第二章學生提高學習效率技巧方法32
善於發揮法
（一）
從前，有個小商業主，很有經營本領。
有一天，他在大街上撿到一隻老鼠，便決定用它做資本。他把老鼠送到一家藥店鋪，得到一枚錢。他用這枚小錢買了一點糖漿，又用一隻水罐盛滿一罐水。他看見一群製作花環的花匠從樹林裏采花回來，便用勺子盛水給花匠們喝，每勺裏擱一點糖漿。花匠們喝後，每人送給他一束鮮花。他賣掉這些鮮花，第二天又帶著糠漿和水罐到花圃裏去。花匠們臨走時，又送給他一些鮮花。他用這樣的方法，不久便積聚了8個銅幣。
有一天，風雨交加，禦花園裏滿地都是狂風吹落的枯枝敗葉，園丁不知道怎麼清除它們。小商業主走到那裏，對園丁說：“如果這些斷枝落葉全歸我，我可以把它們打掃幹淨。”園丁同意道：“先生，你都拿去吧!”這小商業主走到一群玩耍的孩子中間，分給他們一些糖果，頃刻之間，他們幫他把所有的斷枝敗葉撿拾一空，堆在禦花園門口。這時，皇家陶工為了燒製皇家餐具，正在尋找柴火，看到禦花園門口這堆柴火，就從小商業主手裏買下運走。這天，小商業主通過賣柴火又得到16個銅幣和水罐等5件餐具。
他現在已經有24個銅幣了，心中又想出一個主意。他在離城不遠的地方，設置了一個水缸，供應500個割草工飲水。這些割草工說道：“朋友，你待我們太好了，我們能為你做點什麼呢?”“等我需要的時候，再請你們幫忙吧!”他四處遊蕩，結識了一個陸路商人和一個水路商人。陸路商人告訴他：“明天有個馬販子帶500匹馬進城來。”聽了陸路商人的話，他趕忙去對割草工們說：“今天請你們每人給我一捆草，而且，在我的草沒有賣出去之前，你們不要賣自己的草，行嗎?”他們都同意說：“行!”隨即拿出了500捆草，送到他家裏。馬販子來後，找遍全城，也找不到飼料，隻得出1000銅幣買下這個小商業主的500捆草喂馬。
又過了幾天，水路商人告訴他：“有條大船進港了。”他立刻又想出了一個主意。他花了8個銅幣，臨時雇了一輛備有侍從的車子，冠冕堂皇地來到港口，以他的指環印作抵押，訂下全船的貨物，然後在附近搭了個帳篷，坐在裏邊，吩咐侍從道：“當商人們前來求見時，你們要通報三次。”
大約100個波羅奈商人聽說商船抵達，前來購貨，但得到的回答是：“沒你們的份了，全船貨物都包給一個大商人了。”聽了這話，商人們紛紛跑到小商業主這裏來了。侍從按照事先的吩咐，通報三次，才讓商人們進入帳篷。100個商人每人給他1000元，取得船上貨物的分享權，然後又每人給他1000元，取得全部貨物的所有權。
由於小商業主巧於經營，在很短的時間內，以一隻老鼠為本錢，獲得了20萬元錢，成了遠近聞名的富商。
這個小商業主可謂是聰明人。他所用的思考問題的方法叫做善於發揮法。善於發揮什麼呢?善於抓住事物中的好的苗頭，抓住這個苗頭去做事，最大程度地發揮它的優勢，很有可能獲得比原先預料的更大的成功。這個小商業主就是善於抓住某一事物可能成功的苗頭，然後照著去做，一次成功並不停止，並以這次成功為基礎，爭取獲得一次次更大的成功，最後賺了大錢。
海灣戰爭結束後，現代戰爭的新技術令全世界震驚。針對國內外的新形勢，國內不少兵工廠都在調整自己的產品結構。有家軍工企業找到了“點子大王”何陽，要上一個民用項目，最好能出口創彙。何陽就給他們想了個主意，建議用海灣戰爭中大出風頭的愛國者導彈外形製作一種台燈，既是時髦禮品也是實用品。愛國者導彈大家都沒有真正見過，為了滿足大家的好奇心，軍工廠生產這種民用產品是再好不過的了。試想，百分之一比例縮小的愛國者導彈台燈，上麵還插著幾支導彈型的圓球筆，擺在家中桌上是多麼吸引人啊!結果這項產品在香港禮品博覽會上引來了無數的訂單，並在“首屆專利新技術成果、軍轉民新產品博覽會”上獲金獎。有位海外記者開玩笑說，中國在海灣戰爭中沒掙到什麼錢，卻在海灣戰爭後的民用品上撈了一把，中國人不傻!