再加上，“四人.幫”一貫鼓吹“讀書無用論”和“知識越多越反動”。尤其是，後來竟然又出了一個“白卷英雄”張鐵生後，所受的影響和衝擊就變得更為嚴重了。
另外，加上過早實行所謂“九年義務教育”。這樣一來，由於學製的大大縮短，教材又變得過於簡單膚淺。於是，學生的知識缺陷，就顯得更為嚴重。
因此，要是要求學生經過複習一年，第二年就能夠考上大學的話，這種“一步登天”不切實際的要求，都是不現實的。
於是，我便要求學生成績在中下水平的家長，一定要讓自己的子女能複習它一年，兩年，甚至三年時間。使他們一步一個腳印地紮紮實實打好基礎，才有可能考上大學或中專。要是考不上的話，這也都是很正常不過的現象。
如果，要是如果最後都考不上的話，也千萬不要埋怨他們。
因為，他們已經算是盡力了，也已經為掌握好初、高中的各科知識打下了一個堅實的基礎。畢竟，現在大學和中專的招生的錄取率這樣低，考不上也是很正常的現象。
但是，從另外的一個角度考慮，這將會對於他們以後國家的招工、招幹和參軍都是大有好處的。因此，讓他們打好了中學的各個學科的知識基礎，將會終生受用不盡的。
頓時之間，不少學生的家長們，聽到了我這麼言簡意賅這麼一說之後，大多的思想認識水平都酷然地開朗起來，也初步懂得了今後應該如何正確去對待自己的子女了。
就這樣，最後他們幾乎都是笑逐顏開地離開.房間……
有詩歎曰：
家長來訪忙招呼，真誠傾訴有好處；
聊談勝數家長會，神采奕奕來表露。
要知道，大年初五正好又還是過年的時節，按照我們客家人的風俗習慣，新年伊始，那有空手進他人屋裏的道理。更主要的，又是進自己子女的班主任家裏。
因此，整整的一個下午，在我這間小小的房間裏，就來了好幾位學生家長。瞬間，小房間的桌子上，很快便放滿了各色各樣的年粽子了。
此時，我嘴裏總是在不停地說道：
“來就來嘛，還帶什麼年粽子……”
要知道，“有來，有回”的這些禮數，我還是懂得的。但我本身並沒做有年粽子，要回他們，真是回不了。而到來的家長，大多是博白街上一帶的。也有從農村來的。
記得，在晚飯後，李宏柳就帶著他的父親來家見見我。
他是江寧那些山區來的，後來聽李宏柳向我透露，他父親是大隊支書。解放前，家徒四壁。解放後，生活才漸漸好了起來，但從來沒有過讀書人。因此，他們家族人都把希望寄托在李宏柳身上。
一時之間，當他看到李宏柳的期考成績在班上前二十名內，心裏很高興。
臨別時，他見我房間裏沒什麼家具，就對我說道：
“王老師，我大隊的木材很多，我幫你做個碗櫃送來給你……”
我連忙說道：
“不麻煩你了……”
他馬上回答道：
“不麻煩，舉手之勞……”
到了後來，他果然真的很快就將碗櫃做好後，並及時地送到我家裏。
一直到了四十年後的今天，這個學生家長所贈送的碗櫃，仍然完整無缺地放在我的家裏。它將成為是改革開放年代中，尊師重教新風尚重新興起的一個曆史見證……
正是：
年粽禮物表心意，讓人感動難忘記；
尊師重教新風尚，如此恩情記心裏。
欲知後事如何，請君往下細看。