第16章 科學比喻(1)(2 / 2)

“哈?什麼?”

“鱷魚的事,比喻成鱷魚的事。”

我使勁搖頭。

“鱷魚啊……”他喃喃自語一般,“那件事知道的人不少吧,你是她好朋友,反而還是個秘密。”

我有點心急了:“到底是什麼事?”

“噢,就是,”他從沉思裏走出來,語氣鄭重地講下去,“自然老師曾在這裏對荔同學做過不好的事情。”

“不好的事情?”

“唔,假如荔同學被什麼追逐著,然後不小心跌倒了,追逐者撲上去,對方又是身材相對碩大的大人的話,是不是就像鱷魚一樣可怕呢?”

我已經抑製不住我驚訝的神情了,雙腿沉重得邁不開步子。“你是說,自然老師?”

羚羊一本正經又滿臉同情地說著:“欸,可不要誤會,你聽我仔細講。那時喜歡夜晚跑步的我恰巧路過,正撞見自然課老師變身鱷魚,我一聲喝下,他完全不理我。我小心地上前去,隻見自然課老師費力地爬起來,一手狠狠地抓住小荔同學的手腕。她一個勁地掙紮,但咬著嘴唇不發出一點聲音,隻是鼻子裏壓不住嗡嗡的響。月光下還是看得清她滿臉的淚痕。大鱷魚竟然朝我吼:‘我們家的閑事!外人不要管!’我肯定不信的,追上他擋在他們麵前。‘難道她是你女兒?對女兒不可以溫柔一點嗎?’鱷魚對我的好心嗤之以鼻,說:‘我是後爸,見過後爸溫柔的嗎?!’我這才明白,之前聽說過自然老師勾搭上學生的母親,準備要結婚的事情。幾下聯想,我真的沒法管這事情了,心裏請求,但願她的母親為她討個公道,於是鄙夷地看了一眼鱷魚,退開繼續跑步了。不過這隻是羚羊和鱷魚的緣由。還有長頸鹿,不是嗎?你還記得阿紅嗎,其實我覺得她脖子並不是很長的。那晚我轉身就看到了不遠處路燈下的阿紅,隱約分辨得出她手裏的銀杏葉子,應該是剛撿的。現在我再一想,荔同學那晚拚命不哭叫,就是為了讓阿紅猜不出暗處的人是誰,好保全自己的聲譽。”

我聽完很難過。荔枝心裏一定還隱藏著這一段傷痛。

“她肯定覺得有這樣的後爸是個恥辱,當時大家都愛笑自然課老師的禿頂。”

“幸好後來她母親並沒有和自然課老師結婚吧,風言風語在學校老師間也傳得火熱。”羚羊說,“可是蘆葦呢?”

解謎

和羚羊姐夫分別之後,我朦朦朧朧坐在樓下的自行車上,這時才想起,徹底忘記回複荔枝電話了。我慌慌忙忙掏出手機來,“荔枝……”

“我有了一個通道!”她搶先說,冷靜的語氣抑製不住語速變快的興奮感,“可以把我送到月球上。月球的中心有許多城市,天空是淡淡的黃白色,種滿了蘆葦,風不停地撫摸它們。雲是透明的,但摸起來是濕潤的。”

“嗯,不過很難理解。”

“是的,雲就在城市的屋脊上,我們爬上房頂或者山腰,它就低低地沉在我們身邊,雲沁濕了蘆葦田,蘆穗軟軟地撫摸我的脖子,濕潤的蘆花很漂亮,不鮮豔的淡紫色,但很純潔。我可以依偎著她——用女字旁的她形容這美好的事物——我也可以在蘆葦中奔跑,穿過蘆葦,和她在一起,站一會兒,把衣服都濕透。起風後,花絮被吹散,在空氣中彌漫,慢慢地會看不見整座城市,看不見腳下的土地,世界隻剩下我和蘆葦田……”

我感覺得到荔枝還在充滿感情地敘述著這一切,我仿佛看到電話那頭她複雜的表情,隨著聲音波動起伏的嘴巴,緊挨著舊得發灰的固定電話。我還是走神了。