第二章學生提高學習效率技巧方法1
心理分析法
（一）
首先來看個故事：
從前，有個財主家少爺看《三國演義》，當看完“呂布戲貂蟬”那一段後，心想要是能見一見貂蟬有多好呀。想來想去，日久天長，就得了相思病，不能吃喝，麵黃肌瘦。他父母忙請醫生給他治療，請了好幾個名醫，吃藥紮針均不見效。
這天他父親又請來一位醫生。這醫生來後看了少爺的臉色，摸了脈，覺得這少爺沒有什麼病，便坐在病人跟前思考怎樣治才對。醫生正思考著，忽然看見病人身旁有本書，拿起來一看是本《三國演義》，打開一看，前後都是新的，隻有“呂布戲貂蟬”這幾張紙翻得破破爛爛。醫生頓時明白過來，這少爺正值壯年又未娶妻，這段書的內容肯定與他的病有關，於是他想了個辦法來試試。醫生站起身來對財主說：“你兒子的病先別開方吃藥，我家有藥，明天我帶上藥來給他治。”說完就告辭走了。
醫生回到家裏，找來了一個八九十歲的老太婆，說：“明天，你跟我出一趟門，路不遠，回來後給你錢，不會讓你白跑一趟。”老人同意了。
第二天，醫生領上老人到這家門口，醫生讓老人在門口等他一下，他進去說句話就來。老人在門口等著，醫生進去，財主家一見醫生來了，趕緊領他到兒子病房。醫生對生病的少爺說：“我今天來看看你，顧不得為你治病，因為貂蟬讓我跟她出一趟門，她還在外邊等著我呢。”這少爺一聽貂蟬在外麵，趕緊坐起來說：“快領進來讓我看看。”醫生心想對症了，有門，就把老人領了進來。少爺一看，忙問道：“這就是貂蟬?”醫生說：“她年已老，年輕時是有名的美女子。”少爺看到貂蟬已老成這樣，就死了心，稍後幾天病也好了。
這個醫生把少爺的病治好了，他沒有用錢，也沒有用藥，他用的是心理分析法。那麼，什麼是心理分析法呢?所謂心理分析法，就是對別人的心理進行分析，從而釋疑解惑、解決問題的一種動腦思考方法。因為人們在心理上常常會產生一些疑問或不愉快的事情，有時遇到的問題帶有隱蔽性、偽裝性，從正麵采用常規的方法來解決較困難，“心病還需心藥醫”，隻有采用“攻心為上”的策略才能快捷地解決問題。因此，心理分析法也是常用的一種思考方法。
我國封建時代缺乏先進的偵破理論和技術，破案主要依靠辦案人員的機智，很多情況下正是運用心理分析的動腦方法。請看下麵這個故事：
陳襄當縣令的時候，有一天他剛吃完早飯，就聽見大堂上鼓點兒咚咚地響個不停，便傳令升堂。
擊鼓人原來是一個滿頭白發的老人，他渾身哆嗦著，跪在地上哭訴：“稟告縣太爺，我是本縣劉家堡人，叫劉閣。昨天夜裏，有盜賊翻牆進入我家，偷走了我家供奉了三代的一尊金佛，我今天早晨才發現。青天大老爺，請求您一定抓住盜賊，那金佛可是我家的傳家寶啊。”
陳襄讓老人別急，又詳細詢問了金佛供在什麼地方，都有什麼人知道等問題。然後，他對老人說：“你先回家吧，待我捉拿盜賊!”於是傳令捕役把劉家堡附近有偷雞摸狗惡習的人和老人的幾家近鄰全部傳來，逐一盤問。可是，從上午問到下午，沒有一個人承認偷了金佛。陳襄自己也問得口幹舌燥、精疲力竭了。他退回寢室，想喝杯茶休息一會兒。剛剛坐定，一個念頭就湧了出來，他急忙吩咐差役如此如此……
緊接著，陳襄走進公堂，把嫌疑犯叫在一起，對他們說：“今天已經很晚了，本該讓沒偷金佛的好人回家吃飯，可到現在，本官仍沒搞清到底誰是偷金佛的人。這樣呢，文殊院有口銅鍾，它很有靈性，偷了東西的人手一碰到它，就會發出嗡嗡的聲音，沒偷東西的人手卻怎麼摸也不響。我們這就去摸一下那鍾，便自有答案。若誰也摸不響，那就是盜賊不在你們中間，我就可以把你們全放走了。”