第五章
自我安慰
聽說：
作業不一定會交
交了又不一定是自己寫的
寫了又不一定會
會了又不一定會考
考了又不一定會過
過了又不一定能畢業
畢了業又不一定找得到工作
找了工作又不一定找得到老婆
娶了老婆又不一定會生孩子
生了孩子又不一定是自己的
天啊！交作業幹嘛啊！！
那我不交作業了
可以走大門了
教官：為什麼你翻牆迅速又頻繁？
阿呆：沒有辦法，天賦異稟。
教官：不過你以後不必再爬牆了。
阿呆：真的？柵欄拆了嗎？
教官：不，你被退學了，可以走大門了！
誠實
校園中，誠實運動大為提倡。
甲生：撿到錢，怎麼獎勵？
乙生：撿金不昧，嘉獎一次。
甲生：那如果是撿到ａ片，漫畫呢？
乙生：教官會相信是你撿到的嗎？交給我就好。
為了活得久一點
學生問白發蒼蒼的係主任，有沒有從頭到尾把托爾斯泰的《戰爭與和平》讀過一遍。教授想了一會兒才回答：“像《戰爭與和平》這樣的不朽名著，每人都應該在去世以前把它讀完。為了活得久一點，我還沒有開始閱讀。”
喜劇和悲劇的距離
在我們大學，心理樓和音樂樓緊靠在一起。如果不關上窗戶，心理係的教員便很難使學生聽清講課的內容。這個溫暖的春日就是個例子：在音樂樓，一位女學生正在練聲，其聲音從尖銳的喊叫到拚命的嚎叫都有。我們的教授正在給我們講解情感，說：“喜劇和悲間的距離往往是很小的。”一個認真的學生問道：“這段距離有多少呢，先生？”“大約５０英尺。”我們教授回答時衝隔壁的那座樓點了一下頭。
摩托車
某天正在實驗室作實驗時，猛然一抬頭，奇怪，窗外為何一直有濃煙冒出。學生一聲：“哇！糟糕。”立刻奪門而出。過了一會兒，學生一臉無奈地從外頭回來。我們著急地問：“發生啥事了嗎？”結果，學生麵無表情地回答：“有人在發動摩托車！”
不會騙人的數字
“數字是不會騙人的，”老師說：“一座房子，如果一個人要花上十二天蓋好，十二人就隻要一天。”“二百八十八人隻要一小時就夠了，”一個學生接著說：“一萬七千二百八十人隻要一分鍾，一百零三萬六千八百人隻要一秒鍾。此外，如果一艘輪船橫渡大西洋要六天，六艘輪船隻要一天就夠了。”
重演
“老師，我兒子曆史考得怎樣？我當初上學時可不喜歡這門課。”“哪您當時曆史課的考試成績如何？”“考了個不及格。”“我想，曆史在重演。”
爭取十三秒
鄉黨委書記到中學檢查體育運動情況，正好看見一個學生在體育老師的指導下練習百米短跑。書記上前關心地問：“有進步嗎？”老師說：“已經突破十二秒了。”書記：“不能滿足哇！努一把力，爭取達到十三秒！”
最吃驚的
新學期開始，每個男生都要上台作自我介紹。當一位很清秀的男生作自我介紹的時候，主持人幽默地問到：“請問你有沒有被別人誤以為是女生？”“當然，”那男生不以為然，“從上學是老師就一直把我當作女生，直到有一天我一氣之下剃光了我所有的頭發。”“那老師們一定很吃驚吧？”“嗯！不過最吃驚的不是老師，而是那位很殷勤地為我提了一年書包的男生。”
喜歡音樂
“誰喜歡音樂？向前三步走！”老師說，六名女生爭先走出隊伍，老師滿意地看了看，然後說：“很好，現在請你們把這架鋼琴搬到六樓上去。”
從哪裏入手
學校召開家長會，張老師在會上介紹經驗說：“教育孩子，首先要從這裏開始——”他指了指自己的腦袋。
“張老師，我的經驗跟你不一樣。”胖胖的爸爸站起來說：“我教育胖胖，原先也從他的腦袋開始，誰知一棍子就把他打懵了；實踐證明，還是從他的屁股入手好些……”
記憶力
父親：“你們學校裏誰的記憶力最好？”
兒子：“曆史老師。幾千年前的事，他都記得。”
父親：“那麼誰的記憶力最差呢？”
兒子：“數學老師。他自己說過好多遍，還要問我答案是多少呢。”
三個蘋果
爸爸想考一下上小學的兒子，對他說：“孩子，如果你有三個蘋果，吃了一個，那麼還剩下幾個？”
孩子想了一下：“三個！”
爸爸很失望，又耐心地說：“你再想想，怎麼會是三個呢？”
“就是三個嘛。”孩子解釋道，“兩個在外麵，一個在我肚子裏麵呀！”
當“作曲家”
父親：“你認識多少字了？”
兒子：“認得阿拉伯數字１到７，其他都不會。”
父親：“你太笨了，長大怎麼辦呢？”
兒子：“這不要緊，長大了我當作曲家。作曲時，我隻要寫１２３４５６７就夠了，連８字都不用。”
耳朵被擰掉了
有個老師經常用體罰的方法對付學習差的學生。一次，一個學生在作業中把“陳”字錯寫成了“東”字，老師發現後非常氣憤地當著全班同學把他叫到前麵，大聲問：“說！你的‘陳’怎麼沒有耳朵？”
“耳朵可能被……老師……擰掉了！”學生惶恐地答道。
開家長會
一個學生對老師說：
“我想請爺爺來開家長會，行嗎？”
老師問道：
“為什麼你爸爸和媽媽不來呢？是他們沒時間嗎？”
學生回答說：
“不，因為爺爺耳朵聾啊！”
參觀養雞場
教師帶學生到養雞場參觀，在孵化器那裏，剛好看到一隻小雞破殼而出。
“看見一個小生命從蛋殼裏出來，豈不是很神奇嗎？”教師說。
“是的。”一個男學生說，“可是如果我們能先知道它是怎樣進到蛋殼裏的，那不更神奇嗎？”
借書
在圖書館裏，一醫學院學生問管理員：
“您這裏有沒有最新的解剖學方麵的書刊？”
“解剖學還在什麼最新的！難道說最近幾年人類的骨骼又出現什麼新變化嗎？”
牙疼
老師：“你昨天為什麼沒來上學？”
學生：“老師，我因為牙疼去醫院了。”
老師：“哦，現在那顆牙還疼嗎？”
學生：“我不知道，醫生把它留在醫院了。”
止痛片
一天下午，老師把一個學生叫到辦公室，拿出一片止痛片，說：
“你先把它吃下去吧！”
學生直納悶，便問：
“老師，我身上哪兒也不痛呀！”
老師解釋說：
“待會兒就要痛的。我已經把你考試不及格的事兒告訴你爸爸了！”
還有一隻更髒的
一天上課，老師發現小傑的手很髒，就罰小傑站起來。
“小傑，把你的手伸直。”老師說。
小傑怯怯地伸出了右手。
老師看了看，對他說：“如果你能從教室裏找出一隻比這隻手更髒的手，我就讓你坐下。”
小傑急忙伸出自己的左手，得意地說：“這不是一隻更髒的手嗎？”
遲到
兩個小男孩上學遲到了，其中一個向老師解釋說：“我做夢到海外旅行去了，訪問了那麼多國家，所以我幾乎沒有時間按時回來。”
另一個接著說：“我遲到是因為去機場接他，他老不回來，等的時間太久了。”
罰例
父親對兒子說：“瓶子裏裝的是辣椒粉，是媽媽燒菜調味用的。你要是打破了瓶子，我便要把辣椒粉撒在你的舌頭上，算是對你的懲罰……”
“爸爸，要是我打碎了果醬瓶呢？”
腳不是空的
老師給學生講解血液循環，為了把問題講得生動，他說：
“孩子們，如果我倒立的話，血液就會流到頭部，我的臉就要發紅，對嗎？”
“對！”孩子們齊聲答道。
老師繼續說：
“當我朝上直立時，血液為什麼不流到腳裏使腳發紅呢？”
一個學生高聲答道：
“因為你的腳不是空的！？
發現和發明
老師問學生：“‘發現’和‘發明’兩個詞有什麼不同？”一個學生答道：“我爸爸發現了我媽媽，爸爸和媽媽發明了我。”
熱脹冷縮
物理課上老師問孩子們，熱和冷對物體有什麼作用。
“熱使物體變得更大，而冷使物體變得小。”一個聰明的男孩答道。
“完全正確。”老師說，“你能舉個例子嗎？”
聰明的男孩答道：“夏天，天氣熱，白天就長些；而冬天，天氣冷，白天就短些。”
為什麼不笑
老師：“大家都在笑，為什麼你不笑？”
學生：“我不敢笑。”
老師：“為什麼呢？”
學生：“我聽人說，‘笑一笑，十年少’。我今年剛滿十歲，若笑一笑不就沒了。”
比星星小
教師問一個小學生。
教師：“用肉眼來看，太陽小還是月亮小？”
學生：“月亮小。”
教師：“比月亮小的呢？”
學生：“星星。”
教師：“比星星小的呢？”
學生：“小星星小？這個……不知道。”
另一個學生舉手說：“老師，我知道！”
教師：“那你來說吧！”
學生：“比猩猩小的是猴子！”
作文
瓦夏作文的題目是“郊遊”，全文是這樣寫的：
我的舅舅新買了輛小汽車，星期日他帶我坐車去郊遊。但汽車沒有開出幾公裏，馬達就出了毛病，我們不得不徒步往家走。為這舅舅還說了好幾句我不能重複的罵人話，因此，作文也隻好寫到這裏了。
為爸爸著想
兒子：“爸爸，我在科技小組做了一個指南針，把它送給您吧！”
爸爸：“您留著玩吧，送給我幹嗎？”
兒子：“您不是常常在外麵喝酒以後分不清方向嗎？”
巧合
老師讓同學舉例說明什麼叫“巧合”，好半天，沒有一個人吭聲。忽然，一個學生打破了沉寂，說：“我爸爸和我媽媽剛好在同一天結婚，這就是‘巧合’。”
難找的塔裏木
“你怎麼啦？為什麼這樣愁眉苦臉的？”奶奶問我。
“今天我們老師對我很不滿意，因為我不知道塔裏木在哪裏。”
“你怎麼小小年紀，老是丟三落四的，好好想想，你到底把它放到哪兒去了？”
追
銀幕上正放映著男追女跑的戀愛鏡頭。
“幹嘛，總是男的追著女的跑呢。”姑娘不以為然的說，“要是我跑你追不追？”
小夥子在一旁弦外有音地說：
“要是你往家裏跑，我就追，要是你從家裏往外跑，我就不追了。”
“為什麼？”
“離開了你那個有錢的家，我還追什麼？”
包括老師
甲：“你們班有多少人？”