“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步，少年勝於歐洲，則國勝於歐洲，少年雄於地球，則國雄於地球”。近代中國以來，在帝國主義列強的侵略下，中華民族麵臨生死存亡的考驗，一批誕生於19世紀末、20世紀初期的先進青少年前赴後繼，以執著的信念，頑強的精神，艱辛探索、不怕犧牲、不懈奮鬥，在馬克思主義的旗幟下，終於尋找了一條正確的道路，選擇了中國共產黨。在黨的領導下，經過28年的浴血奮鬥，建立了中華人民共和國。毛澤東、周恩來、劉少奇、朱德、任弼時、鄧小平、陳雲正是這千千萬萬中華民族優秀兒女中最傑出的代表。他們成為中華人民共和國的領袖人物，不僅帶領中國人民站起來了，而且讓中國富了起來，不僅救中華民族於危難之中，更重要的使中華民族在世界民族之林中重新崛起。回顧這些領袖少年時，讀一讀他們成長的故事，我們從中可以感受到民族的自尊，信仰的力量，體會到責任的分量。這裏有“恰同學少年、風華正茂”的毛澤東；這裏有“青年齊努力，攜手做先驅”的周恩來；這裏有為“真理而戰鬥”的劉少奇；這裏有“放棄高官厚祿，千裏尋黨選擇革命道路”的朱德；這裏有“尋找整個民族的出路”的任弼時；這裏有“我是中國人民的兒子”的鄧小平；這裏有“青年人應當奮發有為”的陳雲……
他們青少年時代奮鬥的故事，不僅是中華民族光輝曆程中最寶貴的精神財富，更蘊含著對後繼者的期許。毛澤東把青年生動地比作早晨八九點鍾的太陽；鄧小平說青年一代的成長是我們的事業必定要興旺發達的希望所在；江澤民指出“青年興則國家興，青年強則國家強”；胡錦濤提出青年是祖國的未來、民族的希望，也是我們黨的未來和希望。這些寄語與期望，既是曆史的生動寫照、現實的深切呼喚，也是對青年人的殷切期待。任何時候國家和民族的希望都在青年一代身上。青年的命運就是中華民族的命運，青年的未來就是國家的未來。
《領袖少年》這套書不僅僅是追憶領袖成長的曆史，更重要的是激勵後來人，讓他們為實現中華民族的偉大複興而努力奮鬥！
寫在前麵的話
1941春天，正在莫斯科學習的毛岸英、毛岸青兄弟收到了來自延安的一封厚厚的信。信中寫道：“你們長進了，很歡喜的。岸英文理通順，字也寫得不壞，有進取的誌氣，是很好的。唯有一事向你們建議，趁著年紀尚輕，多向自然科學學習，少談些政治。政治是要談的，但目前以潛心多習自然科學為宜，社會科學輔之。將來可倒置過來，以社會科學為主，自然科學為輔。總之注意科學，隻有科學是真學問，將來用處無窮。”
“關於寄書，前年我托西安林伯渠老同誌寄了一大堆給你們少年集團，聽說沒有收到，真是可惜。現再酌檢一點寄上，大批的待後。”
寫信的人就是正在延安指揮中國人民抗擊日本侵略者的中共領袖毛澤東。
毛澤東是偉大的馬克思主義者，無產階級革命家、戰略家、理論家，中國共產黨、中華人民共和國、中國人民解放軍的主要締造者和領導人，是中國近代以來偉大的愛國者和民族英雄，是領導中國人民徹底改變自己命運和國家麵貌的一代偉人。1893年12月26日，出生在湖南省湘潭縣的韶山衝上屋場一個普通的農民家裏。1920年在長沙創建中共早期組織，曾任中共湘區委員會書記、中央組織部部長、中央農民運動委員會書記、紅四軍黨代表、紅一軍團政治委員、紅一方麵軍前敵委員會書記兼總政治委員、中共蘇區中央局代書記，中革軍委副主席、主席、中央軍委主席、中央政治局主席、中央書記處主席、中央主席、中華人民共和國中央人民政府主席。新中國成立後，任中共中央主席、中央軍委主席、全國政協主席、國家主席。他為中華民族的獨立、中國人民的解放和中國社會主義事業的建立與發展，奮鬥了一生。