第二章．恰當運用修辭手法
漢語的修辭手法是非常豐富的。在即席講話中如果能夠恰當地運用修辭手法，可以有效地增強語言的生動性，明顯地提高表達效果。所以，領導者在進行即席講話時應該善於運用一些修辭手法來為自己想要表達的內容服務。
比喻
比喻是說話時經常使用的手法，它能非常有效地使語言生動形象，把抽象深奧的內容具體化、通俗化，使聽眾似乎摸得著、看得見、想象得出。精彩的比喻能夠給人留下鮮明深刻的印象。例如：毛澤東同誌在《反對黨八股》中的一段話：
黨八股的第六條罪狀是：不負責任，到處害人。上麵所說的那些，一方麵是由於幼稚而來，另一方麵也是由於責任心不足而來的。拿洗臉作比方，我們每天都要洗臉，許多人並且不止洗一次，洗完之後還要拿鏡子照一照，要調查研究它一番，(大笑)生怕有什麼不妥當的地方。你們看，這是何等地有責任心呀!我們寫文章、做演說，隻要像洗臉這樣負責，就差不多了。
這裏用生活中的小事比喻說明寫文章、做演說時應取認真負責的態度，非常生動幽默。又如毛澤東同誌曾說過：
世界是你們的，也是我們的，但是歸根結底是你們的。你們青年人朝氣蓬勃，正在興旺時期，好像早晨八、九點鍾的太陽。
世界是屬於你們的，中國的前途是屬於你們的。
這裏把青年比喻為早晨八九點鍾的太陽，非常形象深刻，發人深省，給人鼓舞。
再如周總理的《在文藝工作座談會和故事片創作會議上的講話》，把那些束縛人們創作思想的錯誤作法比喻為“套框子”、“戴帽子”、“抓辮子”、“打棍子”和“挖根子”。這些比喻形象生動，給人以深刻的印象。
借代
為了把某一問題說得清楚形象，借用與這一內容有關的、比較具體的、為人們所熟悉的另一內容代替它，這就是借代。例如：
每個共產黨員都應懂得這個真理：“槍杆子裏麵出政權。”我們的原則是黨指揮槍，而決不容許槍指揮黨。
這裏，毛澤東同誌用槍代替軍隊，非常鮮明具體而又形象地說明了黨和軍隊的
關係。再如：
拿中國的情形來說，我們所依靠的不過是小米加步槍，但曆史最後將證明，這小米加步槍比蔣介石的飛機加坦克還要強些。
這裏，用“小米加步槍”指代“人民武裝力量”，用“飛機加坦克”稱代“反動武裝”，十分形象地說明了當時敵我雙方的物質條件，以及暫時處於劣勢的進步力量必然能戰勝貌似強大的反動勢力這一深刻的道理。
排比
把幾個語義相關、結構相同或相似的句子連用，這就是排比。排比能夠增強語勢，又能增強語言的節奏感，所以在即席講話中經常用到。例如：
這種作風，拿了律己，則害了自己；拿了教人，則害了別人；拿了指導革命，則害了革命。總之，這種反科學的反馬克思列寧主義的主觀主義的方法，是共產黨的大敵，是工人階級的大敵，是人民的大敵，是民族的大敵，是黨性不純的一種表現。
這段話中用了兩組排比句，非常精辟地指明了教條主義的危害和實質，節奏鮮明。
又如：
群眾最可愛，群眾最可敬，群眾最可憐，群眾最可畏!
李瑞環同誌講話中用這一組排比句，把如何正確對待群眾的問題講得很全麵，很深刻。既誠懇地表現出他心裏裝著群眾，又深深地打動了聽眾，受到群眾的歡迎。又如1988年11月16日他在大港石油管理局的講話中說：
我們是共產黨，共產黨是工人階級的政黨；我們是人民政府，人民政府應該關心人民；我們是國家幹部，國家幹部是人民的公仆。
這裏使用一組排比句，把共產黨的性質、政府的責任和國家幹部的位置講得十分清楚透徹。
美國黑人民權運動領袖馬丁?路德?金博士在他著名的演講“我有一個夢”裏運用了一係列排比句式。以排山倒海之勢，令人回腸蕩氣。