第二章學生提高學習效率技巧方法24(1 / 2)

第二章學生提高學習效率技巧方法24

以小見大法

(一)

商朝殷紂王即位不久,命工匠為他琢了一把象牙筷子。紂王的庶兄、賢臣箕子見了歎息說:“象牙筷子肯定不能配土瓦器,而要配犀角雕的碗、白玉琢的杯。有了玉杯,其中肯定不能盛野菜湯和粗豆做的飯,而要盛山珍海味才相配。吃了山珍海味就不願再穿粗葛短衣,也不願再住茅草陋室,而要穿錦繡的衣服,乘華貴的車子,住高樓廣室。這樣下去,我們商國境內的物品將不能滿足他的欲望,還要去征收遠方各國珍貴奇怪之物。從象牙筷開始,我看到了以後的發展,禁不住為他擔心!”

果然商紂王的貪欲越來越大。他抓了成千上萬的勞工修建占地三裏的鹿台和白玉為門的瓊室,搜羅珍寶、奇禽怪獸以之充塞其中。同時在鹿台旁以酒為池,懸肉為林,命一群男女在其中相戲逐,而紂王狂笑著觀看取樂。這時,不僅宮中的人反對他,士兵倒戈反商,全國老百姓也都紛紛起來造反。最後,紂王死在鹿台的熊熊烈火之中。

從一把小小的象牙筷子,箕子就能看到商紂王必將貪欲日增,一天天地腐敗下去,商國最後要滅亡。類似於這種動腦的方法叫以小見大法。以小見大法是從小的地方或不顯著的地方能看出包含在其中的大的方麵或者後果方麵的一種有效的思考方法。

從前,有位小朋友,一次走路不小心,踩著別人扔在路上的香蕉皮,一下滑倒了。過路的人哄地一笑,停下來望他。這位小朋友爬起來,拍拍屁股上的灰土,紅著臉跑走了。後來,這位小朋友長大了,成了一位工程師。有一天,他回憶起小時候的這件事,忽然想到:為什麼香蕉皮那麼滑,而梨子皮、蘋果皮等其他水果的皮沒有那麼滑呢?這裏麵一定有個奧妙。於是,他用顯微鏡觀察香蕉皮,發現一塊香蕉皮由幾百個薄層構成,層與層之間結構鬆弛,含有豐富的水分,所以十分滑。這位工程師意識到,如果把這一原理應用到工業中,一定會出現奇跡。經過多次實驗,他終於發明了最好的潤滑材料——二硫化鉬潤滑脂,並被譽為“潤滑之王”。這位工程師就是運用了以小見大法動腦筋,僅僅通過小時候踩香蕉皮摔倒這件小事,就聯想到工業上潤滑材料的大的革命,實踐證明他的這種以小見大的大膽聯想是正確的。

(二)

那麼,我們在使用這一方法時,應該注意什麼問題呢?

第一,要認真地對待任何事物,哪怕是小的方麵也不能忽略。

公元前627年,秦國的大將孟明視、西乞術、白乙丙帶軍去攻打晉國的鄰國鄭國時,在崤山被晉國的大將先且居等捉住了,裝在囚車裏押往晉國的太廟關了起來,等待晉襄公的處置。

晉襄公的後母文嬴是秦穆公的女兒,聽到了秦國打了敗仗和孟明視等全被逮住的消息,恐怕晉國和秦國的冤仇越結越深,就趕忙來見晉襄公。她對晉襄公說:“秦國和晉國是親戚,向來彼此幫忙。為了孟明視這群年輕的武人自己要勢力,弄得兩國傷了和氣。我想秦伯一定也恨他們三個人。要是我們把他們殺死了,恐怕兩國的冤仇越結越深,不如把他們放了,讓秦伯自己去處治他們,他必定會感激咱們的。”晉襄公說:“已經逮住了的老虎怎麼能放回山去呐?”文嬴說:“成得臣打了敗仗,就給楚懷王殺了。難道秦國沒有軍法嗎?再說咱們的先君惠公,也給秦人逮住過,可秦伯把他們放回來了。你爸爸全靠人家秦國才做了國君。難道咱們連這一點情義都忘了嗎?”晉襄公聽後覺得很有道理,就把秦國的三個敗將放了。

這時候大將先軫正在家裏吃飯。等到他手下人把晉襄公放走秦國敗將的消息報告給他時,他趕快吐出嘴裏的飯,三步當兩步地跑去見晉襄公,怒氣衝衝地問道:“秦國的敗將在哪兒?”晉襄公一聽慌了神,他結結巴巴地說:“母親讓我把他們放了。”先軫一聽,直氣得青筋暴跳,朝晉襄公麵前啐了一口唾沫說:“呸!你這個小毛孩子,任事不懂!將軍們費了多少心計,士兵們流了多少血汗,才逮住了這三個人。你就憑婦道人家一句話,把他們給放了。唉!晉國必遭後患。”晉襄公很抱歉地說:“這是我不好。可怎麼辦呐?不知道能不能追上去?”大將陽處父自告奮勇地說:“我去追!”先軫對他說:“你要是能追上他們,好言好語地請他們回來,就是一等大功!”陽處父手提大刀,上了戰車,連連加鞭,飛也似的追上去了。

孟明視、西乞術、白乙丙恐怕晉襄公後悔,就拚命地跑,連吃奶的勁兒全使出來了。等到陽處父追上來時,他們已經上了秦國蹇叔安排在黃河邊的漁船中,小船剛離開岸邊。陽處父連忙嚷道:“秦國將軍慢點兒走,我家主公一時忘了給你們預備車馬,叫我追上來送給你們。請你們收下吧!”孟明視站起來,向陽處父行了禮說:“蒙晉侯不殺之恩,我們已經萬分感激,哪兒還敢再受禮物?要是我們回到秦國還有活命的話,那麼再過三年,我們理當親自到貴國來道謝。”陽處父還想說什麼,隻瞧見那隻小船越去越遠了。果然,到了公元前624年,也就是秦晉崤山之戰後的第三年,孟明視等率大軍前來攻打晉國,最後晉國戰敗了,不得不向秦國俯首稱臣,晉襄公想起當初後悔不迭。