張力語氣激動的繼續說道:“在幼兒園我們就開始接觸童話故事。童話裏不也是有愛情的嗎?愛情難道生活中極為美好的東西嗎?愛情難道不是神聖而聖潔的嗎?有多少同學,因為對愛情認知的匱乏而產生了一些荒謬的認識,甚至采取了一些過激的行為,我覺得學校教育就有責任。”張力聯想起黃伊琪的瘋狂行為,越說越激動。
“我們生活的中國,不是沒有性教育,是缺乏性教育,國人都抱著一個矛盾的心態,恥於談性,老師和家長更不會與孩子們談性,而中國人長期受到儒學思想的控製,沒有幾所學校會真正落實性教育,就比如我們這所百年名校,也很少有老師關注這方麵的缺失。相反,以為學校越少早戀事件,校風校紀就越好。但是現在社會都在變革,思想解放程度也非常的大,老師們必須得重視人性和人權。性教育不是學校老師認為的那種簡單的性生理教育,而是一種愛的教育。”
張力看著母親在自己麵前瞠目結舌,或許被自己大膽的言論給震驚到了,他拉著母親的手說道:“媽媽,你作為光榮的教育工作者,你真的不能也不可以再裝了。我提議,能不能在學校開一門課程,專門進行性教育和愛的教育,或者通過班會、觀影、討論、征文、海報、學生間的交流等形式來進行。”
“媽媽,你還是語文教師,你更有責任對學生進行愛情教育。語文教材雖然很排斥愛情內容,可是相對於其他科目,語文教材中涉及的愛情還算是多的了,你不能浪費那麼多的愛情教育資源。媽媽,你沒有必要跳過或者屏蔽愛情內容,你要引導學生樹立正確的愛情觀,比如一些名著的引用,裏麵都會涉及到愛情的描述,你得見縫插針的告訴學生,應該追求什麼樣的愛情。”
“好吧,你的長篇大論我暫時無法反駁你。”賴主任站起身,盯著眼前的兒子,不知不覺已經成長為有獨立思想和獨立見解的英俊少年,她已經完全無法掌控他的思想,除了努力站在他的立場上,尊重他,理解他,她越來越感到,自己能為他做的已經越來越少。
“你先解決好你的個人早戀問題吧。那裏有多邊戀,有單戀,有相戀,錯綜複雜,大概你也很是頭疼吧?我尊重你支持你,但是:絕對不能影響學習。如果你把你的個生活問題,解決得很漂亮,那麼你的上述提議,我會考慮接受。”賴主任不得不歎服,長江後浪推前浪,英雄出少年。也許百年老校秉承的一些理念,會在張力這輩上慢慢的發生改變。
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