NO.7參考答案：1、慷慨大方，熱情助人，助人為樂。
2、表現了家人心靈的美麗。
3、香氣能令人喜悅，在要花送花過程中增進友誼。
水性江南
每次去江南，大抵是在鶯飛草長的三四月間。去的次數多了，便萌生了探究江南真諦的念頭。
江南是煙柳繁華之地、溫柔富貴之鄉。江南出芳草鮮花，出才子佳人，出纏綿悱惻的愛情故事。但江南又是英雄輩出的地方。古往今來，這裏孕育過諸多驍勇的鬥士。那銳利的一兵一劍，也是源於江南的吳越。是什麼力量使得纏綿悱惻與淩厲強悍這兩種懸殊的氣質能夠天衣無縫地契合一地，且生生不息，曆千年而不朽呢?我一度大惑不解。
一次重讀《老子》，書中的一句名言讓我頓開茅塞。“天下莫柔弱於水，而攻堅強者莫之能先。”老子的話，一語道破了水的柔弱秀美與堅韌頑強的兩重性。江南是水鄉，河流縱橫，池湖密布。它們流淌在青山腳下，穿行於廣袤的田疇間，還有那直落九天的瀑布，山中奏鳴的清泉——千百年來，是水，滋養著江南的風物、江南的人，孕育了江南獨特的文化。
江南的水，如輕紗薄霧．隨風起舞，變幻無窮，滋潤得江南的景物風姿綽約，江南的人風情萬種。一曲《又唱江南》，濃縮了一年四季江南的秀美景色：“二月你看江南的花，花如野火遍地燃；清明你看江南的雨，細雨裹著萬重山……”江南的人也一如江南的風物，溫婉細膩，柔腸百轉。莫愁湖畔莫愁女，西泠橋邊蘇小小，還有西湖的斷橋、紹興的沈園，秦淮河上的桃葉渡……深受上天厚愛的才子佳人，在江南大地上留下了諸多生命的足跡和美麗的傳說。就連江南人講話也是吳儂軟語，情真意切，唱起來就更讓人心旌搖動。那江南曲藝的代表蘇州評彈，唱詞娓娓如訴，弦樂清麗委婉，就像曲水清流，清澈純淨又韻味悠長，就連草木也會為之搖曳。
江南的水又時有“驚濤拍岸、卷起千堆雪”之勢。這堅韌而頑強的水，也涵養了江南風物和江南人的那種英豪之氣。江南大地布滿了崇山峻嶺。杭州的棲霞嶺，紹興的會稽山，常熟的虞山，都雄偉挺拔，占盡風雲。那山間的飛瀑，山下的激湍，是養育大山的支支血脈。據說古代鑄劍，先是把劍放在火中煆燒，然後再放到水中浸泡，幾經反複，才鑄成一把好劍。這種浸泡過劍的江南之水，千百年來也曾造就了諸多慷慨激昂之士。臥薪嚐膽的勾踐，竭忠盡智的嶽飛，文武兼備的陸遊、辛棄疾、文天祥……眾多仁人誌士用他們的鮮血與生命譜寫了一首首壯懷激烈的詩篇，他們的詩句至今讀來，仍洋溢著當年的鐵骨雄風。而持戟呐喊的魯迅，更是把文人的淩厲劍氣發揮到了極致。就連文雅娟秀的女子，在江南水性的潤澤下，也盡顯錚錚俠骨。明末的秦淮八豔是有力的佐證，清末的秋瑾則是最優秀的代表。
江南的水哺育了如水的江南。江南美，美在江南的水，江南的風物，江南的人。這種美是剛與柔的融合。江南，一曲永遠唱不完的歌，讓人細細地品味著她的如詩如畫和似水流年……
1.文章標題“水性江南”的含義是什麼?請用文中一句話回答。
2.請在下麵的空格內填入合適的內容，要能體現剛柔相濟的江南美。
江南的水，既 又 ；江南風物，既風姿綽約又雄偉挺拔；江南的人，既 又 。
3.作者在第二、五兩段中分別提到“劍”，各有什麼用意?
參考答案：1、江南的水哺育了如水的江南。
2、江南的水既柔弱秀美又堅韌頑強，江南的人既柔腸百轉又俠骨錚錚。
3、第二段提到“劍”，為了點出江南具有淩厲強悍的氣質；第五段提到“劍”，為了表明江南的水涵養了江南人的英豪之氣。
進當鋪的男孩
兒子有一天對我說，他們班同學有一支派克筆要出讓，開價人民幣100元整。
“這筆是什麼來路?不會是贓物吧?”我說。
兒子說筆的來路絕對正當。是那同學的親戚送的，他因已有了一支，故將這支賣出，肯定是原裝。我看出兒子的渴望，就說，我認為一個孩子現在就用派克筆，有點為時過早。兒子激烈地反駁說：“派克筆也是少兒不宜嗎?”我被噎得沒話回答，就說，這筆太貴了，沒有那麼多的錢。兒子轉一下眼珠說，你的意思是隻要我可以搞到錢，就可以買下這支筆啦?
我當然不是這個意思，但一時也琢磨不出更好的理由回絕。想他一直是個守本分的孩子，手中並無積攢的閑錢。現在離春節還很遠，也沒壓歲錢供他揮霍。隻要實行經濟封鎖，他的夢想就是鏡中之花。於是支吾著說，是啊，是啊。
兒子說，買筆的事，咱們一言為定。
我說，錢的來路需光明正大。
兒子說，您就放心好了。
過了兩天，兒子把他的世佳遊戲機妥妥帖帖地捆起來，紮實得好像一個炸藥包。我隨口問了一句，又要借給哪個朋友玩啊?
兒子呲牙笑著說，這一次不是借給人家，是放進當鋪裏換點現金。
我嚇得跳起來，撫著胸口說，請你把話再說一遍，我大概耳背了，實在聽不明白。
兒子說，為了買筆，我需要錢，我檢點了一下我的所有財產，就數這台遊戲機值錢了。我去當鋪裏問了一下，大約可當250元，可惜您把發票弄丟了，要不然還可以多當些。
我說，天啊，你小小年紀知道進當鋪，長大了一定是個敗家子。
兒子奇怪地說，這和敗家子有什麼關係?反正從現在到暑假的日子，我都沒有機會玩遊戲機了，放在家裏什麼用也沒有。進了當鋪，我就可以用錢買到筆。
我不客氣地打斷他的話，可是你拿什麼來贖呢?醫得眼前瘡，剜卻心頭肉，到時候沒有錢，你的遊戲機就成了死當(我好不容易從以前讀過的舊小說中記起了“死當”這個詞，用得恰是地方)。
兒子不慌不忙地說，以後我每個月都從夥食費裏節省一些，到了暑假的時候就可以把遊戲機贖回來了。當鋪的庫房很嚴密，還有空調，遊戲機擱在那裏，真是比家裏還保險呢。我瞠目結舌。麵對著這種無懈可擊的計劃，隻能自歎弗如。
兒子說，要是等我慢慢地把錢攢夠了，我們同學的派克筆早就拍賣出去了。我覺得當鋪沒有什麼不好的，可以救人急難。
我們的爭論告一段落。
後來，兒子還是把同學的派克筆買了回來，用的是我貸給他的100元錢。
我一再聲明貸款是無息的，而且償還期可以拖得很長，不必他短時間內壓縮夥食費還貸，以保障身體健康。
兒子從此用派克筆流利地寫作業，但提起此事，表情卻是悻悻的。
他說我給的錢有“嗟來之食”的味道，還是自己進當鋪來得理直氣壯。
1.兒子很喜愛他的遊戲機，從三點可看出：
(1)______________________________________________
(2)______________________________________________
(3)______________________________________________
2.在典當遊戲機的問題上，“我”和兒子的主要分歧是什麼?
3.查《現代漢語詞典》，“悻悻”是“怨恨，憤怒”的意思。“兒子”已得到了派克筆，為什麼“表情卻是悻悻的”?
4.你感覺“兒子”的性格特點是什麼?用一個句子進行表述。
參考答案：1、(1)把遊戲機妥妥帖帖地捆起來，紮實得就像個炸藥包。(2)了解當鋪庫房的情況，確信遊戲機放在裏麵保險。(3)準備從夥食費裏節約錢，暑假就要把遊戲機贖回來。
2、兒子認為當鋪沒什麼不好，它可以救人急難；“我”卻認為進當鋪當東西，是敗家子。
3、他覺得“我”給的錢有“嗟來之食”的味道，不理直氣壯。
4、“兒子”聰明，做事有條有理，有經濟觀念，有較強的自立意識。
兩個郵遞員??
再早的時候，我們這裏的郵遞員是一個清秀的男孩，說話十分溫和，對人也親切。每當誰家有彙款或者掛號信，他便在樓下一聲一聲殷殷地叫著，等那人終於被叫醒，從窗口伸出頭來答應著，他還總是說：“你慢慢地好了，不要緊的。”
在我們的信箱前邊，時常排滿了自行車，他就一輛一輛小心地搬開，擠身進去往信箱裏投信。我出了新書，便按了信封上投遞員的名字簽了名送給他，我覺得，假如他喜歡我的書，我會很高興。他接過書便欣喜而溫文地道謝。有時候，我從外歸來，見他騎了綠色的自行車迎麵而來，這樣的時候，他就靦腆地低了頭，裝作沒看見的樣子，從我身邊過去。隻在萬不得已時，他才對我說話：“王安憶，你的掛號我交給你家鄰居了。”當我要謝謝他時，他便紅了臉逃跑似地騎車走了。
後來，他不再來了，接替他的是一個健壯的小夥子，帽沿壓在眼睛上，英俊的臉上發出一些青春痘。人們見了他就問道：“那個小孩怎麼不來了?”他說：“對了，他不來了。”人們便惋惜地說：“那孩子多麼好啊！”毫不掩飾對那男孩的懷念，卻也並沒怎麼使他難堪。他總是每日兩班按時來送信，有時候會把一疊信交給某個順路的居民，請他幫忙捎上去，挨家發一發。如那人稍有難色，他就說：“幫幫忙啊！”有掛號和彙款時，他便在底下聲嘶力竭地叫喊，一聲比一聲緊，催命一般，等人氣喘籲籲拿了圖章趕下來，他就埋怨道：“我這樣叫，難道你還聽不見嗎？”
有一回，我蓋了圖章，他將掛號遞給我時問道：“你是王安憶？”“是的。”我說。“那你是政協委員啦？”他很激動似地嚷，然後又正色道：“那你對我們的工作提提意見？”過後，在馬路上或弄堂裏遇到他，他就會大老遠地喊道：“政協委員，今天有你的信，放在你的信箱裏了。”或是：“政協委員，今天沒有你的信。”
還有些時候，則說：“政協委員，上班去啊！”我被他喊得十分難堪，要製止他，他卻已一溜煙地快樂地騎遠了。
有一次，他在遞交了掛號信件時又一次要我給他的工作提意見，我就誇了他一句，不料他立即興奮地說道：“那你給我寫一篇報道。”他的很黑的眼睛在帽沿下閃著亮光，令人很不忍心拒絕他，可是卻從心底裏覺得這報道寫起來有些困難。?
現在，我們這裏的郵遞員又換了一個白淨的圓臉的女孩，說話很害羞，工作也負責，我問她：“新來的？”她小聲說：“已經來了兩個月了。”我不由得想：她是多麼年輕啊！沒有人問她那樣的問題：“那男孩怎麼不來了？”而此時我卻想起了那第二個郵遞員，遵他囑咐寫了這篇東西。希望他喜歡。?
1.閱讀本文，概述第一個郵遞員的工作態度。?
2.當第二個郵遞員讓作者為他寫一篇報道時，為什麼作者覺得有些困難？
3.本文寫了三個郵遞員，為什麼卻以《兩個郵遞員》為題？
4.作者塑造第一個郵遞員運用了哪些描寫方法？請任選其一結合相關語句談談它的作用。
5.假如你是第二個郵遞員，看了這篇文章，會引發哪些思考？
參考答案：1、耐心、細致、周到、負責。
2、因為作者不忍心拒絕第二個郵遞員的熱切要求，但他的工作表現又沒給作者留下良好印象，甚至他世俗的處世方式令作者有些反感，所以作者感到很困難。
3、因為前兩個郵遞員是作者著力刻畫的人物；文章通過對他們之間的對比描寫，來表達作者對不負責任的工作態度和世故的處世方式的委婉批評的主題（表達作者對耐心的工作態度和純真的處世態度的讚美也可）。第三個郵遞員與這一主題無關，在文中隻起引發寫作動機的作用
4、肖像描寫、語言描寫、動作描寫、神態描寫（必須談出所選語句在塑造人物方麵所起的作用。隻選語句，不談作用不得分）
5、提示：能從工作態度、處世方式方麵作答，言之成理即可。
春從心出????
願乘火車，喜歡那窗外舒卷的田園畫麵；願乘輪船，喜歡那船頭劈開的浪花飛濺；願乘飛機，喜歡那舷窗外的雲海無邊旅行之樂，在起點，在終點，更在那前往中的沿途瀏覽。
願有機會，被準允一個人進入沒有演出的劇場，隨便選一個適中的座位，靜靜地坐在那裏，凝望那垂閉的大幕，在萬籟俱寂中，以回憶，以想象，以對自己鍾愛的編劇、導演和演員的深深感激，以對藝術的敬畏與對審美的忠貞，從心靈裏，演繹出一幕又一幕的活劇，喜怒哀樂，悲歡離合，情理之中，意料之外，神秘莫測，難以言喻，啊啊，那是怎樣的一種超級享受!
當近照堆積如山時，我們厭倦了攝影，甚至消退了清理回味的興致。可是，我們對舊照片的窺視欲久盛不衰，難道，非得當那歲月梳篦過的殘照，零星如梳齒上的斷發時，我們才能懂得珍惜，生發出琴弦般顫動的情愫麼?