他是一個理想主義者，他要把自己的公司辦成理想中的正規企業，使打工者不再是奴隸。
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學前班迎來了隆重開學的日子。
柳鶯鶯和半拉子在擺置小型課桌板凳。
牆上、屋裏已經初步布置妥當。
有彩燈、氣球，剪貼、兒童畫什麼的。
金河在一旁看得相當滿意。
除了教室裏張燈結彩，院子裏還扯了標語；
大門上拉了彩燈，器械上綁紮了彩帶之類。
往來出沒的職工人等，個個喜氣盈盈。
金河手機想起，他急忙走出院子。
簡易樓前，亂作一團。
原來，有關部門來人認為金河是非**學；但電視台與報社的記者認為“符合大方向”。
金河與小馬，隻好分頭左右應付。
來人口氣決絕：“上級還沒有最後批準，你們就要開學，這可不行！”
小馬連連解釋：“孩子們已經報到了，明天都要來上學，這、這怎麼辦呢？要是不讓開學，這個影響、還有各種後果，誰負責？”
“這我可管不著！”
記者則是要金河允許他們去采訪、攝像。
“為打工族的孩子辦學，完全符合大方向！我們回去就編輯，今天晚上就上電視新聞！”
金河卻不能放心：“你們拍攝完了，或者果然晚上就播出了，我們明天開不了學，怎麼辦？”
一名扛機器的還要過去拍攝有關部門來人的表現，來人大怒。
“你想幹什麼？你已經侵犯了我的肖像權！”
“我們人民記者，具有采訪報導權！”
金河見事情要壞菜，急忙過來，大聲喝止。
“各位！別鬧啦！都聽我說！我領你們一塊去看看現場。那裏，是我兄弟的私人住宅、院落。我兄弟是個打工的，他和他妻子樂意為其他打工的朋友看孩子，這難道不可以嗎？”
來人不依不饒的，“你們不是要開學前班嗎？那哪裏是替人看孩子？”
金河看看他說道：“朋友，我不知道你小時候的情況。我小時候，自己讓鄰居看過；我們家，也替鄰居看過孩子。奶奶們、姥姥們，給娃娃們講故事、念兒歌，那難道不是學前教育？那難道還要誰來批準嗎？”
記者一麵幫腔，說的是呀！
來人有些猶豫了：“這個嘛，好像；可是你們又掛標語、又發通知，大張旗鼓說是辦學的呀？”
金河做好事這麼難，不由講話帶了火氣：
“這個學，我還是辦定了！不掛牌子，我辦‘地下學前班’！我等著什麼人來依法取締！”
小馬看見事情要僵，急忙打圓場。
“同誌，你看是不是這樣。我們呐，是為了幫打工的朋友看管孩子；你呐，是執行上級指示。你心裏肯定也同情打工族們的苦惱。——那我們就不掛牌子、不扯標語。好比鄰居的娃娃們來家裏玩耍，我們總不好攆出去吧？”
“這樣嘛，你為鄰居看孩子，哈哈，我管那麼多幹什麼？”
金河見事情大有轉機，安排小馬：
“同誌們這麼通情達理，你領大夥兒上飯店吃飯！每人發一份禮品！”
隔日清晨，零零落落下著雨。
銀河的院子裏，昨天布置的有關“學前班”的標語字樣全部取掉，
彩帶之類也遭了雨；開學的氣氛不那麼熱烈。