徐長庚說道：“他是我的一個遠房親戚，程先生多幫忙。”程仕信說道：“教書育人是大事，教壞了孩子，於家於國都不利。隻要能勝任，我會向胡員外推薦的。如果提不上台麵，也沒辦法，我不能誤人子弟。”
皇甫惟雄到了學堂，對程仕信說道：“老夫子王富高前來報到，接受先生們的考核。”程仕信問道：“先生可有功名？”皇甫惟雄說道：“小時候上過十多年的學，不熱衷功名，所以也沒去考。字還識得幾個，當一名啟蒙老師，應該能夠勝任。”
“好吧，你今天就為今年新招的學生，講一課，我和陸立明老師一起看看，能不能勝任，不能你說了算。”程仕信說後，就帶他進了一間教室。
皇甫惟雄被錄用了，他對教學非常負責，他的文彩並不十分突出，但很會講課，加上勤奮負責，當啟蒙老師還是非常稱職的。
為了適應小孩好動的天性，他自創一套類似拳術又不是拳術、類似舞蹈又不是舞蹈的連貫動作。這種連續不斷的一套動作，深受孩子們喜愛。
程仕信因為聽過裴耀卿說過李林甫的為人，對大唐盛世憂慮重重，覺得時局不定的將來，學些武藝很有必要。不但不反對，而且大力支持。
這些學生練習的抒情很高，他們天天堅持，開始一天半個時辰，逐漸增加到一個時辰。象徐勝、李育才、張奇、程玉瑩、陸榮榮以及胡善人的兩個公子胡大來、胡小來等幾個身體壯實有靈性的小孩，尤其喜歡。
皇甫惟雄念念不忘尋找傳人，一直在觀察學校中的所有學生，注意到那個叫方嵐的學生，身體壯實，比同齡人高了半個頭，是塊練武的好材料。
但是他經常曠課，而且有時幾天不上學，遲到早退是家常便飯。同學們練習那套動作時，他就在旁邊看，看一遍後就走，很不遵守紀律。
這天，他看完那套動作後又要走，皇甫惟雄叫住他：“你怎麼不遵守紀律呢？說來就來說走就走。”
方嵐的眼睛湧現淚水，“我家事多，爸爸外出，母親有病，許多事都是我來做。我也想好好讀書，但沒辦法我必須回家做事。”
皇甫惟雄說道：“你喜歡這套動作嗎？”方嵐點點頭。雙眼緊盯著那些操練的同學，十分羨慕。
“練一遍我看看，練得好我就讓其他的人幫你做事，好讓你一心一意讀書。”方嵐收回羨慕的目光說道：“說話算數”立馬練了起來。
皇甫惟雄大吃一驚，沒想到一個隻看不練的學生，能做得如此規範，不但動作準確，而且意神到位，就是經常吃小灶的徐勝與之相比也要遜色許多。
這個孩子的悟性，使皇甫惟雄如獲至寶，他微笑著說：“從現在起你跟他們一起上課、練習，家中的事會有人幫你做的，不用你操心。隻要用心讀書和練習，將來有大出息的。”
方嵐回答說：“我回去問我媽媽，她同意我就來。我爸對我說，不要隨便得別人的好處，得了好處一定要回報。我拿什麼來回報您呢？”
“好孩子，你爸爸說得不錯，一定是位人物。老師不要你回報，你能好好讀書，練好本領，就是對老師最好的回報。”
晚飯時皇甫惟雄非常高興，特地買了一壺白雲邊。楊秀麗整了幾個菜，皇甫惟雄就和徐長庚兩人對飲起來。
皇甫惟雄告訴徐長庚：“我今天遇到一個名叫方嵐的學生，他與徐勝同年，非常喜歡讀書，悟性奇高，隻是他父親外出做事去了，家中的許多事務就落在他的身上，分了他的心。你能不能幫我找個人幫他家做事，把這孩子解脫出來，用我的教書的工錢給予補償那做事的人。”
徐長庚將一杯酒灌下肚子說道：“方嵐的父親叫方寶成，外號‘雙料’，意思是一個頂兩。很有本事，讀過書，船駕得好，會木工，有使不完的力氣。腦子特好使，還會武藝，是這方園幾十裏的有名能人。三年前他妻子得了一場怪病，遍請名醫都不能治好。雖然有能耐會掙錢，但是有這樣一個花錢的地方，再多的錢也不夠用啊，所以家境一直不好。我跟他交情不錯，早就想幫幫他，隻是他為人十分剛強，從不接受別人的恩惠，你這做法正合我意。”
楊秀麗過來說道：“這事就交給我吧，寶成兄這幾年是夠苦的，讓一個十來歲的孩子主持一個家有多難啦。”