範老師，您好：
謝謝您給我提供一個這麼方便的通信機會，同時也謝謝您這一年多來對我學習的幫助，我很佩服您，您會想，佩服我什麼呢？佩服您的才華，佩服您的為人。您的寫作才華十分令人佩服，特別是為人，從這年您教我們語文以來，我就覺得您是我理想中的老師。每當同學們犯錯的時候，您總是麵帶笑容地說說我們，我們上課睡著了，您便輕輕地把我們叫醒，不打擾其他人的學習，幫我們發表文章。我們有你這麼一位好老師是我們的榮幸。
其實我這幾天挺煩惱的，也不知自己煩惱些什麼，隻覺得每天過得無味，像小溪一樣一直向東流下去。我這個人什麼都好，就是除了學習不是太好，我從小學到初中家長和老師常說的話語，都快成口頭禪了。我整天悶悶不樂，別人問我時，我便裝出一副高興樣便又開始煩惱，這件事我也曾給我北京的表哥寫過信，提起過此事，希望自己把自己的煩惱說出來，解脫自己、使自己得到一些快樂，找回快樂的自己、活蹦亂跳的自己，但願這個願望能夠順順利利地實現。
這幾天我在家裏偶而聽見爸媽說，等我畢業後，讓我去當兵，你覺得怎麼樣老師？這樣子又對我各方麵都有好處，如體質等，還可以減肥呢，別笑我哇！還記得你每次在路上看見我常常會說：“濤，咱咋吃這麼胖，這一向吃好的啦！”我其實想瘦但瘦不下來。
老師你像父親般地照顧著我，我很感謝你，別說我把您誇大了，其實我這不算誇大。元旦快到了，也沒什麼可送的，就買下了此禮物，作為我給老師您的第一件禮物，希望您能收下，留下紀念。作為一個學生的紀念品，也許當我畢業後和您離開的時候，假如你思念我，就拿起我送你的禮物多看看，也許我的笑容就在其中。
祝老師工作順利
學子古小濤
（小濤的信封裏裝有一個類似明信片似的折疊式卡片，上麵寫滿了祝願之類的話）
濤，你好：
平時喜歡這樣叫你，今天寫信就還這樣叫吧。我知道，一聽見我這樣叫你，你就又該咧開嘴笑了。瞧瞧，我沒說錯吧，哈哈，嘴又咧開了，眼又眯到一塊去了……
濤哇，說實在的，近段我對你很有意見，你知道為什麼嗎？你太欺負你老師我了！你嘴上說“從這年你教我們語文以來，我就覺得你是我理想中的老師”，“我們有你這麼一位好老師是我們的榮幸。”可你是如何做的呢？你看我老實人好說話，近段時不時在我的課上迷迷糊糊想睡覺。吵你吧，我與大家有約定，不在公開場合吵學生，不說你吧，你這樣做，會搞得我很被動，很尷尬，且會影響到其他同學的學習情緒，最重要的還是直接危害到你自己的利益，不說學習，單身體就會吃不消。不過我又常常納悶——這樣的大冷天你趴在桌子上睡覺，為什麼就沒有感冒呢？你別說老師沒安好心，我還真希望你能感冒一次，讓你嚐點苦頭，才好治你上課睡覺的病哩！如果這個方法有效地話，我還想向全國的教師推廣呢！