楊小心的同桌柳源源，有一本專門記錄楊小心不良表現的小本子。上午第一節課是數學課，老師布置了二十道口算題，楊小心趁老師轉身在黑板上寫字的時候，和坐在前麵的馬星對起答案來。柳源源在小本子上記著：數學課，楊小心和馬星對答案。
上午第二節課是語文課，楊小心上金老師的課一般不會犯什麼事。可柳源源在小本子上還是記了一筆：語文課，楊小心讀課文拖聲拖氣。楊小心趁柳源源不在的時候，從她書包裏把這個小本子偷出來看。如果柳源源記的是事實，比如記他數學課上和馬星對答案，他會不吱聲，算是默認；如果柳源源記的不是事實，比如記他上語文課時讀課文拖聲拖氣，他就要找她說清楚。楊小心舉著這個記錄他不良表現的小本子，身邊還有給他助威的猿猴馬星、企鵝胖虎和河馬夏力，滿世界尋找柳源源。
“柳源源你出來”柳源源好像從天而降，突然橫在楊小心的麵前：“幹什麼？”“你誣陷我”楊小心大叫道，“我讀課文沒有拖聲拖氣。”柳源源比他的聲音更大：“你就拖聲拖氣了！”楊小心想用他的聲音壓倒柳源源的聲音，脖子上暴出了一條一條的像青蟲一樣的青筋。“誰聽見我拖聲拖氣了？”楊小心問馬星，“你聽見我拖聲拖氣沒有？”馬星說沒有聽見。楊小心又問胖虎和夏力，他們倆也說沒有聽見。找假證人，這又是楊小心的一個不良表現，柳源源從楊小心手中奪回小本子，她要馬上記下來。楊小心其實是鬥不過柳源源的，他隻有虛張聲勢，高聲嚷嚷：“總有一天，我要一把火把你這個爛本子燒了”楊小心當場說過，當場就忘了。
下午放學前，楊小心和夏力、馬星幾個約好了去踢球，還沒走出校門，就被柳源源擋住了，叫他到金老師那裏去。楊小心根本沒把這當回事，他想他今天跟柳源源吵了一架，柳源源肯定會多記他幾條不良表現，金老師當然要找他了。楊小心讓夏力他們幾個等他一會兒，他說他隻要一承認錯誤，留點眼淚，金老師就會放他走。楊小心跟在柳源源的後麵，大搖大擺地來到金老師的辦公室。楊小心一心想讓金老師快點放他走，根據以往的經驗，不等金老師開口教育他，他就已經開始認錯了：“金老師，我錯了。”金老師頭都不抬，繼續改她的作業本。楊小心以為金老師沒有聽見，更大聲地說：“金老師，我錯了”楊小心的聲音驚動了辦公室裏的其他幾位老師，她們都抬起頭來，見是楊小心又在承認錯誤，她們都悄悄地笑了。楊小心看見夏力他們幾個在辦公室外麵向他使勁招手，心裏更急了。他又說了一遍：“金老師，我錯了”金老師終於不改作業本了，抬起頭來問楊小心：“你犯了什麼錯？”“上數學課，我和馬星對答案。”金老師不動聲色：“還有呢？”“上語文課，我讀課文拖聲拖氣。”盡管楊小心認為他讀課文沒有拖聲拖氣，這條錯是柳源源強加給他的，但為了盡快脫身，他也不計較那麼多了。金老師還是不動聲色：“還有呢？”楊小心看看在一旁氣呼呼的柳源源，又想起一條錯來：“我不該找柳源源吵架。柳源源，對不起，請原諒”楊小心一連給柳源源鞠了三個躬，柳源源哼了一聲，把頭扭到一邊去。“再想一想，還有沒有？”“沒有了，我發誓——”楊小心舉起右手