民族英雄就是在反抗外來民族的侵略、壓迫的鬥爭中，為維護國家主權，保障國家安全，維護人民利益及民族尊嚴，獻出寶貴生命和作出傑出貢獻的仁人誌士。在我國曆史上，前後湧現出許許多多這樣的民族精英，如南宋"精忠報國"的嶽飛、"留取丹心照汗青"的文天祥；明代"抗瓦剌、衛京師"的於謙、收複寶島台灣的鄭成功、著名抗倭將領戚繼光；清代虎門銷煙的林則徐、收複新疆的左宗棠等等。正是因為有他們以及千千萬萬像他們一樣人，我們的民族才能夠曆經滄桑而立於世界民族之林，我們的國家曆遭坎坷而長盛不衰！
鄭成功
【名人檔案】
姓名：鄭成功（1624~1662年），本名森，又名福鬆，字明儼，號大木。
家鄉：福建南安市。
主要成就：我國曆史上著名的政治家、軍事家，明清時期的民族英雄。曾於康熙年間率將士擊敗荷蘭侵略者，收複台灣，後又建設台灣。
【成長故事】
與父親的妙對
鄭成功的父親鄭芝龍年輕的時候曾經去日本經商，後來就在日本結婚，娶了一位日本貴族田川氏家的女兒，而鄭成功也是在日本出生的。
鄭成功出生時正是明朝末年，由於政治腐敗，民不聊生，很多老百姓就鋌而走險，掀起了起義的熱潮，鄭芝龍也在鬥爭中成了海盜中的一個大首領，後來他接受了明政府的招安，做了明朝的將軍，由於他勢力龐大，在福建沿海一帶漸漸地就成了一個說一不二的人物。
此前，鄭芝龍也曾多次派人去日本，欲接回妻子和兒子，但是田川家族卻不肯放人。現在，鄭芝龍成了明朝的正式官員，日本方麵隻好讓他先接回了鄭成功，這時，鄭成功已經7歲了。
回到祖國的鄭成功脫去和服，換上漢裝，開始學習漢語，由於他的勤勉苦學，不多久他就會簡單的漢語會話了。鄭芝龍把他送進花園書院，讓他在那裏讀書。鄭成功雖然不是在國內長大，但是由於他天性聰敏，又勤學好問，所以，他的功課逐漸超越了班裏的其他學生。書讀的多了，鄭成功也就漸漸地有了自己的思想和觀點，而對於書中古人的看法，他認為不對的就絕不會聽從。這些獨特的思想體現在他的作文中。
在他11歲時，老師給他們出了一個作文題目："小子當灑掃應對進退。"意思是，做學生的應該做些打掃衛生，迎送客人的事情。這種作文題目對於比他們多上過幾年學的學生來說，就算絞盡腦汁，冥思苦想，也難以寫出幾句話來，但是鄭成功看到題目後，卻一揮而就，語氣簡潔幹練，卻又非常有氣勢，他寫道："湯武之征誅，一灑掃也；堯舜之揖讓，一進退應對也。"這讓他的老師很是驚訝，把他大大誇讚了一番。
隨著有時間一天天的流逝，鄭成功也越來越熱愛讀書，尤其愛讀兵書，研究海上作戰和學習航海經驗，但他的父親由於是武將，總希望鄭成功能夠學武，將來好承襲他的爵位。因此就想方設法帶鄭成功出去應酬，以減少他讀書的時間。
有一次，父親又帶著他和眾位同僚坐官船去江上遊覽，那些官員都在船內猜拳、喝酒、聽曲，鄭成功覺得很不耐煩，因此就走出來，拿起自己還沒看完的一本書坐在角落裏聚精會神地讀了起來。鄭芝龍看到後很不高興，但是當著大家的麵，又不好說什麼，隻得吆喝著船把式："開船。"
船上的夥計把帆升起來，風將帆鼓得滿滿的，船就如飛一般向前駛去。鄭芝龍站在甲板上，看著兩邊的景色，心裏卻思考著怎樣勸鄭成功棄文從武。正在這時，他們的大船趕上了一個漁民劃得小舢板，鄭芝龍一時有了主意，他走到鄭成功麵前說："既然你讀了那麼多書，我就給你出個對子考考你吧！"說完就朗聲吟誦道："兩舟並行，櫓速不如帆快。"
這個上聯表麵上是說搖櫓不如升起船帆走的快，實際上櫓速卻暗指三國時吳國的謀士魯肅，帆快指漢高祖的大將樊噲。意思就是告訴鄭成功文臣不如武將。
鄭成功明白父親的意思，想要反擊，因此仔細地想了想，很快就從船艙內傳出的笛聲簫聲中想出了下聯："八音齊奏，笛清難比簫和。"
笛清指的是宋仁宗的大元帥狄青，簫和則指劉邦的丞相蕭何，意在告訴父親，武將比不上文官，鄭芝龍聽了，從此再也不幹涉鄭成功讀書了。
【反光鏡】
無論是名利還是地位，都不是鄭成功所想的，他唯一所在乎的是能學到真正的本領保家衛國。我們也是一樣，隻有把國家放在第一位，才會有戰勝困難的信心和勇氣。
【名言集錦】
國家社稷，賴土以存。
養心莫若寡欲;至樂無如讀書。
【課文鏈接】
《小學語文·語文出版社版2005年S版》五年級下，第23課，《鄭成功收複台灣》
於謙
【名人檔案】
姓名：（1398年~1457年），字廷益，號節庵。
家鄉：浙江錢塘。
主要成就：明代政治家、軍事家。12歲就曾寫下"粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間"的詩句。為官期間平反冤獄，開倉賑災，還親自率兵堅守北京城，打退了瓦剌的襲擊。
【成長故事】
懂禮貌巧對對聯
於謙是明代傑出的政治家、軍事家。他小時候就勤奮好學，立下了高遠的誌向。
有一次他和家裏人出門，經過一座石灰窯前，不禁坐在那裏津津有味地看起來，他發現，送進窯的是工人們從山裏開采的黑石頭，但經過熊熊的烈火燒製出來的，卻是白色的石灰。於謙深有感觸，於是開口吟出了一首千古名篇《石灰吟》：千錘百鑿出深山，烈火焚燒若等閑；粉骨碎身渾不怕，要留清白在人間。通過描寫石灰的鍛造過程，表達了自己的誌向。
於謙不僅擅長寫詩，而且他的對句也很好，他去杭州應試時，主考官名叫虞謙，根據當時的規矩，應試的考生一般都自稱為主考官的學生。因此，當主考官點到於謙的名字時，於謙恭恭敬敬地站起來，朝上施了一禮，卻並不開口答應。
主考官覺得很奇怪，於是問他："這位考生，我點到你的名字，你為何不答應呢？"
於謙躬身又施了一禮，從容不迫地回答："學生與大人同名，答應了就是對大人的不尊重，因此不敢答應。"
主考官覺得於謙既謙虛，又很懂禮貌，因此就隨口出了一個對聯，想試試於謙，於是就說："何無忌，魏無忌，長孫無忌，彼無忌，爾亦無忌。"這個對聯一連用了5個"無忌"，，何無忌指的是晉朝時的大臣，而魏無忌則是魏國的信陵君，長孫無忌是唐朝的宰相。後麵兩句的意思是，既然他們同名，那你和我同名也不用忌諱了。
於謙聽懂了對聯中的意思，覺得主考官很是謙和，因此也放下了懸著的心，認認真真思考起下聯來，不一會兒，他沉思的臉上就露出了笑容，說："大人，學生的下聯是：張相如，藺相如，司馬相如，名相如，實不相如。"
主考官一聽，不禁拍案叫絕。原來這下聯中的張相如為漢代東陽武鄉侯，藺相如為戰國時完璧歸趙的趙國宰相，司馬相如則是漢代文學家，下麵意思是他們三人雖然名字相同，但實際上卻各有高下，不能相比。於謙巧用這個對聯告訴主考官，雖然我與你名字相同，但自己實在是不敢和大人相比。
主考官心裏對於謙的才華和謙虛讚賞不已，心想，這個孩子不但才華橫溢，而且還非常有禮貌，將來肯定大有作為，恐怕到時候我就真的難與他"相如"了。果然，他沒有猜錯，於謙後來成為了明朝的一代名臣。
清廉拒收皇上禮
於謙為官清正廉潔，愛民如子，他平反了不少冤獄，而且還多次賑濟災民，終於朝廷，因此皇上對他非常欣賞。朝中的一些貪官都很怕他，給他送禮，希望他能夠對自己睜一隻眼，閉一隻眼，但是每次都被於謙嚴詞拒絕了。
有一次，於謙過生日，很多大臣為了拉攏結交他，都帶著家人來為他送禮賀壽，一大早上，於府的家門前就車水馬龍的，人流絡繹不絕。
於謙知道後，就吩咐管家："所有人送來的壽禮都不能收。任何人也不能例外。"誰知道，到了中午，皇上因為感念於謙戰功卓著，忠心報國，就派太監給於謙送來了一隻玉貓金座鍾賀壽。
這一下，剛剛被於謙拒收壽禮的眾位大臣心中暗喜，你不是說任何人的禮都不收嗎？我看你能不能把皇上的禮也退了。
管家看到是皇上來送禮，趕緊進書房去稟告於謙，沒想到於謙還是兩個字："不收！"這讓來送禮的太監很不滿，就寫下了四句話，讓管家交給於謙。於謙拿過紙一看，原來上麵寫的是："勞苦功高德望重，日夜辛勞勁不鬆。今日皇上把禮送，拒禮門外情不通。"
於謙微微一笑，提起筆來在下麵寫道："為國辦事心應忠，做官最怕常貪功。辛勞本是分內事，拒禮為開廉潔風。"然後命管家又帶給了太監。那太監看於謙是吃了秤砣鐵了心了，因此沒有辦法，隻好捧著壽禮和那張紙去回報皇上。
皇上看到於謙寫的四句話，不由地感歎道："於謙真是個大清官，不愧為老百姓的於青天啊！"
【反光鏡】
謙虛有禮和自律都是我們中華民族的傳統美德，我們應該向於謙學習，也做一個有禮貌的人；做一個能夠自我管理，不為名利所動的人。
【名言集錦】
清風兩袖朝天去，免得閭閻話短長！--《入京詩》
粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間。--《石灰吟》
【課文鏈接】
（《小學語文·語文出版社版2005年S版》六年級上，第16課《石灰吟》）
文天祥
【名人檔案】
姓名：（1236年~1283年），原名雲孫，字宋瑞，又字履善，自號文山、浮休道人
家鄉：江西吉安。
主要成就：南宋政治家、軍事家，愛國詩人。元軍攻宋時，曾捐獻家資充當軍費，自組義軍抗元。後文天祥被元軍所俘，堅貞不屈，寫下了"人生自古誰無死，留取丹心照汗青"的名句。最終被元世祖處死。
【成長故事】
文天祥敬先賢種柏樹
在江西吉安縣的古侯城書院遺址中，生長著兩棵古老的柏樹，是宋代的民族英雄文天祥栽種的。
文天祥出生在廬陵（今山西吉安），那裏出過很多著名人物，當地人引以為傲，就在書院中掛起了他們的畫像，以便激勵縣裏的讀書人，向他們學習。文天祥的父親文儀是個普通的教書先生，在文天祥小時候，父親就以便教他讀書，一邊注重培養他的愛國之心。
有一次，父親要去縣城辦事，就想帶文天祥去書院中見識一下廬陵先賢，就對他說："今天我帶你去書院，不過你要聽話，不能胡亂跑，而且路上不可以喊累。"
文天祥早就渴望去書院見識見識，因此毫不猶豫地答應了父親的要求。走了很遠的路程，他們才趕到縣城，這時的文天祥又累又餓，可是他顧不上歇歇腳，吃點東西，就跟著父親一起來到了書院。
一進大門，小天祥就被學院裏莊嚴肅穆的氣氛震懾了，他屏息凝神，連腳步都放滿了，抬起頭來，他一眼就看到了殿堂正中懸掛的歐陽修的人像，就拉著父親的衣服，悄悄地問："爹爹，這位是不是就是歐陽文忠公？"
父親點了點頭，說："沒錯！"
文天祥高興地說："我以前讀過養他的《醉翁亭記》醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。他寫的太好了。"
父親聽著文天祥背誦歐陽修的文章，也很高興，就問："天祥，那你除了會背他的文章，知道他的故事嗎？"
文天祥搖搖頭，一雙眼睛渴望地盯著父親，希望父親能給他講一講歐陽修的故事。父親說："歐陽修是宋朝初年的大文學家，他大力提倡古文，其文章名冠天下……"文天祥聽著，不由得悠然神往，多希望自己有一天也能像文忠公那樣意氣風發啊！
接著，文天祥又看到了一幅穿著盔甲，濃眉大眼的英雄畫像，他不認識那是誰，就拉過父親問："爹爹，這個人又是誰啊？為什麼還有他的畫像呢？"
父親看了那張畫像，臉色變得凝重起來，肅然說："這位就是咱們國家的一位大忠臣，名叫楊邦義，塞北的金國妄想滅亡咱們的國家，是他帶領著軍隊，一次次將金人打退。後來他不幸被金國俘虜了，金人派人勸降，想用高官厚祿收買他，但是他咬破手指，用鮮血寫下了寧做宋朝鬼，不做他邦臣十個大字。金國人又用酷刑毒打他，但他還是沒有屈服。他還用頭撞柱子，血流滿麵地大罵金人，說自己絕不會投降，你們殺了我吧！金國的元帥見不能勸降，非常生氣，就下令剖開他的胸膛，挖出了他的心……"
聽到這裏，文天祥留下了眼淚，他看著楊邦義的畫像，暗暗地下了決心，一定要做一個像他那樣的忠臣良將，絕不貪生怕死。
緊接著，父親又給他講了另外兩張畫像中的周必大和胡銓的故事。文天祥的心已經被他們的事跡深深打動了，走出大殿的門，他就告訴父親："爹爹，我長大後一定向他們學習，做一個忠君愛國的大忠臣，愛護百姓的好官。"
"好！"父親激動地抱住他說："好孩子，有誌氣，那你以後就要努力讀書，將來才有機會報效國家啊！"
文天祥聽了，重重地點了點頭。為了表達自己要向四位忠臣義士學習的決心，他立刻從附近的山坡上移來五棵柏樹，種在書院的門前，前四棵，象征了四位先賢，後麵一棵則代表自己。這五棵柏樹後來有三棵被大火燒死了，剩下的兩棵還在訴說著文天祥立誌為國家和人民造福的偉大誌向。
文天祥捉鬼
文天祥年輕時，曾去吉州的最高學府白鷺洲書院學習，為了實現自己將來"修身、齊家、治國、平天下"的理想，文天祥每天都用功苦讀，很晚才去休息。
一天晚上，書院裏靜悄悄的，別人都睡下了，唯有文天祥還在挑燈苦讀。忽然，一個學生衣衫不整地闖了進來，麵色慘白地叫道："鬼！鬼！有鬼啊！"
文天祥放下書，走過去把那個學生扶起來說："是不是你看花眼了，我每天都在這裏讀書，從來沒有看見過什麼鬼？"
那個學生抓著文天祥的衣服，顫抖著聲音說出了事情的經過，原來剛才他出去上廁所，忽然就聽見模模糊糊地嬰兒哭聲，等到他抬頭看時，就發現有一團黑糊糊的東西，夾雜著哭聲快速地向雲章閣方向移去，嚇得他連褲子都來不及係好就跑了回來。文天祥不信，於是就和幾個同學打著燈籠去尋找，可是什麼也沒有發現。事情就這樣慢慢地平息了。可是幾天後，又有一個人聽到了類似的怪叫。後來，大家仔細尋找，卻找到了一個濕漉漉的屁股印。大家都認為那是一個水鬼。
書院裏有鬼之事慢慢地傳開了，很多學生都嚇得夜裏不敢出門，就連白日裏讀書也不能安下心了，很多家長甚至都把自己的孩子接了回去，當時書院的院長曾懇求知州，讓他派兵捉拿，可是毫無所獲。請和尚道士做過法事後，水鬼仍然沒有被驅走。一時間，書院裏人心惶惶。