白日下課，鎮西拿著手機對我們說，“新不孝有三，學文，考研，沒對象。”班級裏的十多個男生皆哀聲怨氣的抱怨，多為躺中兩槍而不死。
龍川一中，一個重理輕文的學校，高三十多個理科班，僅有四個文科班，還有兩個文科班大多有藝體生組成。高一高二高三分別與ABC三棟教學樓，ABC三樓三點連線就大概囊括了整個龍川中學，班主任吳娟曾對我們說，“當你們繞學校一圈的時候就是該到走的時候了。”從高一開始一直到高三，文科班級都安排在教學樓的最頂層。A樓的頂層有一個天文望遠鏡，又時在操場上偶爾能看見那東西轉動，像極了阿多丸上的大炮。高一結束時，曾經有幸在地理老師的帶領下，我們上了阿多丸的**，看了一眼月球，說實話，實際效果還不如地理書上月球的圖片。
曾經有一天晚上放學，抬頭仰望，月明星稀，星辰大海，婉然如畫。我仿佛能看到月球上的環形山脈，如同一顆石子落入平靜的湖麵上激起的第一圈漣漪。
我對浩然，龜男說，“我能看到月球上的環形山。”
“SB，”此二人異口同聲，不約而同。此刻，我多想學孔子那般，見兩小兒便日。
我思考過，為什麼學校要把文科班安排在教學樓頂層。我曾經美好的認為，校長是在為我們文科生著想，文科班女生居多，男生偏少。身體素質總體上較理科班差，因此每天多上幾層樓多下幾層樓，可以鍛煉我們的體力，以便於提高我們的身體素質。這個想法在一次次學校安排的地震演習下破滅。每次地震演習，文科班總是最後一名，理所當然，前麵幾層樓都是理科班，理科班晃晃悠悠的往下走，我們隻好跟在他們後邊，而後在操場上集合，某位校領導就開始發言，“理科班的速度還是不錯的，但是後麵的幾個文科班是在太慢了，拖了整個學校的後腿，要是真的發生了地震，你們早埋在廢墟裏不能自拔了！”在周圍的同學在思考這個領導“不能自拔”這個詞語用得是否準確時，我終於明白了學校的用意。這本來就是重理輕文的學校，把文科班放在頂層，倘若真發生的地震，方便理科生逃亡，畢竟這幫理科生才是建設國家的棟梁，那群文科生就生死由命吧。
但是事情總是與願違。事實上，每到夏季，天氣炎熱，樓下的理科班宛如燜鍋，熱的不行，外加蚊子賊多。而高樓上的我們，卻有涼風習習，高處不勝寒麼？蚊子也懶得飛往高處。傍晚，日落西山，紅霞滿天的美景，也隻有在這高樓之上才能看到的風景。所謂塞翁失馬焉知非福。
高三某日的一次地理考試中，我座椅搖晃，我以為後邊的同學在呼喚我，我回頭望去，他也在晃，左右環顧，都TM在晃。我當機立斷，“老師，地震了，我要跑了。”在我剛要起步逃離這棟教學樓之際，老師把我按在座位上，語重心長的對我說，“同學，安心考試，其他的交給老師，老師會保護你。別著急，我去請示一下校領導。”我環顧四周，大家居然都在安心考試，我去，大家的求生意識這麼差麼？考MB，保護MB，請示MB，不禁想起那位校領導的話，“要是真的發生了地震，你們早埋在廢墟裏不能自拔了！”半刻鍾後，那個老師回來說，“沒事沒事了，大家安心考試”語畢，座椅又開始搖晃，忍不了了，老子要跑了，我牢記地理老師說的地震黃金逃生時間－－－－－12秒，想時遲，那時快，我以最快的速度，奔出教學樓，到操場後居然巨大的操場上隻有我一個人，算了，回家吧。
次日，上學。浩然和龜男，鎮西等人取笑我道，“兄弟，你算出名了，嗬嗬。”我得知了那日地理考試，不及格，並不是我分數不夠，而是因為我影響了考試紀律，我有點無奈，那幫人根本就沒理我都在自顧自的考試，況且跑出來的僅有我一個人。
放學，我和此三人一同行走，後邊的幾個女生對我指指點點說說笑笑，“就那個，昨天，考試，跑了出來，真是個怕死鬼，聽說考試還不及格。HH~”。浩然，龜男，鎮西一路小跑離我而去，小聲喃喃，“這家夥誰啊？”“你認識麼？”“不認識，你還和他走這麼近”……
那天回到小區，偶遇靜怡。
“聽說，昨天地震，你一個人跑了出去。”靜怡微笑地問我。我竟感到一絲愉悅，靜怡居然因為此時而注意到了我。
“嗯。”我淡然道。
“我也想跑了，但是怕老師。”靜怡默默道。
“生命是自己的，我們要珍愛生命不是麼？”我淡然道。
“下次，我會跑的，和你一起。”靜怡微笑道。
那天，我才知道，靜怡住在我家樓樓上。