我們在拍攝期間發現，每天課間操時，總有一些孩子的家長趁著來鎮上趕集的機會，順便到學校裏給他們送些飯菜，但即便是這樣一個小小的舉動，也常常會讓郭小華這樣的留守孩子感到難過。
郭小華：我看見別人能和他們的父母在一起的時候，我就非常想哭，我就想為什麼我不能和他們一樣，和自己的父母在一起？
郭小華是初二重點班的學生，平時在班裏學習成績一直是前三名，性格好強的她總是把自己的情感深深地隱藏起來，在這個隻有十二歲的女孩身上，我們能感受到許多與她年齡不相稱的成熟。
郭小華：我在別人麵前從不表現出我自己很悲傷，總是笑著看著別人，別人說我的時候，就說你父母沒有在你身邊你怎麼還笑呢？我就說我很樂觀，我是一個樂觀的人，我才不要看著別人幸福我就很悲傷。
記者：你恨過你的父母嗎？
郭小華：恨過，我想他們就這樣離開我，跟拋棄我有什麼兩樣，可是我想了很多，如果他們不打工，我怎麼還能上學呢，我就沒有美好的未來。
這樣矛盾的心理，時刻煎熬著郭小華這些隻有十幾歲的留守孩子，他們雖然也知道父母在外的辛苦，但是對父母的思念常常又讓他們異常矛盾。胡蝶是郭小華的同班同學，父母都在蘇州打工，也是一兩年才能回來一次。
胡蝶：媽媽他們從不對我說他們的工作很辛苦那些，他們隻讓我好好地學習，有時候我聽到我大伯母告訴我，媽媽他們經常晚上熬夜熬到三四點鍾才睡覺，一天才睡兩三個鍾頭，那時候我真的很心痛媽媽，他們為我在外麵賺錢，而我在學校裏學習卻並不太理想。
孩子們的孤獨感和對父母的想念，常常會在日記和作文裏流露出來，學校的語文老師楊惠蘭對此有著最直接的感觸。
楊惠蘭（中江縣積金鎮中心學校初三語文老師）：有時候看了我都感覺到很心酸，前邊我寫了一個什麼作文題目我不記得了，有個女同學寫了這樣一件事情，她就在作文當中把自己的心聲寫了出來，呼籲自己的父母快回來，看完作文之後，我下評語，我是站在成人的角度，父母出外打工，他肯定是為了家庭，我說你想父母，我是可以理解的，但是也請你理解你的父母，他們為什麼外出打工，他們是為了整個家。我教語文，看了學生的一些作文，在批改的時候，我會用心做一些評語。
留守孩子們內心深處的孤獨和思念，引起了學校領導的高度關注，經過集體討論，他們決定由學校出麵，在節假日組織一些活動，排解孩子們內心的孤獨。
李傑（四川中江縣積金鎮中心學校校長）：從去年的中秋節說起，中秋節我們學校沒統一的組織活動，班上的那些同學就自發地把父母外出打工的孩子，集中在一起，度過中秋佳節，他們買了月餅，開展活動什麼的，我們都不知道，無聲無息的，看到那些孩子，我們通過了解知道他們內心很苦，這個舉家團圓的日子裏，這些孩子確實孤苦伶仃的，於是我們就產生了想法，在這些節日或者孩子的生日，能不能由學校組織在班上舉辦宴會或者Party，減少他們內心的一些痛苦。
也就是從那時起，學校在每個月的月初，都會為當月過生日的留守孩子過一個集體生日。這一天，是學校為十二月份過生日的同學舉辦生日會的日子，郭小華的生日也在12月。剛剛吃過午飯，班主任和很多同學就趕回來，為郭小華等過生日的同學布置會場了。
生日會上，過生日的同學還可以帶自己的好朋友一起參加，這讓生日會顯得異常熱鬧。
李傑（四川中江縣積金鎮中心學校校長）：今天是我們在座幾位同學的生日，雖然說你們的父母沒在你們的身邊，但是我們的學校老師同學，集中到一塊過這個生日，想這個生日還是非常有意義，如果說你們的父母看到今天的這個場麵，他們一定會特別的高興，也特別的放心。你們在我們學校裏麵學習，生活的很好，他們也就放心了。我想大家在這個同學們的幫助下，在老師的關注下一定要好好的學習，遵守學校的組織紀律，今後長大以後，成為對社會有用的人才，我再次祝大家生日快樂，謝謝大家。
郭小華：感謝你們為我們過這個生日。在學校這個大家庭裏我非常開心。
每一次的生日會，學校裏還會為當月過生日的孩子們準備禮物和蛋糕，禮物是高高興興地收下了。但是蛋糕的用途卻是不約而同的一致。
孩子們把蛋糕互相抹到臉上，鬧作一團。生日會往往都是在這樣的場麵下結束。
鄒美蓉（四川中江縣積金鎮中心學校初二三班班主任）：平時在家裏邊父母給過生日就沒有這樣的氣氛，都是獨生子女家庭居多，沒有那麼熱鬧，好像學校裏邊舉行集體生日，同齡人在一起覺得非常的活躍。
記者：就在身上弄蛋糕。
鄒美蓉（四川中江縣積金鎮中心學校初二三班班主任）：弄蛋糕，誰的身上越多，就覺得越漂亮一樣，反正就是誰的身上越多，心裏就越痛快一樣。