方法是正視你的憂愁,不要把目光老停留在令人憂慮的事情上,要越過憂慮,要心寬量大。量大者,驚濤駭浪又何懼哉!當對某種沒有確切把握的事情產生淡淡的憂愁時,正確的方法是,把這種隱隱的憂愁,當作一種正常的現象,盡可能地不去想它,而把精力集中於當前你應做的事,形成在工作上的注意中心。憂愁會隨著工作的加快而慢慢淡化,以至不知不覺地被忘掉。下麵是心理學家介紹的幾種驅除憂愁的方法:

讓自己笑起來

心理學家告誡說,假笑,突然而短暫的笑和皮笑肉不笑,都能帶來愉快的情緒。正確的是應該從文雅的笑開始,逐漸發展為熱情而開朗的笑。如果一時想不出令我們發笑的趣事,可以裝裝笑,關鍵是用這一技巧使自己一天的情緒保持高昂。

朗讀自己喜歡的書

當我們富有表情地朗讀時,可以改變除悲傷以外所有不愉快的情緒。我們可以朗讀馬克·吐溫的小說中某些有趣的篇章,或者狄更斯作品中譏諷辛辣的段落。賓夕法尼亞大學的一項研究證明,心情憂鬱的人通過富有表情的朗讀,能大大改善情緒。

放鬆身體

一項標準的身體放鬆術,就是對身體某個部位的肌肉做先繃緊再放鬆的活動。另一種辦法是躺在公園的綠蔭處鬆軟的沙灘上。這種放鬆能收到立竿見影的效果。如心跳放緩,呼吸減慢,耗氧量降低等。

運動或遊戲

運動能發泄內心的憂鬱,所有的積鬱隨汗水一起流到體外。玩字謎遊戲或看一部有趣的電影,也能使你掃除鬱悶,笑逐顏開。

注意儀表

平時我們應注意精心修飾,衣冠整齊,自然精神抖擻。“裝束能夠影響前途”,這是《精神療法的實質》一書的作者、心理學家喬治·文勃的話。他還說:“假如你意誌消沉或萎靡不振,等待你的將是更糟糕的未來。”

11.減輕焦慮情緒的方法

下列四種技巧是從經驗中體會出來的,在工作中一旦情緒激動無法平靜時,試運用這四種技巧,定能獲得極佳的效果。

放鬆全身,將背部挺直,靠背靜坐

首先讓自己的身體完全靠在椅子上,用心放鬆全身的筋骨,從頭到腳趾都處於無力的狀態,而後念道“我的腳趾,手指,臉部肌肉都已疲憊了”,以確認自己真的輕鬆舒坦。

心中想象自己的靈魂是平靜的水麵

安靜地想象靈魂是無波無浪的水鏡,假如心中翻攪如狂風巨浪。又怎能得到平和呢?

回想曾經欣賞過的優美風景

例如籠罩於夕霞中的山嶽,晨光裏的峻穀,夕陽高照的森林,或是河上月光之類的影像,讓它們恣意回旋於胸中。

以緩慢而感性的口吻說些祥和的話語

例如“很靜呀”,“怡人”“平緩”等,並一再重複。

將這四項技巧融入生活中,不斷堅持,那麼我們的火氣與焦慮將會隨之消失,一股新生命的活力也會如泉水一般流進心中,帶來無窮的鬥誌與向上的勇氣,使我們更加喜愛生命。

12.巧妙處理工作中的尷尬場麵

公開地被羞辱通常並不是一件滑稽可笑的事,也不是一件小事。當感情被傷害時,我們中大多數人感到憤怒、口吃或臉紅。但是,這裏還有另外一種選擇,就是理智地站在那裏,控製局麵。

不要用太多的時間來考慮:為什麼這個人要對我使壞呢?有些人故意使人難堪,是因為他們受到威脅,或是懲罰別人過去曾對他們做過的什麼事。有些人則是習慣給人找難堪,並不關心被他們羞辱的對象。