唐若水
他們簇擁著女教師，女教師則緊緊摟著他們——藍眼睛、棕眼睛，每個人眼中都淚光閃閃……
鈴聲響過，女教師琴思快步走進了三年級教室。細心的女生們發現：今天，老師的神情有些異樣，一種不可名狀的憂鬱在她的眼睛裏閃爍……
不過，當她的目光與孩子們相遇時，眼中似乎又漾起了一絲笑意。“瞧瞧你們眼睛的顏色吧，”她說，“依我看，棕色眼睛的人要比藍色眼睛的人聰明、幹淨；你們說是嗎？”
棕眼睛的學生互相瞅著，他們對老師的話感到困惑；而藍眼睛的學生則開始不安地騷動了起來。在這個班上，有17個學生是藍眼睛，而另外11個是棕眼睛。
“藍眼人的記性就是不如棕眼人，是嗎？”老師繼續問道。
沉默片刻後，隻聽見棕眼學生紛紛讚同：“沒錯，老師說得對極了！”一個棕眼學生甚至輕蔑地瞥了一眼他的藍眼同桌。
下課了，在老師指揮下，棕眼學生可以像往常一樣飲用過濾水，但藍眼學生卻被莫名其妙地剝奪了這個權利。“這是為什麼？”有個藍眼女孩吃驚地發問，她睜得大大的眼睛中滿是憤怒和不平。
“因為——因為你們藍眼人就是不行！”一個棕眼男孩得意地說。
女教師繼續在玩“魔術”。下課時她讓棕眼學生多玩了5分鍾，午餐時她又讓他們優先買菜和用餐。而藍眼學生隻能可憐巴巴地呆在一旁……
又開始上課了。琴思問：“誰來坐在前排？”“當然是我們棕眼人嘍！”幾個棕眼學生得意地大嚷。當孩子們將自己的桌椅搬向各自的新位置時，教室裏鬧哄哄地亂作了一團。
“以後，藍眼人要受到邀請才能和棕眼人一起玩。”老師宣布道，“不過，棕眼人要想和藍眼人一起玩，事先最好鄭重考慮一下，你的棕眼朋友對你這麼做會有什麼看法……”
開始提問了。如果一個棕眼學生回答問題時結結巴巴，琴思就連聲說“沒關係”，並耐心地幫助他；但要是個藍眼學生笨嘴拙舌時，她就連連搖頭歎氣，並喊一個棕眼學生來糾正他……
就這樣，“藍眼睛”似乎已成了“愚蠢”的代名詞。課間休息時，再也沒有棕眼學生邀請藍眼學生一起遊戲了。藍眼人這下可真是窩囊透了！他們的表情、眼神、步態及至說話的口氣都顯得分外沮喪，就像一群鬥敗了的公雞。他們所做的作業也反常地錯誤百出，他們的表現似乎越來越證實：他們真的低人一等。相比之下，棕眼人則顯得如此聰明伶俐而討人喜歡，他們也開始深信自己要比藍眼人高貴……
第二天早晨，上第一節課時，棕眼學生卻個個傻了眼——原來，琴思老師完全改口了。“昨天我弄錯了，”她說，“事實上，應該是藍眼人比棕眼人高貴。”棕眼學生頓時像泄氣的皮球，而原本沮喪萬分的藍眼學生卻哈哈大笑了起來——但笑聲中卻帶點疑惑。
接著，同前一天相似的“魔術”又一次地玩了起來。不過，這次藍眼睛人對棕眼人要寬宏大量一些——也許，這是由於他們已經嚐過了受人歧視的痛苦？也許，他們動了惻隱之心？但盡管這樣，這天放學前，教室裏亂哄哄的，孩子們的藍眼睛和棕眼睛裏都冒著敵對的火花；而琴思坐在一旁，嘴角傷心地抽動著……
“孩子們，想一想吧，”她突然發問道，“這兩天我們幹了什麼傻事？”孩子們都愣住了。
“難道眼睛的顏色真的能決定人的優勝嗎？”她繼續問道。
“不能！”孩子們很快領悟了老師的意思。
“那麼，現在你們一定明白了：種族歧視是多麼荒誕啊！”她說。
隨後，藍眼人和棕眼人重新拉起了手。他們簇擁著女教師，女教師則緊緊摟著他們——藍眼睛、棕眼睛，每個人眼中都淚光閃閃……