孟老師的染指是名副其實的染指，因為上了年紀，他那方麵的本領早不行了，耐不住寂寞時，隻能用手在漂亮的女學生們柔嫩的身子上取得滿足。
念瑤和思瑤也是被父母拋棄丟給老人的，念瑤性子粗，大大咧咧的，思瑤心思細密，兒女情長些。兩人除了性知識方麵缺乏，其餘待人接物倒是沒話說，人們都道是外婆教導有方。
念瑤這樣的人一旦你真對她做了什麼，保不準她就說出去了，為一時欲望，毀自己一輩子的名望，這買賣劃不來，孟老師不笨。但念瑤又太青春嬌俏，讓人無限遐想，孟老師思來想去，還是忍不住叫了她，摸一摸，算是話梅止渴。
孟老師的眼裏從來就沒有過池思瑤，真正讓他發現池思瑤其實是塊璞玉時，是念瑤參加校文藝活動排演的那天。
那天下午最後兩節課都不重要，一個是自習課，一個是美術課，念瑤被喊去排練後，思瑤一個人坐在位子上。
自習課還好，班級裏靜悄悄的，學生們都在埋頭做作業，偶爾小聲交流下，班主任偶爾來轉一下。
自習課後，美術課孟老師倒準時來了，手裏一貫拿著些作業，往最前排一放，“發下去。”然後變魔術一樣，從身後拿出一副較大的素描畫掛在黑板上，“上次沒畫好的，這節課接著畫。”
作業本發完後，思瑤忽然發現，沒有念瑤的，“老師，少了一本池念瑤的作業。”
思瑤一說完，就見孟老師臉都黑了，“讓她一會去我辦公室拿，畫得什麼東西！”
同學們都嚇了一跳，孟老師平常是多親切的老人啊，池念瑤究竟畫成什麼樣了才能惹得老師生這麼大的氣？
隻有池思瑤心裏犯嘀咕，念念畫得不是挺好的嗎，起碼比我的好多了！
“池念瑤人呢？”
“去排演了。”
孟老師的手今天格外地癢，非常強烈的想碰觸池念瑤的身子，尤其是想碰她還沒被自己碰過的某個地方。他本想說去把池念瑤給我喊回來，細想後覺得那樣太惹人眼了。染指池念瑤的念頭像藤條一樣緊緊纏住了孟老師的腦子，他想甩都甩不掉。
池思瑤見孟老師鐵青著臉，暗叫糟糕，想著這要是念瑤真去了，還不得被老師批死啊。她偶然的一次見過孟老師訓男生，那口氣別提有多嚴厲了，說出來的話也特傷人自尊，罵得那男生眼眶都紅了，如果不是親眼所見，她還真不相信。
如果念瑤被訓成那樣豈不是要哭十天半個月？！
“老師……我去替她拿行嗎？”
孟老師恍惚中聽見這個聲音，起先以為是念瑤，結果是思瑤。姐妹倆聲音挺像，辨識度不高。他看了池思瑤一眼，眉頭皺了下，池思瑤，並不是他意淫的對象。
池思瑤也是抱著試試看的心理說的，身為姐姐，怎麼也不忍心妹妹被老師罵的狗血淋頭。一看孟老師那花白的眉，她就知道，幫不了念瑤了。
可是，意外地，“走吧！”
池思瑤心裏樂開了花，屁顛屁顛跟著孟老師就去了小房子。
池思瑤不知道，前方等待著她的會是一種極致的痛苦與折磨；她也不知道，這一去，改變的不僅僅是一個人的命運；她更不知道，若幹年後，因為她，孟家會家破人亡……
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