第五章 教師的行為心理自控2(1 / 2)

第五章 教師的行為心理自控2

4.跳出人際是非圈

生活中有些人,專門愛說別人的閑話,議論他人的是是非非,經常會給別人帶來不必要的麻煩。如果我們遇到了這樣的人,最好的應對辦法就是對他說出的話充耳不聞,繼續做自己該做的事,相信謠言一定有不攻自破的那一天。

待人處世中,有人之所以會對別人品頭論足,完全是把自己和別人相比較而產生的結果。也許他本來就懷有某種自我憐憫的情緒,或者對強於自己的人天生抱有一種嫉妒的心理。比如,甲乙兩人幹同一工種,甲頭腦靈活,手腳勤快,產值利潤高,工資獎金自然就高。乙如果是個臉皮薄小心眼的人,自卑之餘肯定會產生強烈的嫉妒。即使表麵不說什麼,心裏卻總以為人家偷工減料了,吹牛拍馬了,設備先進了等等。受這種心理因素的支配,乙才會無中生有,造謠生事。而如果甲受到了謠言的影響,就自然無法和乙繼續共事,還會對自己的工作造成不利的影響。

無論是在工作中,還是在生活中,隻有不受閑言非語的影響,我們才能騰出時間和精力來做自己該做的事,並有能力把它做好。

傑斯特·哈斯頓是個地地道道的黑人,卻算得上是美國國寶。因為美國境內所有的合唱團,都免不了唱兩首他的歌曲,而在黑人靈魂音樂的創作上,他也是世界級的頂尖高手,無人能望其項背。有一次別人問他說:“傑斯特,你有沒有遭受過種族歧視呢?”

“哦,我這輩子一直都受到歧視。不過,我認為自己不該反應過度。因此,我嚐試對別人的歧視充耳不聞。雖然,我無法完全釋懷,但我從不記恨,臉上任何時候都不表現出來。”

正是由於這個原因他一直都是不同種族間的溝通橋梁。他的歌曲突破種族的歧視,唱遍世界各地。

現實生活中,凡不能正確對待別人的人,就一定不能正確地對待自己。見到別人做出成績,出了名,就認為那有什麼了不起,甚至千方百計詆毀貶損別人,見到別人不如自己又冷嘲熱諷,借壓低別人來抬高自己。處處要求別人尊重自己,而自己卻不去尊重別人。在處理重大問題上,意氣用事,我行我素,主觀武斷。像這樣的人,幹事業、搞工作,成事不足,敗事有餘,在社會上恐怕也很難與別人和睦相處。

所以,如果有一些無聊的人散布謠言,進行惡語中傷,我們也一定不要被他們打倒,因為人生如此短暫和寶貴,要做的事情太多,何必為這種令人不愉快的事情浪費時間呢?

知道自己該幹什麼和不該幹什麼,知道什麼事情應該認真,什麼事情可以不屑一顧。當然,要真正做到這一點是很不容易的,需要經過長期的磨煉。如果我們明確了哪些事情可以不認真,可以敷衍了事,我們就能騰出時間和精力,全力以赴認真地去做該做的事,我們成功的機會和希望就會大大增加。與此同時,由於我們的坦誠和豁達,不與人計較,人們就會樂於同我們交往,我們的朋友就會越來越多,事業的成功伴隨著社交的成功,豈非人生一大幸事?

5.勇敢亮出自己的思想、見解和方法

在現代社會,要參加激烈的競爭,最忌諱跟在別人的屁股後麵隨大流,雖然這樣看上去比較保險,不會損失一分一毫,但是,人走我隨,亦步亦趨,將永無成功之日,隻會被現實所淹沒。隻有讓自己變得與眾不同,我們才能夠離開別人走熟的途徑,闖入一個新的境界。

沒有人能夠因仿效他人而獲得成功。哪怕他是仿效一個偉大的成功者。成功不能從抄襲、模仿中得來。成功是必須經過創造完成的。一個人一旦喪失自我,他就會失敗。

我們身邊的每種職業,都有可以改進的餘地。有創造力的人,永遠不怕沒有用武之地。

有一位叫劉耀庭的人就有一絕——為小提琴診斷看病,經他的手給以“針刺”,小提琴立刻變得音色美妙,令世人稱奇。劉耀庭的這手絕活就是自己摸索出來的。他大學畢業分到北大荒一個農場工作。他學的是中文,研究過美學。後來,他開始沉湎於對小提琴的起源和發展,研究三百年來世界音樂界對小提琴美妙音色的來源和各種爭議。之後他開始作動態研究,從刮削琴體的各個部位入手,探尋琴板厚薄與音樂之間的關係。時間長了,琴板刮削之後顯露出的一道道清晰而又神奇的紋理引起了他的注意。他試探著改變某些木紋結構,結果一種奇特現象發生了,相關的琴音發生變化。經過多次摸索,他終於把握住了琴板木紋和琴聲之間關係的規律,練出了一手通過改變紋理糾正琴音的絕技。