有點成績就驕傲，這是每個人都會有的心理活動。不過有些人能控製，有些則不能。驕傲使人自滿，謙虛使人自知。
這不，江一就要犯錯了。由於在家爸爸的教授，背到了一年級上冊的語文書，還熟悉基礎算法。在上課時就大大的表演了一番，引來無數孩子的羨慕的目光和老師的讚揚。
在回家的路上，太陽高高掛起，灑下溫和的光雨，山路上，三個孩子沐浴在這光雨下。一個十二三歲的女孩走在最後麵，一個**歲的女孩走在中間，還有一個小男孩舉著一塊大石頭，小跑著在最前麵，這是江文家的三個孩子，報完名，上完兩節課後，回家吃午飯呢。
上午上了兩節課，一節語文課，江一一名驚人，一節數學課，江一再鳴驚人。
“這個語文太好背了，我在家。爸爸教我，我抽空都背完了。”
“數學太簡單了，算術更簡單。”
“簡單，你再說一遍？我都快學得累死了，天天背，卷起指頭算呀算。”這就是其他孩子的想法呀。
“同學們，你們一定要想江一同學學習，少去耍點泥巴，沒事就多看看書，背背課文。你們也會想他一樣厲害的。這樣我也很開心的啦！”林霞就借題發揮了。這就苦了一班的孩子呀！
“江一同學，給同學們介紹哈你的學習經驗啥！”林霞繼續鼓勵發揮了。
“好呀！”江一真是不知道自己的特殊嗎，你讓其他孩子怎麼辦。
“其實，我就過完年，爸爸教我拚音和算術。我看看姐姐她們的書和做過的作業，然後自己邊看邊記，就背到了呀。”我的個媽，自己看看記記就背到了，我看了無數遍，老師講了無數遍，我都記不到，不活了。
“啊……”全班無語。
“嗬嗬，雖說你們沒他那麼好的記憶，可是多看看書，做好作業，成績也能好起來的，是不是嘛，同學們？”林霞鼓勵大家道。
全班受了打擊，還是一個沒有讀過一年級上冊的人來打擊他們，怎麼得了呀。而江一則是自信滿滿的得瑟著。上完兩節課，就跟著姐姐們高高興興地回家吃午飯。心想，下午又可以得瑟了，這就是小孩子，虛榮心，驕傲呀！可是回到家一得瑟，就被批了個體無完膚。不過路上還是要給姐姐她們得瑟下的。
“姐姐，我給你們說哈。我今天在班裏表現之好，背得到課文隻有我一個，算得來和算得最快的也是我喲。林老師直誇我聰明，還叫其他人向我學習呢。你們有這麼厲害不？嘚你的晃，嘚你的晃。回去再告訴爸爸媽媽。”江一一路得瑟。
“你就晃吧，我們不跟你比，你是神童，我們是普通人，不與神對比。”江亮則是牙尖嘴利。江輝保持沉默，嗬嗬直笑。
家裏三個，他知道自己的成績最差，他在班上中等成績，二妹的成績在班裏也是前幾名。但是最刻苦的也應該是江輝了，作業從不打折扣，該背的哪怕背不到，也一直堅持在讀，在看。
弟弟最聰明，肯定讀書成績好，所以她也不怎麼在乎。其實，她不知道自己其實以前反應很快的，隻不過被溫室垮塌砸了後，導致反應慢了，記憶力下降的，家裏人也不告訴她，怕她再傷心。
回到家，就可以聞到飯菜的香味，江一他們全都衝進了灶屋。
“爸爸，媽媽，我告訴你們一個好消息。我今天在學校威風了一把……”江一高興地喊著爸媽，然後開始述說，不過被二姐打斷了。
“哎，我來幫你說吧。都說了一路了，我都記得到了。是怎麼回事，且聽我說來哈。”
“弟弟今天上課的時候，老師一開始講語文時，他就說背得到了，還知道意思。結果老師喊他起來背，他還真背完了。”
“結果下一堂課數學，林老師也才開始，他就說，這個我也懂，能算能認。所以林老師表揚了他，全班崇拜他，他就開始得瑟了。一路得瑟呀，我都無語了。”江亮打斷弟弟，幫他述說，有聲有色，還附帶表情，天生演員派。
“你姐說的是真的？”江文聽完後，發疑問。
“對呀！”哎呀，這小子沒有盯老爸，沒有看到他的表情，所以還得瑟呢。實際上聽完後，江文就變臉了，你娃得瑟是吧，老子得給你上zheng
zhi課。
“江一站直了，你們兩個也聽到起。江一，首先你的做法是不對的。”
“一，林老師還沒有講，你就搶答，不尊重老師；二，你知道就知道吧，還要向全班公布，自己有還厲害，掌握了好多，自我意識太嚴重，太驕傲了，以自我為中心；三，你很聰明，但是你不應該不顧及其他孩子的感受，你愛炫耀了；四，一項本領，掌握了，是自己的財富，財富不露白，露了就不叫財富，而是叫幹柴，人人都可以撿……”江一義正言辭地訓著江一。