3.最浪漫的對答
問：“What would happen if it were the last day？”
（如果今天是世界末日，將會發生什麼事？）
答：“I would accompany you till the end of the world。”
（我將永遠陪伴你直至世界盡頭。）
遊戲的過程中，大家不時開懷大笑，悲傷的情緒一掃而空。課堂最後，我和大家分享了一段視頻——央視的公益廣告“心有多大，舞台就有多大”，並深情寄語，希望同學們樹立遠大的理想，不斷努力攀登人生的高峰，擁抱光輝燦爛的未來，因為“心有多大，舞台就有多大”！最後我把這句話作為畢業禮物送給同學們，雖然他們也許第二天就將離別母校，各奔前程，希望在他們的記憶裏能保存大學最後一課的溫馨歡樂以及老師對他們的殷切期望。
作為一名新老師，我深深知道自己在教學經驗、教學技巧上有很多不足，需要不斷努力，我秉持積極開放的心態對待教學，努力鑽研，虛心向同事學習，重視學生們的需求和建議，在課堂上，除了理論教學外，我很注重加入豐富的案例，啟發同學們積極思考，提升其分析問題、解決問題的能力。有空時，我會在課堂上通過講土撥鼠等故事的方式倡導積極向上的人生觀，帶領學生們大聲誦讀勵誌短文“Today is the beginning of my new life”（今天是我新生活的開始）。課餘時間，經常班上有同學或者是其他專業的同學找我谘詢學校組織的主題競賽事宜，請我提供建議，也有同學把他們參賽的營銷策劃案發給我請求指點，教學相長，我會非常耐心、熱情地分享我的思想和看法。甚至有同學在參加案例大賽實戰銷售環節中，會請老師幫忙購買他們銷售的產品。這種專業實踐活動可以很好地結合專業課程，提升學生營銷能力，我欣然購買產品表示對他們的支持。當學生們感覺迷茫、沒有方向的時候，我積極鼓勵他們點燃心中的蠟燭，主動學習、積極鑽研，今天的努力是為明天的成功積累。閑時我還經常在QQ空間裏撰寫和分享哲理小文，學生曾在我的空間留言“安靜的時候，總是來這找幾份靈感跟力量”，這種默默的心靈引領被學生感知，令我非常驚喜。
時間過得很快，轉眼到大學教書已經兩個年頭了，同學們和我建立了親如家人的關係。教師節，學生們在課堂上全體起立，向我鞠躬，齊聲祝我“教師節快樂”時，我熱淚盈眶；走在校園裏，經常有學生從馬路對麵跑過來問好，雖然我不能逐一叫出他們的名字。對於我來說，學生們的喜愛和認可是一種無上榮譽，令我享受其中。我熱愛我的工作，在我心裏，每名學生都是獨一無二的，都有無限的潛能，需要老師發掘和雕琢，希望老師的關愛能如春風化雨，默默滋潤學生們的心田，如果能對他們的成長起到綿薄之力，我將深感欣慰。