他和愛因斯坦的爸爸抱著愛因斯坦去了一家最著名的醫院，檢查結果顯示，愛迪生不但不是低能兒，而且大腦發育正常，智商非常高。
但是愛因斯坦仍然不說話，附近的孩子來他家裏玩時，他也不喜歡和他們一起玩耍，總是一個人安靜地坐在客廳裏，玩父親買給他的積木，一會兒打起一座鍾樓，一會兒又搭出一座教堂，有時候，他搭建出來的建築竟然是人們見都沒有見過的，他還經常用卡片搭建房子，能夠建到十多層。然後一個人默默地欣賞，眼睛裏閃動著快樂的光芒。
一直到5歲，愛因斯坦生了一場病以後，才開始慢慢地學會說話。但是由於他對很多事情的理解都和別人不一樣，反應又比較慢，他仍然被老師和同學們嘲笑為"笨蛋"。
雅各布叔叔的刁難
愛因斯坦學會說話以後，對於自己不懂的事物，總是愛問很多為什麼，有時候，老師被他問的張口結舌，就會說："愛因斯坦，你總是這麼不聽話，將來肯定沒什麼出息。"他的同學們也總是嘲笑他。
愛因斯坦在學校裏得不到答案，隻好回家問他的雅各布叔叔。雅各布叔叔是個電氣工程師，他非常喜歡數學，而且還很有造詣，他似乎知道好多好多的知識，而且總是不厭其煩地回答小愛因斯坦的問題，還經常誇獎小愛因斯坦想象力豐富的孩子呢。
有一天，愛因斯坦不知道在哪裏聽說了"代數"這個名詞，就跑回家裏問雅各布："叔叔，什麼是代數呢？"
雅各布微笑著彎下身，捧住他的臉說："阿爾布特，你又從哪裏學的新名詞，來考叔叔呢？來，叔叔告訴你，代數可以說是懶人們的方法，對於他們不知道的數，就成為X，然後再通過各種辦法算出這個X。"
愛因斯坦覺得這很有意思，就纏著叔叔要學，雅各布叔叔就大致告訴了他代數的方法，然後給他出了幾道簡單的題目，從此，小愛因斯坦就每日沉迷於對"X"的尋找中了。連雅各布叔叔都奇怪的說："這孩子怎麼和別人都不一樣啊，打仗的遊戲不愛玩，偏偏喜歡這些枯燥的算數題。"
有一次，雅各布叔叔又來看愛因斯坦，可愛因斯坦卻悶悶不樂的，叔叔知道愛因斯坦又在學校受到了老師的批評，於是就問："阿爾布特，你有沒有聽過畢達哥拉斯的故事啊？"
愛因斯坦果然被這個問題轉移了注意力，他好奇地問："畢達哥拉斯是誰？"
叔叔回答："是一位數學家。"緊接著就開始講畢達哥拉斯的一些事情，小愛因斯坦聽的津津有味，但是對於直角三角形的定律"兩條直角邊的平方的和等於斜邊的平方"似乎有些不太相信。
叔叔說："如果你不相信，可以試著自己去證明一下啊。"
愛因斯坦認真地點了點頭。雅各布叔叔走了之後，愛因斯坦就找出紙筆，開始反複地畫著圖形演算，祖母看他趴在桌子上，一連幾個小時都一動不動的，連叫他吃飯都不理，就心疼地說："阿爾伯特，先吃飯休息一下吧！你叔叔也真是的，怎麼會讓你一個菜5、6歲的孩子來證明這種問題。"
愛因斯坦答應一聲，依舊繼續演算著。一連過去了好幾天，愛因斯坦都在呆呆地思考著這個問題，飯也吃不好，覺也睡不香，直到有一天深夜，他終於揮舞著草稿紙跑出了書房，大喊著："爸爸、媽媽，雅各布叔叔，我證明出來了，我終於證明出來了。"
【反光鏡】
愛因斯坦對未知的世界有著強烈的求知欲，那些因為無法回答他的問題而嘲笑他的人們不知道，在他那些看似可笑無知的問題裏，湧現的正是智慧的源泉啊！
【名言集錦】
成功＝艱苦的勞動＋正確的方法＋少談空話。
由百折不撓的信念所支持的人的意誌，比那些似乎是無敵的物質力量具有更大的威力。
【課文鏈接】
《小學語文·語文出版社版2005年S版》六年級下，語文百花園三，《積少成多》
袁隆平
【名人檔案】
姓名：袁隆平（1930年~今）。
家鄉：江西德安。
主要成就：中國雜交水稻育種專家，雜交水稻之父。他研究的雜交水稻技術每年所增產的糧食能養活3500萬人。
【成長故事】
聽故事樹立誌向
袁隆平出生在北京的一個書香世家，父親袁興烈士東南大學中文係的高材生，是一位典型的中國知識分子，母親由於自幼在英國教會教書，說得一口流利的英語，結婚前曾做過小學教師，是位知書達理的女性。
袁隆平可算得是出生於書香世家，可這樣一個孩子卻選擇了農學，真是有些出人意料。說起來，這與母親講的神農氏的故事也有一部分關係的。
袁隆平6歲時，他們一家人遷居到了漢口，距離漢口不遠有個"神農洞"，母親就帶他和弟弟去參觀。母親告訴他們，據說這裏就是神農氏出生的地方，如果沒有神農氏嚐百草，就沒有我們現在吃的各種食物，因此神農氏炎帝是我們中華民族的始祖之一。說完就讓袁隆平朝上行禮。
袁隆平聽了母親的話，心裏也對神農氏充滿了敬仰之情，就照媽媽的話衝著神農氏恭恭敬敬地行了三個禮，然後就迫不急待地要媽媽給他講神農氏的故事。
媽媽就給他們講："相傳在上古時期，糧食、藥物、雜草和百花都混雜在一起生長，人們分不清哪些可以吃，哪些能治病，哪些會毒死人，因此常常有人因為誤吃東西而死。隨著飛禽走獸越來越少，人們很少能再獵到食物了，就餓死了很多人。
神農氏看在眼裏非常著急，他想了三天三夜，終於決定要分辨植物中能吃的東西，好讓老百姓能夠吃飽，他來到了一個大山上，那裏生長著各種各樣的植物，神農氏就采摘各種花草果實，放到嘴裏去嚐。有一次，他剛剛把一棵草放在嘴裏，就覺得天旋地轉，人事不知了，原來他嚐到了毒草。後來他慢慢蘇醒過來，采了一棵靈芝吃下去，才恢複過來。
神農氏就這樣邊嚐邊分辨和記錄，終於找出了能充饑的麥子、稻子、穀子和高粱，讓人們采回去自己耕種，救活了很多很多的人。"
聽完母親的故事，袁隆平心裏對神農氏佩服的五體投地，心想，我將來是不是也可以像神農氏一樣，救活很多很多的人命呢？他那小小的心裏，此時已經有了為農業獻身的萌芽。
經曆饑荒發誓育種
20世紀60年代時，中國處於一個大饑荒的時期，當時的袁隆平在湘西的安江農校教學，在學校，無論老師還是學生，每天都隻有5、6兩的口糧，整日裏都是饑腸轆轆的，袁隆平當時餓的渾身浮腫，連走路都沒有力氣。
後來，學校劃給他和另一位老師一片菜地，經過他們的精心耕作，生活這才有了起色。但是學生們卻不一樣，他們每日依舊忍饑挨餓。有一天晚上，袁隆平和另一位老師在宿舍裏支起了兩個爐子，煮了兩大盆自己菜地裏出產的蘿卜和紅薯。兩個人剛剛吃過紅薯，正想把蘿卜留給其他的同事墊墊肚子，一位學生過來了。袁隆平一看，正是他的一位學生，就招呼道："你來的正好，先把這蘿卜吃了吧！我們煮的沒有吃完。"
那個學生已經渾身浮腫了，聽完老師的話，也不推辭，隻向兩位老師道了一聲謝，就狼吞虎咽地吃了起來，不一會兒，一大盆的蘿卜就被他吃的幹幹淨淨。
袁隆平看的目瞪口呆，繼而眼淚都流了出來，歎道："這孩子，真是餓壞了啊！"他懷著沉重的心情走在鄉間的小路上，不經意間卻又看到了兩具餓死在地上的屍體，圍觀的群眾也個個骨瘦如柴，仿佛風一吹就能吹走似的，這一幕深深地震撼了袁隆平，成為他前進道路上的動力。
就在他帶領農校學生參加生產勞動時。看到一位老農民冒雨挑回來一擔稻穀，袁隆平奇怪地問："大爺，我見你出去的時候就擔著穀子的，這怎麼又挑回來了。"
那位老人說："這是我去隔壁村換來的稻種，來年好種地啊！"
"為什麼要換稻種呢？你自己地裏種出來的稻米不能做種子嗎？"袁隆平奇怪地問。
"隔壁村的地是好地，很肥沃，種出來的稻子顆粒飽滿，產量高。勤施肥不如勤換種啊！"老人接著說,"我們去年就是用換的種子，產量就提高了。"
勤施肥不如勤換種，這句話給了袁隆平很大啟發，要想戰勝饑餓，提高糧食產量，最好的辦法莫過於改良品種。他下定決心，一定要培育出好的稻種，讓老百姓都能吃上飽飯。
【反光鏡】
讓天下人都能吃上飽飯，這就是袁隆平最大的理想，經過不懈的努力研發，他也終於實現了自己的夢想，每年都能讓3500萬人擺脫饑荒。同學們，你們的理想又是什麼呢？
【名言集錦】
我一生最大的願望就是讓人類擺脫饑荒，讓天下人都吃飽飯。
依靠科學技術進步就能養活中國。
【課文鏈接】
《小學語文·北京師範大學出版社版2001年版》六年級下，第7課《科學的精神》--《當代神農氏》
愛迪生
【名人檔案】
姓名：愛迪生（1847年~1931年），全名托馬斯·阿瓦爾·愛迪生。
家鄉：美國俄亥俄州米蘭小鎮。
主要成就：世界著名的發明家，發明了電燈、電報、留聲機、電影等1000多種產品，被譽為"發明大王"，為人類的進步和發展做出了巨大貢獻。
【成長故事】
愛迪生孵小雞
愛迪生小時候，總是有問不完的問題，盡管他的問題聽起來都很幼稚，但卻都不好回答。因此愛迪生的爸爸常常被他問得哭笑不得。
有一天，爸爸帶小愛迪生出去玩，忽然刮風了，愛迪生就問爸爸："爸爸，為什麼會刮風呢？"
愛迪生的爸爸回答說："風是一種自然現象。"
愛迪生就接著問："為什麼會出現這種自然現象呢？剛才還沒有刮風呢？"
爸爸回答不出來，隻好說："我不知道。"
雖然愛迪生常常像這樣得不到滿意的答複，但他愛問問題的習慣一點兒也沒有改變，有一次，他看到一直母雞在孵蛋，覺得很好奇，就一直蹲在雞窩邊，目不轉睛地盯著看了好久，一直到他的媽媽來拉他回家吃飯，他不走，仰著小臉問媽媽："媽媽，為什麼那隻母雞趴在雞蛋上一動也不動呢？"
媽媽笑笑說："因為老母雞要孵小雞啊！那樣趴在雞蛋上，雞蛋暖暖的，然後過一段時間，小雞就會跑出來了。"
"真的？"愛迪生的眼睛裏放出了驚喜的光芒，"隻要坐在上麵，小雞就可以出來嗎？"
媽媽點點頭，說："對啊，不僅小雞，連小鴨、小鵝都是這樣孵出來的。"
到了第二天吃飯的時候，仍然不見小愛迪生回家，父母非常著急，急忙請鄰居朋友幫忙尋找，可是整整找了一下午，也沒有見到小愛迪生的影子。直到傍晚，才有人在場院裏的草垛下找到了他。等到父母過去看時，他正一動不動地坐在草堆裏，小身子下麵放了好幾個圓滾滾的雞蛋。爸爸問他："愛迪生，你不吃飯，整個下午都蹲在草堆裏幹嘛？"
愛迪生認真地說："我要孵小雞啊，我走了，雞蛋會涼的，小雞就不會出來了。"
聽到他煞有介事的回答，大人們都哄堂大笑，媽媽走過去抱起他說："愛迪生，你怎麼會孵出小雞來呢？隻有雞媽媽才可以啊！"
愛迪生不服氣地問："為什麼我孵不出來？"
媽媽笑笑說："因為你給雞蛋的溫度和雞媽媽給小雞的溫度是不一樣的，所以小雞就不會出來。"
愛迪生若有所思的點點頭說："原來是這樣啊！"
右耳失聰的災難
愛迪生8歲時開始上學，學校裏設置的課程很枯燥，絲毫不能引起小愛迪生的興趣，又因為他總愛問那些讓老師張口結舌的問題，所以老師們都很討厭他，說他是"低能兒"。就這樣，剛剛上了三個月小學的愛迪生就被逐出了學校。
從此，愛迪生就跟著媽媽讀書學習，媽媽是個很好的家庭教師，她對愛迪生的教育方法很寬鬆，讓他看一些自己喜歡的書。愛迪生8歲時就讀了很多莎士比亞、狄更斯的著作和一些曆史書籍，9歲就開始看帕克的《自然與實驗哲學》這種難度很大的科學類書籍，他還經常自己做一些實驗。
為了賺錢購買更多的化學藥品和設備，他找到了一份在列車上賣報的工作，這列火車是從休倫港到密歇根州的底特律的。愛迪生常常是一邊賣報，一邊做一些水果生意，火車在底特律停靠時，他就下車去圖書館查資料。
由於工作繁忙，他每天都要很晚才能回家做實驗，他想，如果能夠說服列車長，讓他把休息室給自己做實驗多好啊！但是列車長很嚴肅，愛迪生不太敢和他說話。不久機會來了，愛迪生賣完報紙，從列車長室經過時，列車長問："小家夥，這麼早就回去，報紙賣完了嗎？"
"賣完了，列車長。"愛迪生怯怯地回答，可是看到列車長的笑容後，他忽然鼓足了勇氣問："列車長，我能不能借用那間空閑的休息室？"
列車長考慮了一下，說："好的，反正也沒什麼用，不過你要小心，要不然出事了就麻煩了。"愛迪生高興地連聲答應了。從那以後，他一賣完報紙就會回那間休息室去做實驗。
可後來有一次，車快到站時，因路軌不平，猛烈地搖晃了一下，愛迪生做實驗用的一瓶磷被震翻了，磷一遇見空氣就燃燒了起來，車廂裏立刻彌漫了很多煙霧，乘客們都被驚醒了，他們驚恐地大呼起來，最後，列車長和乘務員們一起幫忙撲滅了大火。
這讓列車長非常生氣。他揪著小愛迪生的衣領大聲嗬斥："你是怎麼搞的，想把火車點著嗎？以後你別想再要這份工作了。"說著他一巴掌打在了愛迪生的右耳上。愛迪生的這個耳朵從此就永遠失聰了。
但是愛迪生並沒有氣餒，他收拾好行李回到家鄉，在母親的幫助下重新建立了自己的實驗室，他又開始繼續做自己喜歡的事情了。
【反光鏡】
愛迪生一生發明了1000多種東西，被人們尊稱為"發明大王"，可是他卻說："天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水。"相信你自己，如果你能夠付出那樣的勤奮，也一定可以成功的！
【名言集錦】
失敗也是我所需要的，它和成功對我一樣有價值。隻有在我知道一切做不好的方法以後，我才知道做好一件工作的方法是什麼。
世間沒有一種具有真正價值的東西，可以不經過艱苦辛勤的勞動而能夠得到的。
【課文鏈接】
《小學語文·人民教育出版社版2003年版》二年級下，第30課《愛迪生救媽媽》