“勤能補拙，儉以養廉”，這是劉伯承教育孩子們牢記的銘語。
抗日戰爭時期，劉伯承得了第一個兒子，取名太行，他希望兒子像太行山一樣高高聳立，威武不屈，像太行山一樣，永遠生活在中華民族的懷抱。
劉太行漸漸長大了，該上學了，上個什麼學校好呢？
當時，劉伯承擔任晉冀魯豫軍區司令員，有的同誌為此向他建議設立一所幹部子弟學校，劉伯承堅決不同意，他把太行送進了武安縣一所農村小學。太行和普通農村孩子一樣，坐在破舊，簡陋的教室裏，課桌是土磚搭起來的，坐的凳子全是石塊土磚堆成的，上麵墊了些木板或麥秸草。
劉伯承經常教育太行，要艱苦樸素，他常說，孩子時，隻要吃飽穿暖，長大以後就能獨立生活，不要靠這個家庭。有一次太行的媽媽汪榮華見兒子的毛衣破了，就給他買了一件新的，結果，劉伯承批評了汪榮華，說補補還是可以穿的，要讓孩子從小養成艱苦樸素的好品質。
劉伯承的二兒子阿蒙是解放初期誕生的，劉蒙出生後，劉伯承希望他長大成為國家的有用之才，有感於三國東吳名將呂蒙奮發上進，被稱為“吳下阿蒙”，給他取名“阿蒙”。
阿蒙上學時，有一個存錢的小泥罐。老家的孩子叫它“爆噗”。因為過年時，孩子要“噗”的一聲把它摔碎，拿出裏麵的錢去買吃食和玩具。
那時，爸媽一分零用錢也不給阿蒙。他隻好每天步行上學，為了把省下的8分車錢放到“爆噗”裏。等春天來了，就把它打碎，用這些錢去買風箏，買山裏紅……
上中學時，阿蒙穿的還是姐姐穿的女式舊軍裝，有些同學笑他叫“黃皮”。
放學回家，他嘟著嘴跟媽媽說：“以後我不穿這女式衣服了，人家笑話我”。媽媽看了看，也笑起來：“是啊，你長大了，等這件衣服破了，就不再穿女式衣服了。”接著又說：“你在生活上要向爸爸學習，你看他的棉鞋穿了好多年，補了好幾次，不是還穿嗎？穿得幹淨整齊就行了。”
有一天，阿蒙在屋裏整理書信，看到爸爸一封信裏寫到：“廉潔的品行，要靠平時儉樸的生活養成。”正當他琢磨“廉”與“儉”的關係時，媽媽走了進來，他把信遞給媽媽，媽媽看後對他說：“西南解放我們剛住進重慶，你爸爸就提出，‘虛假的資產階級生活，會養成真正的資產階級意識，讓大家不要因為生活條件好了，就脫離了群眾，忘記人民，貪圖享受，追求個人升官發財，形成新的資產階級’。所以建國後，他始終保持儉樸的生活，在工作上廉潔奉公，對你們的要求也很嚴格。”
為了不讓孩子有優越感，不搞特殊化，劉伯承夫婦在自家的電話間裏貼了一張“告示”：“兒女們，這些電話是黨和國家供你爸爸辦公用的。你們的私事絕對不許用這些電話。假公濟私是國民黨的作風，不許帶到我們家裏來”。
這張告示，劉伯承的六個兒女都嚴格地遵守著。
劉伯承的二女兒彌群要結婚了，他提出用一個星期天，全家團聚慶賀一下。不巧，彌群所在單位安排那個星期天義務勞動。劉伯承知道了，風趣地說：“家規依從國法，個人服從組織嘛！”
劉伯承的長孫降生時，他已年近八旬，聽到喜訊非常高興。但就是這樣一個寶貝，劉帥一家也嚴格要求，使他和人民大眾的孩子沒有什麼兩樣。孩子在普通幼兒園長大，在普通學校讀書，口袋裏揣著汽車月票，脖子上掛著鑰匙。
劉伯承元帥送給兒女們的“勤能補拙，儉以養廉”八個大字，已經傳給了第三代，傳給了成千上萬的中華兒女，是後人們終生受益的座右銘。