第二天……
清晨的陽光調皮的鑽進了雲的小屋，好像要看一看這個屋的主人。但她並沒有達到她的目的，屋的主人已經早早的背著書包去了學校。
木葉因為有作為警備隊的宇智波一族看管，治安方麵是忍界最好的，村民為此也非常尊敬宇智波一族的人。自然地，木葉的學校從來不鎖門。這恰好給了雲早練的場地——學校操場。忍者學校的操場和我們現實中的不同，沒有跑道，而是複雜的一塊土地，有樹林，有湖泊。
雲到操場時，學生們和老師都還沒來，偌大的操場都是雲一個人的練習場地。
“老師昨天好像提到了忍者經常需要長途奔襲或快速支援，那我就練練長跑吧。”雲如是想到。
畢竟從沒接觸過忍者這個行業，雲隻能憑著自己的臆想來進行“訓練”，姑且叫做訓練吧.
一個小時後，同學們陸陸續續進入了校門，此時的雲也剛剛從半個小時的長跑中恢複過來，但剛運動過的他比其他同學自然多了些朝氣。
嘀鈴鈴……………………
“好了，同學們，安靜下來，我們開始我們今天的第一堂課。”
“這節課由我來給大家講一講忍者的世界。”
“忍者，是一群擁有超越常人本領的人，他們能做到許多常人不能做到的事。忍者的存在方式是雇傭的關係。例如我們木葉忍者村，就是以集體的方式接受各類我們可以接受的委托。但忍者村又是一種特別的存在，他有國家大名的援助，對應的，就要擔負起保衛國家的責任。也可以說，忍者村是一個國家的軍事力量，在某些方麵需要聽從國家指揮。”
“忍界中共有五大國，分別為火之國，雷之國，土之國，水之國和風之國”
“他們各自都擁有實力較強的忍村，分別是火之國的木葉忍者村，雷之國的雲隱忍者村，土之國的岩隱忍者村，水之國的霧隱忍者村和風之國的砂隱忍者村。其中，我們木葉是最強大的忍者村，因此保衛了土地最富饒的火之國。但也因此經常受到其他國家和忍村的窺伺，因此多有戰爭。”
“其實，忍村的建立和製度和我們的初代火影有關。當年，他和宇智波的先人宇智波斑聯手打遍忍界，創立了一國一村製度。而後將九大尾獸分配到各村，以求力量的相互製約，從而實現和平。但事不從人願，尾獸的出現竟然引起了更多人的野心，因此，各國各村間時有戰爭。我們木葉就分到了實力最強的九尾。”
“而尾獸不易控製，所以初代大人就創造了人柱力體係，就是將尾獸通過封印術的方式封印到人的身體裏，以此來借助尾獸的力量。”
“再來說忍者，忍者能夠呼風喚雨的原因其實是因為它們體內擁有一種神奇的力量——查克拉。可以說，查克拉是忍者的基礎，沒有查克拉，忍者就不能稱之為忍者。”
“但查克拉是什麼呢？”“有沒有同學自告奮勇來解釋一下？”
“老師，我來！”一個黑發男孩起立，“查克拉是由人體細胞中的身體能量和精神力融合而成的新力量。”
“老師，我說的對嗎？”男孩緊張的對老師發問。
“這位同學說得很好，查克拉的本質就是這樣。”
“查克拉是一種很神奇的力量，傳說是由忍界始祖六道仙人創造的。我知道大家此時一定很想擁有查克拉來試一試，但查克拉是二年級的課程，你們將會在明年的學習中學習如何擁有查克拉和一些查克拉的基本應用。”
“大家別泄氣，基礎的練習是必不可少的，打好基礎才能製造出查克拉來。”
“我當時不也是這樣的期待嗎？”老師心裏在想。
雲聽完後，好像明白了一些事情，也知道了為什麼母親一定要讓自己進入忍者學校了，在這個亂世，隻有強大的忍者才能真正自保。“謝謝您，媽媽！”
老師的講解非常詳細，對同學們的問題也是知無不答，甚至在個別同學的要求下，現場釋放了一個小威力的忍術，但即便再小，也給著些初入學的孩子們了巨大的震撼，許多學生都好像看見財寶了一樣，兩眼冒星星……
嘀鈴鈴……………………