黃生靜靜聽著曾大夫講述著精氣神在人體中表現，怎麼查看病症，怎麼推導病因，怎麼開方下藥……”
黃生雖說以前在醫書上看過精氣神的釋義，可心中茫然一片，雲裏霧裏的，對精氣神一知半解。哪像現在曾大夫講得這麼淺顯，這麼易懂，這麼詳細，這麼完備。以前好多地方都雲遮霧掩的，現在聽曾大夫講解一下就豁然開朗，從而融會貫通。
俗話說：“與其閉門造車，不如仙人指路。”自己的苦苦摸索前行，還不如老師及時的一句點撥。
黃生的思緒一下子就飄到很遠，很遠……
尊師重道。
尊師重道。
尊師重道。
為什麼是先“尊師”，再“重道”呢？
為什麼把“尊師”放在“重道”前邊呢？
難道“師”比“道”更重要？
從這三個疑問中可以看出師傅的重要性。俗語雲“師傅領進門，修行在個人”，講的入門很重要，靠師傅的啟蒙，帶領才能進入修行之門。但在修行的路上若有師傅急時的點撥，可以讓我們少走很多彎路，從而達到事半功倍的效果。
也許你會說，即使少走彎路，可這也不能表明“師”比“道”更重要啊？
確實，走彎路這不算什麼大不了的，畢竟最終也可以達到終點，隻是時間上久一些，多受一些苦楚磨難教訓。磨難教訓還可以作為人生經驗來豐富自己的閱曆，增長自己的見識。
可是，在人生修行的這個路上不隻有彎路，更有歧路。上了歧路不隻到達不了終點，還有就是一上歧路就回不了頭，從而越陷越深，最後乃至貽誤終生，這就是所謂的誤入歧途。
正是：
行路難！行路難！多岐路，今安在？【李白，《行路難》】
字義上講，“道”是規律、規則、法則……，它亙古長存，恒定久遠。“師”師傅、老師、夫子。代表著傳承，傳授，教化。為人師隻起到一個傳授教化的作用。從這個表象上看“道”比“師”更重要。
可這個宇宙中是以人為主體。“道”在那裏，不動不搖，不上不下，不生不死。如果沒有人來理解，詮釋，運用等。“道”不過一死物罷了！故而“道”在“師”後。
說白了，就是人——萬物之靈長。這個一出生就有靈性，有感情，能想象，會思考的個體才能承載“道”，才能傳承“道”。【詳見第六章，靈為何物唯有情。】
世界上，宇宙中，有了“靈”，也即是有了承載“道”傳承“道”的生命。這個世界才多姿多彩，才生機勃勃，才和諧有序，才天人相應……
俗語雲：一日為師，終身為父。師恩重於山。
從這以後，黃生對曾夫子更加尊敬，乃至以後在黃生的人生路上遇到的各位老師，黃生都表現出發自肺腑的尊敬之情。
……欲知後事如何，且聽下回分解。
正是：
人之三寶精氣神，相生相長互連存。
尊師重道分先後，道為死物人為生。
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