研究期限自二十九年八月至三十年七月
本人在校任教至二十九年七月又滿六年，適逢學校應同人之請求，恢複休假及國內研究之條例，乃草具計劃書。蒙校方審查通過，得休假留國研究一年，至為欣幸。良以本人所治者為中國文史之學，古今載籍浩繁，而且息息相通。吾人為教課所囿，所讀往往局於一隅，又於大部書籍，平時隻是翻閱，無暇細讀，甚盼得較長之休息時間，以讀平時所想讀而未及讀之書，以增學養。又本人所想及之一二編纂工作，平時無暇為之，盼能在休假期間加速進行也。餘得休假，對於研究地點，初無確定之意見。本擬隨校研究，是以留住昆明至九月中。嗣後因種種原因，動念赴上海一行。學校對於休假教授固自有許其離校也。當時之種種原因略如下述：（一）本人親屬，戰後頗嚐流離轉徙之苦，一部分轉道至滇，一部分轉道至滬。不但多年暌隔，想望甚殷，且生活（費用）高漲，兩地供給為難，必思合並之道。而母氏年高，不樂居滇，極盼餘利用假期送其回籍。餘三年中，由湘入滇，與學校共患難，此舉亦出人情之常，盼學校能原諒。（二）餘之全部書籍，寄存北平。用慣之書不在身邊，即覺不便，但此時由平寄書，隻能郵寄到滬，不能至滇。（三）其時昆市有疏散人口之令，本人欲城居則不安，村居則不便工作。（四）其時學術機關有議及遷徙者，餘恐中央研究院、吾校及雲大之書籍皆他徙，即無參考之便利。（五）新書出版，皆在上海。寄滇郵包十分困難，而古刊本除北平外，亦以上海公私藏家為多。如近時所出明鈔本大批戲曲書，亦在上海，本人極想一見。餘甚願利用假期往書多處休息也。有此數因，匆迫就道，於十月初到達上海。此舉為得為失，固難言之，但在當時則得多而失少。其後住居法界，距離兩私家圖書館皆近，本人除往來圖書館外，不作任何之活動。又得友人之助，時以珍本書籍惠借，頗長見聞。對於計劃中之研究工作，亦得順利進行其一部分，此可告慰者也。
今將一年內之研究工作，分類報告之。
（一）閱讀。原定計劃餘於此年內擬多讀史書。原定讀唐書及《宋史》。因係中原有唐宋文一門，久因乏人而停開也。以兩史卷帙浩繁，《宋史》尤為蕪雜。餘於政治史無甚趣味，擇其有關於文化部分讀之。餘於新舊唐書及《宋史》，皆讀其本紀、禮樂誌及有關於文學諸人之傳記。於新舊唐書，比勘異同。於《宋史》則取宋人筆記中之材料，剪貼抄錄成冊，隨時參較。丁傳靖之《宋人軼事彙編》收羅誠廣，但其中亦有疏漏及刪節之處，餘偶有所見，輒為增補。餘思宋代文人傳記可以利用宋人筆記中材料改寫之，但此事體大，亦不得優閑之時間，漸漸為之，餘但搜集若幹之材料，以自滿足。餘於北宋末年及南渡之際之史實，極為留意，曾用極大之耐心讀畢《建炎以來係年要錄》一書，費時一月，如讀一篇長篇小說。又讀南渡小書數種及熊克《中興小記》。餘思作《花蕊夫人宮詞考證》，遂涉獵《五代史》、《十國春秋》、其他有關於蜀國之史料，能見者悉為披覽。
此年內於經書中唯讀《論語》一種，以劉寶楠《論語正義》為底本，取皇疏、《經典釋文》、朱注之可采者，擇要抄綴於眉頭以自觀覽。案頭無《清經解》，故未曾旁搜遠紹。吾讀此書暫為修養之用，偶有所見，不過數條，亦不知古人已言否耳。武內義雄新出《論語之研究》一書，頗多新穎之見，餘力尚未能批評其得失，甚佩其用力之勤也。
兩年以來，於詞曲中之宮調問題，似有所悟，尚苦未能徹底解決。淩廷堪《燕樂考源》及陳澧《聲律通考》兩書，常置案頭，隨時細檢。其得失尚能言之。國外學術界所盛傳之印度《七調碑文》，載於某雜誌中。餘知河內遠東學院有此雜誌，此次過越，本擬一往查閱，後未能如願。上海公私藏家，均無此書。北平圖書館所藏《左舞譜》，常縈夢想，到此後仍不得見。某日，知此間友人新得《樂學軌範》一書，即刻托人介紹往觀，詎於數日前已轉贈他人，竟不得見。於是對於宮調問題之研究，因材料不足而擱置。但餘於論樂之書，遇見即讀，隨時抄摘材料。蓋中國詩、詞、曲三者與音樂之關係最為密切，不容不窮究也。
北平舊有書籍，已有一部分寄至上海。餘鬥室中尚放置有《叢書集成》半部，取之不盡。所讀雜書甚多，今不殫述。
（二）寫作。往往計劃寫大書，但無沉潛之魄力以赴之，空有材料及計劃而已。此年內寫短篇文章若幹，其中亦有應普通刊物之征稿而寫，固不足以言著作。姑列其目：
一、《論中學國文》
餘擔任大一國文多年，其感想為欲在一年內使學生有多少進步，其事甚難。國文教學應著重在中學。奈中學國文課本大抵蕪雜，且有好高騖遠之病，而教部規定標準又忽略語文訓練之意義。此文長萬言，為中學國文一課程作通盤之籌劃。見解或有偏處，但皆由衷之言，為餘多年所想，非一時敷衍之作也。