“你就是給我兩百元，兩千元，我也不幹。”寫字老頭兒翻白眼的速度加快了，他的眼睛白多黑少，像兩個乒乓球，“我不會為了錢，做害小孩子的事情。”看得出來，這個寫字老頭兒很喜歡小孩子。“那你幫我爸爸給我簽意見好不好？”“簽什麼意見？”楊小心給寫字老頭兒看金老師在聯係本上寫的那段文字：楊小心今天的詞語聽寫不及格，希望家長加強督促孩子的學習。“你假裝我的爸爸，在這下麵寫上意見，再簽上我爸爸的名字。”寫字老頭兒握著筆，左思右想，就是下不了筆。“這麼簡單你都不會寫？這樣吧，我說你寫。”楊小心開始說，寫字老頭兒開始寫：金老師：知道楊小心今天詞語聽寫不及格後，我怒火萬丈，把他痛打了一頓，他保證明天聽寫得一百分。寫字老頭兒說：“怒火萬丈這個詞用得太誇張了。”楊小心說：“一點都不誇張，我爸爸平時不愛生氣，但一生氣就怒火萬丈。”寫字老頭兒又說：“保證明天得一百分，如果得不了一百分怎麼辦？”楊小心一想這確實是個問題，但隻要讓金老師看了高興，管他那麼多寫字老頭兒還真替楊小心擔心：“你明天聽寫能不能得一百分呀？”楊小心一不做二不休：“現在你就幫我聽寫，我就不相信明天得不了一百分”那寫字老頭兒想，反正沒生意，閑著也是閑著，就捧著語文書，幫楊小心一個詞一個詞地聽寫起來。