一顆科學荔枝
“那些科學家說，星星的光都是太陽的反射光。他們沒有去過那些行星，僅依靠一些鐵和玻璃片觀測，怎麼能確定呢，就算他們去到了，又如何分得清籠罩他們的光是從地麵來，還是從天空來呢？”
“你太天真了，荔枝，證明這個很簡單。如果一個星球，一麵是亮的一麵是暗的，那麼它就不是發光體。”
“萬一它的確隻能如此巧妙地發光呢？”
“不會所有的星星都如此，而且……”
“沒有去過的人誰會真正知道呢？”她堅定的眼神閃閃發光。
“唔……”
“去過也未必知道。”
她的語氣像在享受我的語塞，這是荔枝的奇妙科學理論。雖然我不想說，但我的好朋友的確是個怪咖，從小到大愈演愈烈。而我，又是她唯一的科學知識聽眾。我隻能聽著。
八歲起，她就不信人是猴子變的，沒有親眼看到的，就不是真的。她比較相信，體育老師是羚羊變的，阿紅是長頸鹿變的（可憐的阿紅脖子很長），愛人是蘆葦變的，惡人是鱷魚變的。
整個小學時代她都針對著自然課老師，隻要那脫發的男老師在，她就會嚐試用眼神發出空氣光波洗清他殘破的科學知識，並要我承認他是禿鷲變的。
十二歲起，她會說，當小行星靠近地球一定距離時，就會被萬有引力強製拉近地球來。不光是星體，太空垃圾以及衛星、外星人都有可能因此光臨我們的地球。同樣，這也是遠離地球的一個通道。
大約過了兩年，她在流星雨降臨的某天，繞著學校外麵的街區騎了一夜的自行車，說是找適當的機會穿越時空。當然，我寧願相信她是在接隕石賺外快，要不就是作為荔枝版科學研究素材。
整個中學年代她都沉迷於對行星的各種奇說，以及對現代自然科學的摧毀。
到了十八九歲，她糅合了以往的經驗之談，謀和各種奇思妙想，組成了一大波理論威武地向地球人襲來。
我隻能說——
我真的不覺得太陽光裏能夠提取激光，或者學會催眠就能一直催眠壞人直到他餓死，樹根也是樹枝之類的。
反正我最不信母親誕下孩子等同於細胞分裂。荔枝說，因此她與她母親是一個共體，情感相同，精神狀態也永遠相連。
但看起來我是她唯一信任的人，對此的責任感我還是有的，在她問我“你到底信不信呀”的時候，我隻能點頭“信呀信呀”，再慢慢轉移話題。
猜謎
眼前的這位大叔就是曾光榮登上荔枝科學榜的羚羊——體育老師。時過境遷，羚羊竟成了我的姐夫。我們在小學門口偶遇，此刻正結伴穿過學校後山下的綠蔭小徑，前去不遠處的酒店為親戚祝壽。
羚羊變身姐夫的事我至今不敢告訴荔枝，因為登榜的人大多是荔枝特別痛恨的人，甚至不願意見到。雖然我實在不明白其中的緣故，荔枝也含糊地回答過說是老師不讓她參加長跑比賽，但是這實在是很勉強，畢竟荔枝到現在也生生厭惡提起這頭羚羊。
我說起這個苦惱後，順便為羚羊姐夫解釋了一下荔枝進化論。羚羊聽完後，若有所思。
“欸？你是說，她把惡人當成鱷魚變的，而把自然課老師當做惡人，那自然課老師豈不是鱷魚了？這個比喻很有意思。”
我聳聳肩說：“這不是比喻，她好像確信那是真的。”
“欸！”他突然發出的聲音嚇了我一跳，“你是真的不知道那件事嗎？”