什麼‘鵝鵝鵝，曲項向天歌’，什麼‘床前明月光，疑是地上霜’，什麼‘鋤禾日當午，汗滴禾下土’，還有‘一去二三裏，煙村四五家’……我一口氣給他們背了十幾首，生生地把他們給震住了。
“……這，這都是爸你教的啊？”爸媽又驚又喜地去看爺爺，爺爺則看我，稀裏糊塗地說：“我就是有時候給他念念……他就全記住了？！”
幾個大人麵麵相覷，爺爺忽然彎下身來很緊張地說：“可可，爺爺還給你念過《三字經》吧，你能背出來嗎？來，試試背一下，‘人之初，性本善’……”
“性相近，習相遠。苟不教，性乃遷。教之道，貴以專……”說實話，我並不理解這些話是什麼意思，但這個調子三個字一句，朗朗上口，所以我記得很輕鬆。
背到‘親師友，習禮儀’時我停了下來，全家人眼睛亮晶晶異口同聲地說：“別停啊，繼續背！”
我困惑地看向他們：“還有嗎？爺爺沒念過了。”
爸爸大叫一聲，抱起我高高拋起又一把接住：“哎喲喂我兒子是個天才！”
“別摔著孩子！”媽媽尖叫著也撲了上來把我緊緊抱住拚命親了幾口，“寶貝！你真是太聰明了！”
爺爺奶奶更是笑得嘴都合不攏了，一個勁地點頭：“好好好，這孩子以後不得了啊……”
我連忙費力地從爸媽懷裏鑽出頭：“那我是不是可以不去幼兒園了……？”
“呃……”
全家人瞬間都安靜下來。
“可可智商不低。”在當晚的緊急家庭會議上爸爸首先給我定了性，並且這一點獲得了另外三人的一致承認。
“不僅不低，還很狡猾。”媽媽已經從‘兒子是神童’的狂喜中完全冷靜下來，如此評價。“平時叫他背詩他不背，我還以為是他沒學會，結果今天一口氣背了那麼多竟然是為了不想進幼兒園！這麼小就知道跟我們耍心眼！長大怎麼得了！”
“唔……”爺爺摩挲著茶杯深思熟慮的說：“本來呢，天才應該要有與眾不同的教育。但是我覺得可可這個孩子啊，還小，還看不出來。古話不也說了麼，‘小時了了，大未必佳’。我看我們還是不要刻意把他當成天才來培養，還是先進幼兒園，讓他學習一下學校的規矩比較好。”
奶奶也大力點頭說：“對。一小幼兒園不是那麼好進的，好不容易才托上關係，可可說不去就不去了？這種大事怎麼能讓他一個小娃兒說了算。”
見媽媽也在點頭爸爸便馬上跟著旗幟鮮明地表態。
“也好，這小子現在越來越不怕我們了，必須要找個嚇得住他的！”
“對對對……”
“那就這麼定了吧。”
“嗯，明天啊，我再去買幾本幼兒讀物……”
客廳裏的對話還在繼續，但我已經不想再偷聽下去了。垂頭喪氣地合上門縫，我嘟著嘴爬上床躺下。
不懂，他們明明是很寵愛我的，平時有好吃的好喝的都會先給我，可為什麼這次我都這麼明確地說我不想他們卻還是要反著我的意思做呢？