把注意力放在解決辦法而不是問題上，這樣有利於孩子克服障礙。
較大的孩子需要與父母建立支持性的關係，父母需幫助他們解決更多的問題。但隻能充當腳手架，為他們解決問題提供一個框架，決不能幹涉。
培養孩子的社會技能
教會孩子掌握說話的技巧
社交技能是可以學會的。
談話技能可以幫助孩子得到社交門票，從而為他們和社會接軌提前作好準備。
說話技能包括介紹自己的情況、詢問別人的情況、表達你的興趣和接受對方等等。
給孩子快樂的源泉——幽默感和愉悅感
幽默是處事的法寶，也是醫治傷口的一貼靈藥。
盡管孩子們講笑話和使別人發笑的能力因人而異，但每個孩子都有欣賞幽默的才能。
不同年齡，幽默的作用也不一樣，但它在人的一生中，自始至終都有助於與別人相處，應付一係列問題。因此，學會幽默是必要的。
教會孩子交友的技巧
交友對孩子來講，絕不僅僅是有同玩的夥伴那樣簡單，這為他今後步入社會打下良好的基礎。
盡管大人不可強迫孩子與別人相處，但可以用實例來告訴他，朋友在他生活中的重要作用。
保證讓孩子有機會掌握與自己年齡相適應的交友技巧。
讓孩子在團體中發揮作用
與同伴、團體相處，是孩子發育過程中的重要一步，將會影響孩子進入少年和成人後的人際關係。
雖然無法強迫孩子與他人相處，但可以通過以身作則告訴他，朋友在生活中的重要性。
確保孩子有機會與年齡相適應的、興趣特點相近的同伴相處，以便能掌握與同伴相處的技巧。
告訴孩子，彬彬有禮至關重要
孩子舉止的文明禮貌至關重要，孩子的行為舉止就是別人評價他們的標準，隻有父母才能培養孩子好的舉止。
文明舉止是一項很容易學會的技能，並對孩子日後的成功產生深遠的影響。
自我激勵是獲得成功的一部分
期待成功
事實證明，父母越是對孩子抱有希望、抱有信心，孩子對自己的期望值也就會越高，而這無疑對孩子的生長是極有好處的。因此父母應要求孩子勤奮學習，多花時間做作業、幹家務，閱讀書籍以及了解外麵的世界。
為孩子提供機會，使他們掌握自己學習的方方麵麵。
教會孩子如何分配時間，合理地利用時間。
如果孩子上學後未能達到與之能力相稱的水平，那麼要與老師配合，把孩子的學習任務分解成許多小步驟完成。在為孩子確定目標、衡量進度時，允許他有發言權。並通過藝術、音樂、實地學習等多種方式教育和幫助他們。
不要一味地譴責學校做得不夠，父母應該在自己的孩子教育問題上多花時間。
教會孩子電腦，電腦可以為孩子提供無盡的學習機會。
堅持不懈，持之以恒
大多數孩子對努力和能力概念的理解有所偏差，他們會錯誤地認為隻有能力強的人成功機會多，努力是沒有用的。這個發育上的變化要由父母來補償，父母可以培養他們持之以恒的精神。
管理時間的能力是情感智力的重要內容，會使孩子終生受益，教會孩子這些技能永遠不會嫌早。
業餘愛好包含好玩和學習雙重特點，這也是培養勤奮學習品性的獨特方式。
直麵困難，戰勝困難
孩子到了十三四歲時，在能力方麵非常脆弱，會將能力看作成功的決定因素，因而為了不被看作是失敗者，他們會想盡一切辦法(哪怕看上去很愚蠢的辦法)表現自己。
應該教會孩子注重努力學習，而非注重結果，這樣便可以彌補上述發育過程中的缺憾。
教會孩子懂得成功是建立在失敗的基礎上的。
幫助孩子在團體的合作中得到成功感而非在個人成就中得到滿足。
情感能力
情感的意識和表達
父母要隨時關注孩子的情緒變化，並要求孩子把自己的情感需求表達出來，這對孩子的身心健康大有好處。教會孩子積極傾聽的技能，以幫助他們發展有益的情感關係。
掌握語言交流的技能
教會孩子閱讀非語言性情感，使他們理解情感交流的每個微妙之處。
情感交流需要對別人和自己的語言方式，如體態、身體語言、麵部表情、語氣等了如指掌。
情感交流也包括人們的說話方式。有的孩子在這方麵比較欠缺，需要幫助才能理解語氣、講話速度等所表達的情感。
情感控製
孩子應學會控製自己情感，特別要學會控製自己的憤怒情緒和侵略性。
特別是孩子在遊戲時都比較好打鬥，這容易滋生孩子的暴躁易怒的脾性，應該控製孩子這類遊戲，讓脾性得到良性發展。
幸運的是，有許多辦法可以刺激大腦的思維部分，來幫助孩子抑製憤怒。
通過協商和調解的方法解決矛盾的技能，應該成為孩子教育的一部分內容。
治療精神創傷
大腦的治療能力大部分未得到開發利用。
研究表明，通過刺激大腦產生的特定的生物化學物質，能使孩子們掌握各種精神與身體的治療方法。
為孩子創造好的生活方式，增強他們免疫係統能力，無論是現在還是將來，孩子都會受益無窮。
電腦與情商
利用軟件提高情商
軟件可以刺激大腦情感和思維部分的活動，從而教會孩子許多情商技能。
軟件對孩子極有吸引力，又具備不斷重複的優點，因而對教會孩子情商技能有重要作用。
鼓勵創造性和現實思考的軟件數量日益增多，這能培養孩子價值觀，給孩子以身臨其境的感覺，並提高孩子應付各種實際問題的能力。
電腦在世界孩子中的情商
互聯網絡和有線服務為孩子開辟了學習和交往的新領域。現代科技的發展不是把孩子們隔離開來，相反它打破了地域和偏見的界限，從而把全世界的孩子聯係在一起。
盡管電腦對孩子們存在一定的危險，父母應該予以監督，但它的優勢遠遠超出了它所帶來的問題。
孩子最大的危險是不能接觸問題，而是被新的科學技術甩在身後。
胎教的基礎
現代醫學憑借其先進醫學手段證明，環境對孕婦的生理會產生一定的激進作用，進而會影響到胎兒的身心健康，所以，為胎兒創造良好的生活環境，既是為了優生優育，同時，這也是實施胎教的基礎。
為胎兒創造良好的生活環境，必須重視以下幾點：
注重居室色彩的配製
居室的色彩具有強烈的心理暗示作用。
針對在噪雜紛亂的環境裏工作的孕婦，回家後，應使她的神經盡快鬆弛下來，以便體力和精力盡快恢複。這樣，就應該用淡藍色和白色來布置房間。因為白色給人清潔、樸素、坦率、純真的感覺，藍色給人安靜、深遠、冷清、高潔的感覺。
另外，綠色使人感覺到春意、健康、活潑、祥和，粉紅色使人感覺到秀麗、鮮豔、悅目、輕柔、希望等。
同時，還可以在房間適當放置幾盆花卉、盆景；在牆壁上適當貼上幾張孕婦喜愛的嬰幼兒圖片或風景畫以及油畫等，這些都可以使勞累了一天的孕婦盡快從疲勞中恢複過來。
重視聲音對孕婦的影響
經研究證明，音樂對人的情緒具有安定作用，易使人進入寧靜狀態，所以，也可以通過母親間接作用於胎兒，使胎兒安靜下來。
同時，音樂的聲波還可通過母親的腹壁直接傳達到胎兒的聽覺器官，並刺激腦細胞，達到完善大腦的目的。
追求高尚的精神享受
孕婦應追求高尚的精神享受，如聽音樂、彈琴、下棋、寫字、繪畫、讀書、與友人談話等等，這些都能調節神經，放鬆心情，保持良好的心理狀態，以便對胎兒產生良好的刺激，促其大腦發育完善。這正是高尚精神享受的優點。
十六字方針
孕婦因為生理上的變化，心理上也會發生很大的變化。
對於孕婦發生的這些正常的生理、心理反應，正確的對待方法應該是“堅定信心，排除幹擾，克服困難，寬廣胸懷”這十六字方針，因為，大約10個月的時間裏，孕婦可能會遇到許多麻煩和不順心的事情，甚至某些嚴重的痛苦。
這時，孕婦如果思想上絲毫沒有準備，就會變得神經質，怕這怕那，煩這煩那，影響胎兒的正常發育。要謹記這“十六字方針”，正確對待和處理生活中的各種問題。
胎教的具體操作
胎教的起始時間大約在孕婦懷孕6個月起，因為這時胎兒的器官已基本發育完備。操作方法如下：
給胎兒聽音樂
實施此項操作時，最好將耳機貼於母親的腹壁，不要貼得太緊，也不要離得太遠，每次貼放的時間不要過長，一般以5～10分鍾為宜。
幫助胎兒運動
孕婦仰臥或側臥在床上，平靜均勻地呼吸，雙眼平靜地注視著前方，全身肌肉充分放鬆，孕婦雙手從不同方向撫摸胎兒，或用雙手手心緊貼腹壁，輕輕做旋轉動作。
這種幫助胎兒運動的做法堅持一段時間後，胎兒也就習慣了，會形成條件反射，隻要母親用手刺激，胎兒很快就會進入運動狀態。如果此時有適當的音樂伴奏，則胎兒的運動效果更佳。
幫助胎兒運動的時間也應該固定，一般在晚上8：00左右較為適宜。每次運動的時間也不宜過長，以5～10分鍾為宜。這對胎兒極其重要。