楊小心今天的詞語聽寫得了一百分，這跟地球撞了火星一樣，不能讓人相信，但千真萬確，楊小心今天的詞語聽寫，確實得了一百分。“楊小心是不是抄柳源源的？”柳源源是楊小心的同桌，每次詞語聽寫，她都得一百分。下午放學，金老師把楊小心叫到辦公室去。“楊小心，我們把今天上午聽寫的詞語再聽寫一遍。”金老師說這話時，臉上一點表情都沒有。
金老師把楊小心的本子翻開新的一頁，聽寫就開始了。金老師念一個詞，楊小寫一個詞。因為楊小心寫得快，所以聽寫很快就結束了。金老師拿起本子看了一遍，全部正確。又戴起眼鏡看了一遍，還是全部正確。“楊小心，你的進步很大，老師真為你高興。”
金老師臉上有了笑容，她笑起來又親切又好看，可惜她太不容易笑了，楊小心為金老師感到遺憾。“楊小心，你看你爸爸一管你，你就有進步，證明你爸爸平時根本就沒有管你。”楊小心低著頭，他不敢讓金老師看他的眼睛，怕被看出破綻來。“爸爸打你哪兒了？讓老師看看。”“屁股。”楊小心根本沒有挨打，身上哪會有傷？他想金老師是女的，說屁股，她就不好意思看了。
金老師果然不敢看楊小心的屁股。她在楊小心的家庭聯係本上又寫了幾行字，讓楊小心帶回去讓他爸爸簽字。走在路上，楊小心把家庭聯係本翻出來看。今天，金老師寫的是：楊小心有進步。希望家長督促他背誦古詩二首。對他這樣的孩子，一刻也不能放鬆。
楊小心又去找小巷口那個幫人寫字的老頭兒。昨天，就是找他模仿他爸爸的筆跡，楊小心說、寫字老頭兒寫，才寫下那條意見的：“金老師，知道楊小心今天詞語聽寫不及格後，我怒火萬丈，把他痛打了一頓，他保證明天聽寫得一百分。”所以，剛才金老師問楊小心，他爸爸打他哪兒了，幸好楊小心說打的屁股，金老師才沒好意思看。寫字老頭兒桌前冷冷清清，還是沒有生意，他歪著嘴巴，拿了根火柴棍兒在那裏挖耳朵。楊小心走過去，就把家庭聯係本摔在寫字老頭兒的麵前。“我說你寫。”寫字老頭兒也不多說什麼，楊小心叫他寫他就寫，反正閑著也是閑著，有寫的總比沒寫的好。
楊小心開始說，寫字老頭兒開始寫：“金老師，楊小心的這點進步根本算不了什麼。其實，馬小跳比路曼曼還聰明，問題是你對他不夠信任，比如你今天叫他聽寫第二遍。”寫字老頭兒問：“沒有了？”楊小心說：“沒有了。”“我認為有些不妥。”楊小心不懂什麼叫“不妥”。他叫寫字老頭兒跟他說現代漢語，不要說古代漢語。寫字老頭兒翻翻白眼，念道：“其實，楊小心比柳源源還聰明……這樣寫是不是太盛氣淩人了？”“什麼叫‘盛氣淩人’？”