直到十三灰溜溜地從獄長的房間裏離開時，獄長依然維持著一動不動的姿勢，盯著手中的那已經失去光澤的玉牌，一臉費解。
十三可不想打斷他，出門後摸了摸比以往叫囂的更為猛烈的肚子，便快步往食堂的方向走了過去。
可惜的是，加上在獄長這裏耽誤的這一會兒，一向以效率為準則的食堂這會兒已經關閉了供應。十三隻好歎了口氣，轉身向“教室”走去。
嚴格來說，梵獄裏是有“文化教育”這個環節的。
隻不過，這個教育的範疇，相當的狹隘。
當十三輕輕地打開教室後門時，講師正在台上比劃著手語。對於這個遲到的學生，講師隻是瞥了一眼確認是誰，接著便繼續解釋起了該手語的意義。
教室裏此時共有六七十個孩子，不過在聽到動靜後，隻有十七一人稍微轉移了些許餘光。
十三壓著步子走到了十七身旁坐下，調整了下呼吸便認真聽講了起來。
講師的代號是“東”，是位戴著半截白色麵具的女性。大多數時候，她的課程都是在教孩子們“語言”。
那些有著獨自一套發音和語法的語言，到目前為止十三一共學了四種。
不過，這些“語言學科”在比重上還是有輕緩之分的。例如，隻有那個在海市裏也能使用的語言，東女士是教了字符的。學習其他語言時的概念講解，也是以這個語言為基礎。所以，這個語言被稱作“通用語”。
除開這些可以發聲的語言外，東女士還教了兩種肢體語言：手語和表情語。
隻是比起用聲帶驅使的語種，這類語言的表達效果很差，隻能用以最基礎的交流。
而在所有課程中占有比重最少的，當屬“生物學”。
其實對於十三來說，東女士教的這些根本就算不上“生物學”。
她隻是大致講解下人體器官的作用，要害的位置，以及哪種地方受傷後會產生什麼樣的反應。而且，完全沒有解釋“所以然”的意思。
不得不說在十三看來，這些課程都很枯燥。東女士在講完了這段手語後，便發下了一張張“作業”。
上麵寫著的是另一種語言，孩子們的任務就是將這段文字用紙筆翻譯成通用語。
交代完了這些，東女士便找了個位置坐了下去。
直到課間開始傳出沙沙的寫字聲，十七才不著痕跡地戳了戳十三，將課桌裏藏著的小布袋遞了過去。接著，朝十三比劃了一句手語說：“食物”。
十三一愣，摸了摸還在發熱的小布袋，壓低聲音對十七道了句謝。
十七聽後彎起嘴角笑了笑，接著便拿起筆寫起了作業。
這個小插曲並沒有引起什麼關注，教室裏的孩子們都在專心地攻克眼前的難題。東女士則是倒上了一杯散發著幽香的熱茶，獨自斟酌了起來。
畢竟按照梵獄目前課程安排來看，文化課的總時長加起來是要比體能課要久的。教書先生也隻有一人，如此想來東女士的喉嚨確實挺辛苦。
雖說十三並不擔心周圍的孩子們在看到他偷吃後會舉報給東女士，但他總覺得這麼明目張膽地在課堂上吃東西有些不妥。因此在拆開了布袋後，便埋下頭狼吞虎咽了起來。
就像之前說過的，這些麵疙瘩雖然味道上不敢恭維，但確實挺解餓。
全部解決之後，十三便著手寫起了作業。
以十三的視角來看，東女士布置的作業都不算太難，大多都是一些有韻律可循的文字。隻不過，即便明白字詞的意思，也可以順利翻譯，但當它們組合在一起時，其意義卻都非常的晦澀難懂。
“這大概就是……所謂‘古詩詞’了吧？”十三奮筆疾書，一邊寫一邊想到。
由於對語言的概念比較清晰，十三的文化課水平倒是不差。當然，出於“低調”的習慣，他還是每次都故意寫錯了幾個部分。
差不多半小時後，東女士便站起身，走到講台上吩咐大家按順序交卷。
作為作業的副產品，東女士會講解一下這些文字的意義，順道糾正一下翻譯之中的錯誤，以此當做下一節課。
意思就是說，盡管這些孩子們壓根不知道“抄襲”的概念，考卷還是被設計成了每張都不同的內容。
十三曾糾結過這個問題，得出的結論是“隻是因為東女士懶得手寫考卷，才把成書撕開來當做試題的”。
當然，也有可能是東女士想測試下這些孩子們有沒有無師自通出“抄襲”技能的人。
言歸正傳，把東女士此次的試卷聯合在一起，構成的是一部史書。可惜講解的時候，她並沒有順道科普下這份曆史是屬於誰的。
進程過半時，緊閉著的正門突然被打開了。從體型上來看，進來的是一個青年男子。
這人的代號是“北”，臉上戴著一張深紅色的麵具，是梵獄裏最不常見的一個人。
北先生進來後，隻是跨步至東女士身邊低語了幾句，便急匆匆地離開了。
東女士聽後稍微沉默了一陣，便開口道：“編號二十以後的，立即去參加訓練。”
按理說，文化課是會一直持續到午飯時間的。不過孩子們在聽到後也沒有反抗，一個個站起身，輕步離開了教室。
剩下的，隻有十三到二十這八個人。
待教室門再次緊閉，東女士放下了手中的紙張。清了清嗓，用一種不怒自威的語氣說道：“從今天起，你們八個，正式成為梵獄的‘獄鬼’。”
也不知道東女士是不是想等等這些孩子們的反應，說完了這句話後，她稍稍頓了一會。
接著，她總算是想了起來，這些孩子恐怕是不明白她這句話的含義的。
“成為獄鬼之後，你們便不必接受之前的訓練了。於此相對的，梵獄會傳授給你們一套心法，並協助你們開辟脈輪。”東女士說完，依舊是等了一會。
可惜的是，在座的孩子們還是一點反應都沒有。
東女士再次清了清嗓，開口道：“在這之前，我先跟你們解釋一下脈輪的作用。
想必你們對‘靈韻’已經有了一部分的了解，它是一種力量的形態。但這股力量的作用，可不僅僅是讓你身體上的疲勞消退。當你們可以控製靈韻的時候，它將變成比你們的拳腳更加有力的武器。
不過，至今為止，你們還都沒辦法自主控製靈韻的生成和流向。這是因為，你們的身體裏還沒有開辟出適合儲備靈韻的地方。”
聽東女士說到這時，十三悄悄感受了一下停在尾椎處的漩渦的律動。
這個被獄長稱作“生輪”的地方一直反複地循環著靈韻在身體裏的流動，速度不算快，但帶給十三的收益卻是明顯的。
此時的十三，覺得渾身都充滿了力量，完全感受不到一丁點疲累的跡象。
東女士並沒有注意到十三的走神，整理了下思緒接著說道：“脈輪，便是可以讓你的身體自行生成靈韻，並掌握對靈韻的控製權的地方。