範老師
您好：
提起筆，發現語言有阻塞，不知從何開始。算了，從我自身說起吧。
我從小學二年級離家上學，對故鄉有些生疏。性格上算是比較孤僻。對事物往往有另外一種看法。至今，我求學路上有團很大的陰影，就是初二的生涯。五年級到初二下學期，是段甜醉的回憶。有幾個人是我恨不得千刀萬剮的，但當我父親因憤怒而踢其中一個人時，我竟心軟了！這都不是我所希望的，我所希望的是一個人獨自解決。
父親與母親都很討厭網絡遊戲等一類遊戲，他們認為那些是精神上的鴉片，一旦陷入便不可自拔。但我卻與他們發生了思想的衝突。怎麼說呢？對我而言，遊戲的出現不能算是錯誤的，從我的身世來講，遊戲闖入我的世界是必然的結果。因為在二年的初中生涯中，我陷入了極度瘋狂的狀態。曾一度設計過各種計劃，甚至產生過離家出走的念頭。父母也不能洞察我的心境，我隻是在遊戲裏放縱過自己，那種感覺是微妙而又極舒暢的。然而父母與我的看法是相對的，曾將我與父母間的矛盾弄得異常尖銳。一個人，如果有理想，有自知之明，他便會心平如水。那麼，他便可以在任何環境下輕鬆過去。倘若他有一絲雜念，他便會深陷其中。所以，我在求學生涯中要力求自拔，闖出一個小天地。
學生天琦
天琦你好：
你是最後進入三（1）班的學生，也是一個在我眼中最特別的學生。
你知道我為什麼這樣說嗎？我記得你是在我們開學三周後才轉到這個班裏來的，當時，咱們的語文課已經學過了第一和第五兩個單元，而第五單元又是文言文，需要背的內容很多，當時我很擔心，怕你不能跟上來。我記得在你入班前我們曾有過一次談話，當時我對你說，給你一周時間，爭取把落下的課補上來，老師想試試看你有沒有這個能力。其實那時，我對你能夠趕上來是沒抱多大信心的。可第一次月考後，我放心了，你考了70多分，相當不錯！要知道，第一次月考是在你剛入班一周後就舉行的呀，而你在這之前，有兩個單元的課沒有聽講，隻是憑著自學就取得了這個成績！於是，我對班裏其他幾位老師說：“天琦這個孩子絕對聰明，隻要努力，這孩子將來準行！”
後來，隨著我們相處時間的增多，我對你又有了進一步的了解。你平時少言寡語，好像在班裏沒有幾個朋友，學習時也不喜歡和別人交流，隻是悶著頭死盯著課本，在大多數情況下也懶得動手。有時早讀我檢查背誦，問到你的時候，你也很少說話，隻是點頭或搖頭，並且目光常常閃閃爍爍。但奇怪的是，你的學習效率還可以，要求背誦的東西基本上都能在規定的時間內完成。這一點很讓我刮目相看，於是我就不再太關注你究竟以什麼樣的方式去學習了。因為我認為，一個人的思維特點不同，學習習慣不同，隻要態度端正，是應該允許其保留自己喜愛的學習方式的。