“關你什麼事？要你多嘴！”
子鵬也來打圓場：“算了算了，我借你手帕……”
毛澤東一把拉過子鵬：，說“莫借給他，讓他自己擦！還不得了啦！”
“毛澤東，我可沒想惹你啊！”劉俊卿覺得毛澤東真是多事。
毛澤東偏偏就是個不怕事的主，把腰一挺，衝著劉俊卿嚷嚷道：“那又怎麼樣？”
眼看幾個學生要吵起架來了，中年人趕緊插話說：“算了算了，都是我惹出來的事，我擦幹淨，好不好？”他蹲下去，抓著衣袖來給劉俊卿擦鞋。
“哎，我說，你何必……”毛澤東還想阻止，中年人卻帶著一臉息事寧人的笑，溫和地說，“算了，不就是擦一下嗎？擦幹淨就什麼事都沒有了。”
他用衣袖擦著皮鞋上的汙水，劉俊卿伸著腳，一動不動。毛澤東實在看不下去，向劉俊卿重重地哼了一聲，轉身就走。
中年人直起身問劉俊卿：“你看看擦好了嗎？”
眾目睽睽下，劉俊卿似乎也感到了自己有些過分，他放緩了口氣：“算了吧，下次小心點。”
走進大樓的毛澤東又回頭瞪了外麵的劉俊卿一眼，他剛往裏走，迎麵，卻站著楊昌濟。看看老師的目光停留在自己拎在手裏的破鞋和另一隻手上的書上，毛澤東不由得不好意思起來，低下了頭。
楊昌濟問他：“又買了什麼書？”
“《西洋倫理學史論》。”
“哦。”楊昌濟接過書，翻了翻定價：“不便宜嘛！”
“本來我是去買鞋的，路上經過書店，沒注意就……”他解釋不下去了，摸了摸腦袋。望著他，好一陣，楊昌濟才把書遞了回來，不動聲色地說：“要上課了，別耽誤了。”望著毛澤東光腳跑去的背影，楊昌濟微微地點了點頭。
毛澤東進了綜合大教室裏，才坐好，就看見方維夏進來了。他上了講台，掃視了一眼台下的全體新生，說：“各位同學，從今天起，大家將開始一門新的課程——教育學的學習。教育學是我們師範生的專業主課，也是學校非常重視的一門課程，為了開好這門課，學校專門聘請了長沙教育界著名的教育學權威——徐特立先生為大家授課。”
台下的學生們精神一振，不少人小聲議論了起來，徐特立的名字顯然大家都聽說過。方維夏繼續說：“徐先生是長沙師範學校的校長，也是省議會副議長，能於教務與政務之百忙中接受聘請，為大家來授課，是我們第一師範的光榮，也是各位新同學的榮幸。下麵，讓我們用熱烈的掌聲，歡迎徐特立老師！”
掌聲如雷，人群中，劉俊卿更是從聽到“副議長”的頭銜起就激動得兩眼放光。他鼓掌的手突然僵住了。從門外進來的，竟是方才在大門口為他擦鞋的那個中年“農民”，他的袖口上，還帶著擦鞋留下的汙印。
“同學們，”徐特立走上講台，聲音洪亮，“你們都是師範生，以後呢，都將成為小學教師，教育學就是教大家怎麼做一個合格的教師。今天，我不打算給大家講課，課本上的知識，留待今後。現在我們一起去參觀一次小學教育，以便大家對今後要從事的職業有一個直觀的認識。參觀之後，回校分組討論，各寫一份參觀心得，這就是我們的第一課。好，全體起立，跟我出發。”
他幹淨利落地說完，大步就往外走。學生們紛紛跟了上來，這樣的教學方法顯然讓大家頗覺新鮮，毛澤東拍拍蔡和森：“哎，這老先生有點意思啊。”蔡和森微笑著點點頭，落在最後的劉俊卿卻臉色慘白。
四
足球場上，一場球正踢得熱火朝天。學生們的球技顯然大都不怎麼樣，卻吆喝喧天，一個個大汗淋漓，隻有易永畦一個人坐在場邊，看守著大家堆放在一起的衣服、鞋子。
簡易的木框球門前，毛澤東大張雙手，正在守門。蕭三一腳勁射，毛澤東騰空躍起，一腳將球踢開，他身手雖快，動作姿勢卻並不漂亮，摔了個仰麵朝天。那隻修補過的布鞋唰的又撕裂了，隨著球一道飛出了場外。一片笑聲中，易永畦趕著給毛澤東撿回了鞋，毛澤東卻示意不必，他索性脫了另一隻鞋，光腳投入了比賽。拿著毛澤東的鞋，易永畦仔細地端詳起那個破口子。
黃昏的餘光透過八班寢室的窗戶，照在一雙單瘦蒼白的手上，這雙手正吃力地用針線縫補著毛澤東那隻裂了口子的布鞋。透過厚厚的近視眼鏡，易永畦的神情是那樣專注。
“砰砰砰”，平和的敲門聲傳來。“請進。”易永畦抬起頭，突然一愣，趕緊站起身來。走進門來的，正是楊昌濟，他打量了一眼空蕩蕩的寢室，問：“怎麼，毛澤東不在嗎？”
“您找潤之啊，他這會兒肯定在圖書館閱覽室，他每天這個時候都去看書，不到關門不回來的。”
“是嗎？”楊昌濟點了點頭，目光落在了毛澤東床頭那張已經泛了白的姓名條上，“這是他的床吧？”
“對。”
楊昌濟審視著毛澤東的床和桌子，床上，是簡單的藍色土布被褥，靠牆架著的一塊木板上重重疊疊堆著好幾層書，把木板壓成了深深的弓形，還有不少書淩亂地堆在床頭床尾，整張床隻剩了勉強可容身的一小半地方。桌子上，同樣層層疊疊堆滿了書和筆記本，到處是殘留的蠟燭痕跡和斑斑墨跡。一張擺在桌麵上的報紙吸引住了楊昌濟的目光，這是一張《大公報》，報紙卻顯得特別小了一號，楊昌濟拿起來一看，才發現報紙被齊著有字的部分裁過，天頭地腳都不見了。
“這是怎麼回事？”楊昌濟顯然有些不解，“怎麼把報紙裁成這樣？”
“哦，這是潤之自己裁的。”
楊昌濟這才注意到床邊的另一疊報紙，這些報紙同樣裁去了天頭地腳，每張報紙上卻都釘著一疊寫了字的小紙條，可以看出正是用報紙的天頭地腳裁成的。
易永畦解釋著：“潤之讀報有個習慣，特別仔細，不管看到什麼不懂的，哪怕是一個地名，一個詞，隻要以前不知道的，他都要馬上查資料，記到這些裁下來的紙條上。所以呀，我們都叫他‘時事通’，反正不管什麼時事問題，隻要問他，沒有不知道的。”
翻著釘在報紙上的一張張小紙條，楊昌濟問：“可是，裁報紙多麻煩！為什麼不另外用紙記呢？”
“那個，”易永畦猶豫了一下，“白紙六張就要一分錢……”
“哦。”楊昌濟明白了，他點了點頭，目光落在了易永畦手中那隻正在補的布鞋上，問，“這是他的鞋吧？”
“對，潤之他就這雙鞋，早就不能穿了，他又不會補，我反正以前補過鞋……就是鞋太舊了，補好了隻怕也穿不了幾天。”
拿過那隻補了一半的鞋，楊昌濟伸手大致量了一下長短，突然笑了：“嗬，這雙腳可夠大。”
易永畦憨厚地笑著，他自己的腳上，那雙布鞋同樣打著補丁，舊得不成樣了。
楊昌濟一路想著易永畦說毛澤東的話，來到一師閱覽室時，天色已經暗下來了，他進去時卻發現一枝蠟燭擺在桌上，並沒有點燃，毛澤東正借著窗前殘餘的微弱光線在看書。他的麵前，是攤開的辭典和筆墨文具，他不時停下來，翻閱資料，核對著書上的內容。
楊昌濟劃燃了火柴，微笑著點燃了那支蠟燭，對毛澤東說：“光線這麼差，不怕壞眼睛啊？”
毛澤東一看是楊老師，想站起來，楊昌濟拍著他的肩膀，示意他坐下繼續看書。毛澤東看看老師剛剛給自己點燃的蠟燭，說：“我覺得還看得清，再說天真黑了，學校也會來電。”
楊昌濟拿起毛澤東麵前那本書，看了一眼，正是《西洋倫理學史論》，問道：“你好像對倫理學很感興趣？來，說說看。”
毛澤東大膽地說：“世間萬事，以倫理而始，家國天下，以倫理為係，我覺得要研究曆史、政治及社會各門學科，首先就要掌握倫理學。”
楊昌濟翻著書，又問：“那，你對泡爾生說的這個二元論怎麼看？”
“泡爾生說，精神不滅，物質不滅。我覺得很有道理，精神和物質，本來就一回事，一而二，二而一，正如王陽明所言，心即理也。”
“你再具體說說你的感想。”
“對。世界之曆史文明，本來就都存在於人的觀念裏頭，沒有人的觀念，就沒有這個世界。孟子的仁義內在，王陽明的心即理，和德國康德的心物一體，講的都是這個道理。可謂古今中外，萬理一源。”
“你是在想問題，帶著思索讀書方能有收獲。”楊昌濟笑了，放下書，站起身來，說：“好了，你先看書吧，我不打攪你了。”走出兩步，他又轉頭：“對了，明天下了課，記得到我辦公室來一趟。”
走出閱覽室，楊昌濟的腳步停在了門外。靜靜地凝視著裏麵那個專心致誌的身影。秋風掠過，楊昌濟拉緊了西服的前襟。他的目光落在了毛澤東的凳子下，那雙光著的大腳上，隻穿著一雙草鞋，卻似乎全未感覺到寒冷的存在。
從閱覽室回到寢室，毛澤東洗腳準備休息了，可他的大腳從洗腳的木盆裏提了出來，擦著腳上的水，眼睛卻始終沒有離開麵前的書。一雙手無聲地移開了木盆旁的草鞋，將那雙補好了的布鞋擺在了原處。毛澤東的腳落在鞋上，才發現感覺不對，一抬頭，眼前是易永畦憨厚的笑容。毛澤東拿起鞋一看，愣住了。易永畦微笑著，向他點了點頭，輕輕退回了自己的鋪位。燭光下，凝視著重新補好的鞋，毛澤東一時間也不知是什麼心情。
第二天，在辦公室裏，楊昌濟把厚厚的一大本手稿放在毛澤東麵前，對他說：“昨天我看見你讀那本《西洋倫理學史論》，那本是德文原著，蔡元培先生由日文轉譯而來，一則提綱挈領，比較簡單；二則屢經轉譯，原意總不免打了折扣。我這裏正好也譯了一本《西洋倫理學史》，是由德文直接譯過來的，你如果有興趣，可以借給你看看。”
毛澤東喜出望外：“真的？那……那太謝謝老師了！”
“這可是手稿，隻此一份，上海那邊還等著憑此出書，你可要小心保管，要是丟了，我的書可就出不成了。”
“您放心，弄丟一頁，您砍我的腦殼！”
毛澤東抱著書稿站起身，正要出門，卻又聽到楊昌濟在喊他：“等一下。”然後，把兩雙嶄新的布鞋遞到了毛澤東麵前。
“我可不知道你的腳到底多大，隻是估摸著買的。你這個個子，這鞋還真不好買。”
拿著鞋，毛澤東一時真不知說什麼好。他突然深深給楊昌濟鞠了一躬：“謝謝老師！”