春去秋來，曆史的車輪駛進了1972年9月。
戚子已被學校推薦進入高中學習，繼續當她的班、校幹部，讓人羨慕。
當時是非不分、不懷好意的八名同學，雖然聰明，又年長戚子一至兩歲，但由於心懷嫉妒、思想品質差，毀了自己的前途。除與戚子同班的兩人進入高中外，其餘六名都得到報應，提前“上山下鄉”了。“文革”結束後，由於他們無緣高中，基礎薄弱，除一人重新獲得讀書的機會外，其餘五人無能力進校深造，不同程度地影響了各自的工作、生活等，留下了人生無法彌補的遺憾。
開學半月後，有天早自修時，班主任來到教室，站在講台上，對學生進行政治思想教育：
大家一定要努力學習毛澤東思想，並用毛澤東思想來武裝自己的頭腦。認真改造主觀世界，緊密地團結在毛主席為首的黨中央周圍，高舉紅旗向前進。大家要積極向黨組織靠近，思想上求進步，勤奮學習，熱愛勞動，刻苦鍛煉自己，爭取早日加入共青團，當好紅色接班人，為共產主義理想而奮鬥。
接著又說：
學校領導準備在我們班裏發展第一批團員，這是很光榮的事情，大家要高度重視，積極爭取早日入團。班裏的積極分子更要帶頭努力爭取，接受黨組織的考驗，爭取第一批入團？ ？
戚子聽後感到高興，認為自己第一批入團沒啥問題，再加上她是急性子，所以中午就寫好了入團申請書草稿。晚自修時拿出來又進行修改，抄好後就放在書包裏。第二天上午，她交給了班主任。可讓她怎麼也想不到的是，這張入團申請書給她帶來了巨大的打擊，讓她悲憤、心痛至極！
大約過了兩個多星期，有一天下午放學後，戚子在路上碰到校“革委會”副主任，即初中時的班主任施老師。他笑著對戚子說：“我正有事要找你，到我辦公室來一下。”
戚子笑著“嗯”了一聲，跟老師一起向北走。
一到辦公室，施老師坐在舊藤椅上，叫戚子坐下。戚子說坐了一個下午，不想坐了，就站在老師身後的辦公桌旁邊。
施老師轉過身說：“戚子，你算得上是德智體全麵發展的好學生。我還向你們寢室裏的同學調查過，大家都說你好，學習用功，待人好，肯幫助別人。還說寢室裏的馬桶基本上都是你倒的，而你從來沒有怨言。你不怕臭、不怕髒，發揮了幹部的模範帶頭作用。但好鼓還得重槌敲，千萬不要驕傲自滿，希望你繼續保持和發揚下去。”
“施老師，您放心，我不會驕傲的，一定會繼續努力。”
“你已經寫了入團申請書，我和學校領導已經看過，寫得好。根據你的表現，照理可以第一批入團。”施老師拿起茶杯喝了一口，戚子感到高興。
“但是，考慮到你初中發生的那件事，學校黨組織要對你進行考驗，讓你第二批入團。這件事雖然早已過去，但對學校的影響還是比較大的？ ？”
重提傷心往事，點燃了戚子心中的怒火，但她克製著，臉上沒有表現出來，隻是不答話。
“戚子，根據學校領導的意見，你回去寫張‘檢討書’，明天或者後天交給我，對自己的思想要好好認識一下。你要看見樹木，也要看見森林？ ？”
戚子的怒火“轟”一下竄到頭頂，又迅速擴散到全身，覺得受到了極大的汙辱。“檢討書”三字好似一把尖刀“哧”一下刺進了她的心髒，又馬上拔了出來，頓時鮮血奔湧而出，心痛啊，強烈的心痛！
戚子眼睛裏已有淚水，但她在心中對自己說：“忍住、忍住，千萬不能夠流出來！”兩滴痛苦的淚水緊緊地裹在眼眶裏。
老師看她無任何反應，隻是沉靜地站在那裏，眼睛看在地上，以為她不會寫“檢討書”，就進行指導：“這樣寫好了。我平時學習毛澤東思想不夠，影響了自己世界觀的改造，給學校帶來了不好的影響。今後要進一步認真學習毛主席著作，真正用毛澤東思想武裝自己的頭腦，堅決同小資產階級思想作鬥爭，接受黨組織的考驗，爭取早日加入共青團。”
戚子還是眼睛看地，強忍悲痛不說話。兩滴痛苦的淚水隨時要滾出來了，戚子咬著牙，堅決不讓它流出來。
施老師看她不說話，一看手表超過了吃晚飯時間了，就說：“回去吃飯吧，寫好了交給我。”
施老師從北門走了出去，戚子從南門走出辦公室。