我趕緊又從人後鑽出來，看見七八個低年級小孩並列三排走在何老頭身後，眼睛盯著何老頭的後背。我也去看，何老頭的後背掛著一塊大白紙牌子，紙牌上寫滿了毛筆字。怪不得這幫小東西能背得這麼齊，照著念的。不過這樣我也挺佩服，說實話，有幾個字我還不敢確定認不認識。我就盯著那幾個含混的字認真看起來，越看越覺得這個毛筆字眼熟，後來終於想起來，這是何老頭自己的字。花街沒人能寫這樣好看的顏體字，何老頭教過我們，那種胖胖的、敦敦實實的字叫顏體。何老頭自己寫字罵自己，還罵得這麼直接這樣狠，實在想不到。
大人之間，男男女女的那點事，我多少知道一點，大米他們整天把男人和女人的那個地方掛在嘴上。大米親口對我說過，他在八條路的蘆葦蕩裏看見過一對男女光身子抱在一起，不停地動啊動，男的屁股動起來像打夯。是誰我就不說了，反正我知道。大米說到光屁股時，兩個嘴角止不住往外流口水，就像過年吃多了肥肉，油止不住從嘴邊流出來一樣。可是，說真的，我從來沒看過何老頭跟韭菜怎麼怎麼過，我放鴨子經常經過他們屋後，歪一下頭，他們茶杯放哪個地方我都看得一清二楚。
可這幫小狗日的一起說他們看見了。不知道怎麼看見的。
他們走走停停。敲一陣鑼鼓，小狗日的們就齊讀一遍何老頭背上的字。人群裏亂糟糟的，西大街本來就不寬敞，擠來擠去就更亂，我和姐姐被擠散了。亂還有一個原因，就是他們交頭接耳，相互爭論，據我聽到的，主要有三方意見：一方認為何老頭該死，多大的人了，整天戴著禮帽跟個人物似的，原來一肚子壞水花花腸子，收養一個大閨女竟然為了幹這種髒事，幸虧是個傻子，你說要是個好好的姑娘，這還怎麼有臉活下去，怎麼嫁人生孩子呀！第二方觀點完全不同前麵的，傻姑娘怎麼了，傻姑娘不是姑娘啊？丫丫也是女人，要不是頭腦有毛病，那臉蛋，那身段，那個皮膚白嫩能當涼粉了，咱花街有幾個比得上？第三種當然和前麵兩個都不同，那就是，他們認為根本沒有的事，何校長在花街七年了，待人那個好，對丫丫更不用說了，就是個傻子也捧在手心裏疼，怎麼會幹那種事！打死我也不會信。
“那為什麼把他抓起來遊街？”
“誰知道，哪個喪天良的誣陷！咱們花街，吃人飯不拉人屎的越來越多了！”
因為看法不同，人群自然分成三部分。一部分追著遊行的隊伍看，跟著叫喚，要打倒何老頭，要打死他，有人甚至往他身上吐痰扔石子。另一部分人不冷不熱地跟著，抱著胳膊三兩個人說話，眼還盯著前麵的隊伍。第三部分落在最後麵，事實上他們出了西大街就沒再跟上，就在西大街的拐角處停下來，臉板著生氣，為何老頭咕噥著喊冤抱屈。我回頭找我姐，聽見他們在罵人，包括劉半夜的兩個兒子。七八個小東西現在隻剩下三個，走掉的幾個就是被他們拎著耳朵從朗讀的隊伍揪出來的。他們罵他們的兒子或者小親戚：
“個小狗日的，皮癢了是不是？讓你來現眼！”
遊街的隊伍還在繼續。一陣鑼鼓一陣朗誦。後來我聽大人說，中間穿插朗誦的遊街，他們也是第一次看到，不知道是不是跟外國人學的。我又跑回第一部分，隻是想看看熱鬧。我看見濃痰、石塊和混著苔蘚的濕泥團從不同方向來到何老頭身上，那些濕泥團是他們剛從陰涼潮濕的牆角摳出來的。我什麼東西都沒往何老頭身上扔，因為我不知道他到底幹沒幹過壞事。也不敢，他是我老師，教我所有的功課，禮帽還在我床底下。一想到禮帽我就緊張，當時頭腦進水了一定，拿帽子能當飯吃啊。
後來又想，要把禮帽帶來就好了，給何老頭戴上。他的高帽子被打掉了，劉半夜兩個兒子幫他戴上幾次又被打掉，劉半夜的兒子就煩了，裝作沒看見，一腳踩上去，再不必撿起來了。石塊、泥巴和痰就落到他無限接近禿子的光頭上。有血流出來，粘嗒嗒的濃痰也搖搖欲墜地掛下來。可是何老頭像突然啞巴了一樣，怎麼打都不吭聲。
你倒是說兩句話呀。你就不說。