現在又有人把一種奇妙的發光材料摻進了路麵建築材料，修建發光道路。這種道路夜裏能把車道映得清清楚楚，司機在黑夜中行駛就像白天一樣方便。
“變”是無止境的，科學家已在設想把高頻導向電纜安置在道路下麵，它會發出信號，指揮汽車按一定方向、速度行駛，比司機自己開車還可靠。
既然一切都在變，那大家要如何應變呢？大家要以善變應萬變，要學會簡單地看待問題，而後靈敏快速地行動。要善於發現，發現開始的那些細微之處，而不至於被意料之外的變化打個措手不及。
以善變應萬變，唯有學會變通，尋找多條通往目標的路，才能立於不敗之地。善於變通的人會越變越好！請大家學會變通吧！
頭腦體操：變通能力提升方法
在成長的過程中，大家不能不麵對變化，不能不麵對選擇。學會變通，是思維靈活性的體現，是創新思維的關鍵。那麼，要如何提高自己的變通能力呢？下麵的幾條建議會給大家帶來幫助。
1.學會審時度勢
要提高變通能力，先要學會審時度勢。那麼，要如何審時度勢呢？
第一要有一個良好的心態，遇事要心平氣和，如果心浮氣躁，就看不清事物的本來麵目，容易主觀行事。
第二要打破常規，習慣按所謂“既定的規則”行動，不敢越雷池一步，其結果就是一事無成。
2.勇敢應對變化
一個人想學會變通，必須鼓起勇氣，勇氣是人的一種非凡力量。它雖然不能具體地去處理某一個問題，克服某一種困難，但這種精神和心態卻能喚醒自己心中的潛能，幫助自己應對一切變化和困難。
在學習和生活中，大家必然會遇到各種各樣的問題和實際的困難，努力去解決問題和克服困難的過程，就是增強人的應變能力的過程。
3.打破思維定式
人的思維方式，常常出現兩大定式：一是直線型。不會拐彎抹角，不會逆向思維和發散思維；二是複製型。常以過去的經驗為參照，不容易接受新鮮事物。
這兩種思維無疑都會阻礙創新，因此，必須打破這兩種思維定式。
變化並不可怕，隻要不拒絕變化，並且善於變化自己的思維習慣，善於改變自己的觀念，就能走出困境，找到新方法。
常見的鉛筆一般是圓的，放在桌上容易滾落。於是，人們就把圓的變成六角形的，克服了容易滾動這個缺點。後來又有人把六角形變成三角形，以方便低年級的小朋友把握。為了方便木工的使用，又把鉛筆做成扁圓形。
鉛筆芯一般是黑的，把它變成紅、黃、藍等多種顏色，就有了新的用途。現在還有白色的鉛筆，可以在黑板上寫字。
看吧，一旦打破了思維定式，小小的改變就變成了一個個創新，變通就是要不斷地尋求改變，在關鍵時刻，越是善於變通的人，越容易在變化中尋找到機會，取得成功。
思維測試：你的應變能力如何
應變能力是人應當具有的基本能力之一。在社會中，每個人每天都要麵對成倍增長的信息，要迅速地分析這些信息，就需要具有良好的應變能力。另一方麵，隨著各種競爭的加劇，人們所麵臨的變化和壓力與日俱增，需要提高自己的應變能力以應對變化。其實，應變能力也從側麵反映了一個人的創新能力。
每個人的應變能力可能不盡相同，想知道自己的應變能力如何嗎？那就做一做下麵的測試吧！做完了，就能知道自己的應變能力到底怎麼樣了！
認真閱讀，從每題的A、B、C、D、E五個答案中，挑出最符合你的答案。
1.假如把每次考試的試卷拿到一個安安靜靜、無人監考的房間去做，我的成績一定會好一些。
A.很對 B.對 C.無所謂
D.不對 E.很不對
2.夜間走路，我能比別人看得更清楚。
A.是 B.好像是 C.不知道
D.好像不是 E.不是
3.每次離開家到一個新的地方，我總愛鬧點毛病，例如失眠、拉肚子、皮膚過敏等。
A.完全對 B.有些對 C.不知道
D.不太對 E.不對
4.我在運動會上取得的成績比體育課或平時練習成績好些。
A.是 B.似乎是 C.不知道
D.似乎不是 E.正相反
5.我每次明明已把課文背得滾瓜爛熟了，可是在課堂上背的時候，總要出點差錯。
A.經常如此 B.有時如此 C.不知道
D.很少這樣 E.沒有
6.開會輪到我發言時，我似乎比別人更鎮定，發言也很自然。
A.對 B.有些對 C.不知道
D.不太對 E.正相反
7.我冬天比別人更怕冷，夏天比別人更怕熱。
A.是 B.好像是 C.不知道
D.好像不是 E.不是
8.在嘈雜、混亂的環境裏，我仍能集中精力地學習、工作，效率並不大幅度降低。
A.對 B.基本對 C.不知道
D.有些不對 E.正相反
9.每次檢查身體，醫生都說我“心動過速”，其實我平時脈搏很正常。
A.是 B.有時是 C.時有時無
D.很少有 E.根本不是
10.如果需要的話，我可以熬上一個通宵，精力充沛地學習或工作。
A.完全同意 B.有些同意 C.無所謂
D.略不同意 E.不同意
11.當父母或兄弟姐妹的朋友來家做客時，我盡量回避他們。
A.是 B.有時是 C.時有時無
D.很少有 E.完全不是
12.出門在外，雖然吃飯、睡覺、環境等變化很大，可是我很快就能習慣。
A.是 B.有時是 C.是與否之間
D.很少有 E.完全不是
13.參加各種比賽時，賽場上越熱烈，群眾越加油，我的成績反而越上不去。
A.是 B.有時是 C.是與否之間
D.很少有 E.不是
14.上課回答問題或開會發言時，我能鎮定自若地把事先想好的一切都完整地說出來。
A.對 B.基本對 C.對與不對之間
D.有些不對 E.不對
15.我覺得一個人做事比和家人一起幹效率高一些，所以我願意一個人做事。
A.是 B.好像是 C.是與否之間
D.好像不是 E.不是
16.為和人友好相處，我會放棄自己的意見，附和大家。
A.是 B.有時是 C.是與否之間
D.很少 E.不是
17.當著眾人和生人的麵，我感到窘迫。
A.是 B.有時是 C.是與否之間
D.很少 E.不是
18.無論情況多麼緊迫，我都能注意到該注意的細節，不愛丟三落四。
A.對 B.基本對 C.對與不對之間
D.有些不對 E.不對
19.和別人爭吵起來時，我常常啞口無言，事後才想起該怎樣反駁對方，可是已經晚了。
A.是 B.有時是 C.是與否之間
D.很少 E.不是
20.我每次參加考試的成績，常常比平時的成績更好些。
A.是 B.有時是 C.是與否之間
D.很少 E.不是
計分方法：
單號題目，A計1分，B計2分，C計3分，D計4分，E計5分。
雙號題目，A計5分，B計4分，C計3分，D計2分，E計1分。
統計你的得分，分數越高說明你的應變能力越強！
解析：
81分～100分——應變能力很強。
你的應變能力很強，你通常能很快地適應新的學習、生活環境，與人交往輕鬆、大方。遇到事情，臨場發揮能力非常好，往往能很快就找到解決方法，無論進入什麼樣的環境，你都能應對自如、左右逢源。
61分～80分——應變能力較強。
你的應變能力較強，一般情況下都能很快地適應新的環境，也能與人很好地交往。不過，在一些特殊情況下你需要再鎮定一些，這樣才能找到解決方法。
41分～60分——應變能力一般。
你的應變能力一般，當進入一個新的環境時，需要經過一段時間的努力，基本上才能適應，還有待加強。
25分～40分——應變能力差。
你的應變能力較差，依賴於較好的學習、生活環境，一旦遇到困難就容易怨天尤人，甚至消沉下去。這樣可不行，你要多向那些適應能力強的人學習，進一步加強鍛煉才行。
0分～24分——應變能力很差。
你的應變能力太差了，一旦進入一個新的環境，即使經過一段相當長時間的努力，也不一定能夠適應。你常常為與周圍的事物格格不入而十分苦惱。因此，你需要注意一下自己的處世之道了，靈活一點不是更好嗎？