要論摘編
我們要建設大黨，我們的幹部非學習不可。學習是我們注重的工作，特別是幹部同誌，學習的需要更加迫切，如果不學習，就不能領導工作，不能改善工作與建設大黨。
——毛澤東《在延安在職幹部教育動員大會上的講話》
繼續加強黨的執政能力建設，著力建設高素質領導班子。黨的執政能力建設關係黨的建設和中國特色社會主義事業的全局，必須把提高領導水平和執政能力作為各級領導班子建設的核心內容抓緊抓好。
——胡錦濤在中國共產黨第十七次全國代表大會上的報告
一、做終身學習的榜樣
胡錦濤在十七大報告中提出，要建設全民學習、終身學習的學習型社會。學習，是一個永恒的話題。新的時代、新的環境、新的形勢和新的任務，對我們黨的執政能力的領導水平也提出了新的要求。所有這些要求領導者必須自覺地重視學習、善於學習，而且要堅持終身學習。
終身學習是順應時代潮流的要求。隨著全球性科技革命的不斷深入，知識在急劇增長。20世紀中葉特別是80年代之後，知識更新越來越快，科技發展突飛猛進。據估計，最近30年產生的知識總量，相當於過去2000年產生的知識量的總和。知識日益成為經濟發展、社會進步的源泉和動力。知識的力量、科技的力量，引發了世界範圍生產方式、生活方式、行為方式和經濟格局、利益格局、安全格局前所未有的深刻變革和重大變化。我們要順應時代潮流，就應當比以往任何時候都更加重視學習，黨的各級領導者更應當牢固樹立終身學習的思想，自覺地把學習作為實現自身發展、推動社會進步的根本途徑。
終身學習對各級領導者而言，這是堅持立黨為公、執政為民的需要，也是提高綜合素質和領導水平的需要。隨著黨和國家事業的不斷發展，新情況、新問題在不斷湧現。我國已進入改革發展的關鍵時期，經濟社會生活中出現了許許多多的新事物、新情況，前進道路上還麵臨這樣那樣的矛盾和問題。在前所未有的機遇和挑戰麵前，研究新情況，解決新問題，開創新局麵，需要我們學習新知識、增長新本領、積累新經驗。隻有不斷學習黨的理論和路線、方針、政策，學習現代經濟、科技、管理、法律和曆史人文等知識，努力掌握科學的思想方法和工作方法，才能適應新形勢、新任務的要求。
終身學習是開拓創新的前提。在科技迅猛發展、信息量劇增、改革不斷深化的年代，必須敏銳地觀察形勢，正確地把握方向，科學地謀劃工作，走好開拓創新之路。開拓創新首先要有創新的思想，創新的思想來自不斷接受新事物，研究新問題。隻有善於發現和提出問題，廣泛收集相關材料，吸納前人的經驗成果，奮發努力地學習，才能在工作上開拓創新，在推進現代化建設進程中貢獻自己的力量。
終身學習是防止腐敗的良方。正確行使手中的權力，始終保持清正廉潔，是領導者執政為民的起碼要求。清正廉潔不光要手腳幹淨，更需要靈魂幹淨。而淨化靈魂的最佳辦法就是讀書學習。大貪官胡長清在案發後自我檢查時說：“我不學習，迷失了政治方向。由於學得少，學不進，頭腦空虛，思想就貧乏。”讀書學習能夠提高一個人的思想境界，實現理論上的清醒、政治上的堅定和思想道德的純潔，增強免疫力，確保不被各種“病毒”所侵害。
勤奮好學、學以致用，關鍵是落實到行動上。但學習需要付出艱辛，一時做到容易，長期堅持較難，終身不輟更難。應當看到，同飛速變化的形勢相比，同艱巨繁重的任務相比，目前全社會的學習風氣還不夠濃厚。因此，各級領導者應深刻領會和認真貫徹胡錦濤同誌的重要講話精神，在學習問題上做表率，重視學習、自覺學習、終身學習，以學習的新成果推動事業的新發展。
案例
一生讀書不倦的毛澤東
如果要找一位終身學習的領導者典範，恐怕非毛澤東同誌莫屬。毛澤東的一生是革命的一生，也可以說是讀書不輟的一生。在黨的第一代領導人中，若論讀書之多、之廣、之深、之活，無人能出其右。毛澤東早在少年讀私塾時，就讀了《增廣賢文》、《幼學瓊林》等普及讀物和“四書”、“五經”等儒學著作。此後，無論是在什麼樣的環境中，甚至在戎馬倥傯的戰爭年代，乃至極其艱苦的長征歲月裏，都沒有間斷過讀書。