偌大的會場不斷的響起椅子閉合的啪啦聲，甚至有個攝像師震驚的連前麵的攝像機都摔翻在地上。
老一輩們看著台上的胡楊，目光中帶著震驚還有欣慰。
華國教育界有如此傑出之青年，他們也無憾了。
輕輕的將老花眼鏡摘下，擦拭著眼角調皮的淚水，那是喜悅和激動。
同時他們也無比的慶幸，當初在胡楊表明這《華國少年》是他在“全國十大優秀教師”中的演講稿時，沒有強烈要求他將文章送過來。
不然的話，肯定是體會不到此刻如此激動振奮的心情的。
因為自己讀某篇文章，是很難感受到那種被人在台上高聲講出來的感覺。
那些領導們也同樣站起來目光中透著震撼之色看著台上那個青年。
這是需要什麼樣的情懷才能夠“寫出”這樣的華章，需要什麼樣的感悟才能夠“寫出”如此經典。
這一刻，他們內部中此前尚有某些對胡楊被評選上“全國十大優秀支教老師”還有異議的人。
此刻都不敢再提了因為胡楊太年輕，還不夠格的事了。
“紅日初升，其道大光潛龍騰淵，鱗爪飛揚;乳虎嘯穀，百獸震惶前途似海，來日方長。”
這是胡楊之前發在微博上的那一段，也是眾人此前無比的期待想要看到全文。
很多人守在直播中，就是想要聽聽胡楊“寫出”的文章如何。
現在他們覺得苦苦等候兩三個時，真的太值得了。
某些想要蹭胡楊熱度的人，甚至已經根據他發在微博上的那段為核心重新寫出一篇文章來。
等著他將全文念出來，若是寫的不好的話，就將自己的發到網上。
以胡楊作為他進階的踏腳石，踩在胡楊的身上讓世人知道他。
可惜，當《華國少年》一出來，他們就默默地將自己存在電腦裏的稿子直接扔進了回收站，然後徹底刪除。
誰也沒有想到他竟然有這樣的“筆力”寫出如此熠熠生輝的華章。
現場年輕的學生們更是熱血沸騰，這就是胡老師心目中的華國少年
如此華國少年。
他們覺得自己的心被緊緊的攥著，連呼吸都覺得困難，淚水已經盈眶了，死死的盯著台上的胡楊。
某些有條件的學校，更是打開教室中的投影設備連上網，讓學生觀看“全國十大優秀教師”頒獎典禮，還明確的要求他們看完之後要寫觀後感。
前麵那幾個大會議程也有很多東西寫的，特別是那些老師們的事跡，可以從各個角度來寫。
並不愁沒什麼東西寫。
但是當胡楊的《華國少年》一出，他們都沸騰了，有些學生更是在胡楊講到“紅日初升”這部分也跟著大聲喊出來。
最後彙成一片嘹亮、震撼人心的聲音。
讓某些本來還想著混日子或者幹脆輟學的學生，都愧疚不已。
想起了父母望子成龍，望女成鳳的期待目光，還有老師不時與自己談心，希望自己努力學習，卻總覺得他們怎麼那麼囉嗦煩人呢？
自己的事自己決定，何須他們來幹預。
但當他們聽完胡楊在頒獎典禮上的《華國少年》後，都默默的低下頭。
雖然整篇文章具體是什麼意思，他們這些學渣不是很懂。
但其所表達的精氣神以及含義，卻無比的清晰明白。
從課桌下拿出嶄新的連名字都沒有寫的書本默默的學習著
而學校那些老師們同樣如此，他們為自己往日某些想法感到羞愧，也明白了某些學生並非是他們口中的朽木不可雕也。
原來孩子們並不是某些為博取眼球的公知們口中那毀掉的一代。
也不是那些無知的人口中垮掉的一代。
而是撐起華國未來的的一代！
太多太多的人聽到這篇《華國少年》，有著無限的感慨與激動。
“這便是我心中的華國少年！你們是華國未來的！”
台上的胡楊對著那些神色激動的看著自己的學生們語氣中充滿期盼的道。
“我的發言已經講完了，謝謝大家！”
然後對著前麵坐席的老師、學生、領導還有各位來賓深深的鞠了一個躬。
“好一個你心中的華國少年！好一個華國少年！好！好！好！”坐在最前麵的那幾個老教師們都激動的大喊。
而現場的人也清醒過來了。
雷鳴般的掌聲響徹整個會場。
所有人都拚命的鼓著掌。
“謝謝，謝謝”胡楊將話筒放回發言席上。
當他回到座位上，百裏菩梅和湯欣瑞都笑容滿麵的對著他豎起了大拇指。
不好意思的對她們笑了笑。
但是掌聲並沒有因為胡楊而下台就消失，仍舊繼續的響著。
胡楊在座位上轉過身對著他們再次鞠躬道謝。