那為什麼自己又會心生醋意呢？哎，說不清楚自己到底是個什麼心理。自己既不想這麼早考慮感情問題，但看到那麼優秀的一個男生被別人捷足先登，心裏又有一種失落感。她想，也許這就是人們常說的青春的煩惱吧？小霞想，還是不能想得太多，以免影響了學習。以後堅決不要想這些問題。考不上好大學，再理想的白馬王子也會愛上別的公主的。想著想著，不知什麼時候就睡著了。
今天上課，小霞再沒有開小差，學習完全恢複了常態。心想，學習才是學生時代最重要的事情。於是心中又有了一種神聖的使命感。
小倩今天也基本上調適了過來，學習重入正軌。今天的學習效果也不錯。
“聽說了嗎？劉老師剛才把幾個男生叫到辦公室去訓話，不知是什麼事情？”小霞和小倩午飯後正向教室走去，聽到王梅影等女生正在議論。“什麼事？還不是關於飛豹和彩蝶的一些謠言。劉老師很生氣，狠狠批評了他們一頓。確實不該亂說別人的壞話。”鄭潔說。
劉老師叫劉真，是小霞班上的班主任，是一位有多年教學經驗的中年女教師。她一向對同學們嚴格要求，無論是學習上，生活上，還是表現上，劉真老師都很注重同學們的每一點進步。哪怕是一些很細微的變化，都逃不過她敏銳的眼睛。
“劉老師叫你們幾個到辦公室去一下！”剛進教室，團支書、班長唐虎就來通知小霞、小倩、芸兒和小香等人。原來，女寢管陳老師把昨晚發生的事，一五一十地向班主任劉真老師進行了反映。
“你們昨晚是誰在寢室亂說一些捕風捉影的話？晚上不按時休息，盡給我搬弄是非，引起同學之間的誤會？”劉真老師厲聲問。
沒有人做聲。
“怎麼？敢做不敢承認嗎？”劉真老師虎著臉，朝幾位女生巡視一遍。
“是我…不是我…”小霞為自己所犯的錯誤感到十分羞愧，但又不知道該如何表達。心一急，竟說出如此前後矛盾的話。
“到底是你，還是不是你？別含含糊糊！”劉真老師說。
小霞於是就把小倩發現副班長桌上的名字，以及這兩天班上同學中的的傳言，和昨晚在寢室的議論等敘說一遍，並檢討了自己的錯誤。
“不能隻是在口頭上承認錯誤，要真正從內心深處深刻認識。你到底錯在哪裏，你知道嗎？”劉真老師的語氣緩和了許多。
小霞回答說：“我不該相信副班長和彩蝶下自習後到花園竊竊私語的那些傳言；更不該胡亂猜測人家。這些都會嚴重幹擾他人和自己的學習。”
“能認識到自己的錯誤就好，不過錯了就得及時改正！”劉真老師說。
小霞向劉老師做出保證，一定專心學習，從各方麵提高自己，爭取成為國家的有用之才。劉真老師說：“那就好！”
小倩等人也坦誠地對自己的錯誤做了深刻的認識和檢討。
劉真老師說：“你們大概還不知道，彩蝶的媽媽生病住進了醫院。彩蝶家經濟本來就比較困難，這下更困難了。彩蝶一著急，這兩天成績下滑。是我叫副班長配合做彩蝶的工作的。你們竟然胡亂猜想，對得起同學嗎？”幾位女生默默地低下了頭。
劉真老師接著說：“你們都是為了考個好大學，才到這裏學習來了。你們這個年齡，正是學習知識的重要時期。要把主要精力集中到學習上。現在不該考慮的問題不要去考慮。要正確把握自己，好好學習，才會有美好的前途。我也是從你們這個年齡過來的。老師相信你們一定能夠做到！”
“請劉老師放心！”小霞、小倩等人同時回答。
幾位女生都主動寫了一份書麵檢討交給劉真老師。劉真老師對她們知錯能改的態度，表示歡迎，並給予了充分的肯定和鼓勵。
在小霞、小倩等人的倡議下，班上同學組織了一次為彩蝶媽媽募捐的活動。劉真老師當然捐得最多。彩蝶非常感動，向老師們和同學們真誠致謝，並表示一定努力學習，爭取以優異成績考上理想的大學，成為國家建設需要的人才，不辜負老師們和同學們的厚愛。