眼睛的接觸
嬰兒天生的眼與眼的接觸能力在形成母嬰之間的聯係方麵發揮著關鍵作用。從出生起，嬰兒似乎就被人臉所吸引，在一周內能認出母親的臉。一個月時，嬰兒能吸收有關臉的大量信息，可以把熟悉的臉和陌生的臉區別開來。所有新生兒都不能看清遠處的東西，不過母親通常都會把臉自然而然地放在合適的距離內，一般是距離嬰兒20cm遠。
觀察
從出生起，如果把一個大物體放在適當的距離，那麼嬰兒可用眼睛追隨它幾秒鍾，不過對小的物體還做不到如此。一周以內，他會有目的地移動眼睛，並且很快就會對所看的東西有所選擇，例如追隨他自己的手的移動。出生後幾天，幾乎所有嬰兒都能追隨紅光，把頭和眼移向這種光。在做這個動作時，他們把所有的行為集中在協調視覺、身體運動和注意方麵的任務上。
在出生後幾秒鍾，嬰兒能偵察到聲音的方向，並把臉轉向它。僅僅在12小時後，他們就能發現入的發音與其它聲音之間的差別，隻對那些看得見的帶節奏的運動有反應，這在慢動作的尋像帶上可看到。母親和嬰兒通過聲音、相互“交談”和“傾聽”來了解對方。
我們不應把嬰兒長時間單獨丟下，沒有人與他談話或聽他說，這是因為嬰兒需要與其他人經常練習沒有詞的“聊天”，這會為他將來的語言打下早期的基礎。
感受性嬰兒出生時五種感覺就在起作用。盡管沒有兩個嬰兒在敏感性和反應速度方麵是相僂的，但所有嬰兒對發生在他們周圍的變化都很敏感。當環境中似乎出現了明顯的變化時(如有個新聲音在說話新生兒會大吃一驚或哭叫。嫛兒也會閉上眼或把頭轉過去避開太亮的光線或幹擾他的動作。父母應留意不要讓孩子負載太多的信息，否則他有可能4學會“拒載”，注意產度越來越小，失去早期學習中的許多內容。父母的敏感性必須用來作指導。持續注意孩子，看他是否避開你的注意。如果他做到了，就設法讓他在做出反應時注意一會兒。
微笑
作媽媽的講嬰兒到第二周就能徵笑，但醫生和護士總說這是傳說。歸功於電視，我們現在能有足夠的證據可以說明親所言是對的。這些早期的微笑事實上是經過高度組織的行為，它表明思維的開始。
這些微笑不同於後來的微笑。因為它們來自嬰兒內部的感覺，而非對其他人微笑的反應。最早的微笑可能是對母親聲音的反應，或者可歸因於嬰兒周圍環境中的變化。變化太大，隻能帶來緊張和哭泣；變化太小，嬰兒就會忽略它。在幾個月內，當嬰兒變得複雜起來時，這些自發的微笑就會漸漸地被真正的社會化的微笑所取代。
模仿
與以前的觀點相反，新的電視技術表明：嬰兒出生後不久，在某種程度上可以模仿母親的麵部和身體動作。出生14天的嬰兒甚至能模仿坐在身旁的成年人一個手指的動作。
幾周後，嬰兒開始用嘴唇模仿言語動作的模式，但他們甚至在一出生就能區分不同的發音。言語就從此開始。要盡可能多與嬰兒交談，即使他還不能理解詞彙，他會理解你的音調，並且他將喜歡有節律的聲音。
哭是嬰兒早斯聲音交流的主更手段，可以用它把入召喚到自己身邊，有各種各樣的哭，強度和節律都不詞，它們傳遞不同的信息。例如，父母很快就會知道饑餓時的哭與恐懼時的哭有什麼差異。
不要讓嬰兒太頻繁地大聲哭喊，這樣會限製其交流技能的發展。若能做到，盡可能在嬰兒哭的時候做出及時的反應，這樣更有可能建立母親和嬰兒之間良好的關係，並且最終會減少哭。當嬰兒知道他的哭有可能得到迅速的應答時，他會更傾向於擴展和嚐試其它更微妙的吸引你注意的方式，他的要求也就不會太強烈。
對嬰兒的哭作出反應，不一定就會寵壞他。不過有些嬰兒比別的孩子更好哄。容易哄的孩子，在父母做出各種讓他平靜的努力（如搖晃、撫摸、變換位置)時，將會很快作出反應。有些人認為女孩更容易“安慰”。愛鬧事的孩子對一般的安慰可能不會做出太多的反應，致使做母親的會感到自己不太勝任。通言過這種方式，嬰兒好不好哄的特點就表明了他所受到的關“照。嬰兒越容易哄，說明他受到更好的關注。
阻止孩子哭的最好辦法就是把他舉在肩上。通常這會讓他睜開眼環顧四周。如果你的孩子不太喜歡擁抱，就試著抬高他的座位(如把座位放在桌子上），這樣他就可環顧四周。無論你做什麼，有些孩子總比其他人愛哭，父母不得不判斷用什麼最好的方式來對對孩子的哭，這也是事實。如果你竭盡全力而似乎並不對你的關注作出反應，那麼你就應去尋求幫助。不要延誤，因為你已被弄得手忙腳亂，這一點很重要。