《你鼓舞了我》如何鼓舞了我們
你聽過《你鼓舞了我》（You Raise Me Up）這首英文歌嗎？讓我們一起來看一下歌詞：
When I am down and oh my soul so weary
（當我低落時，哦，當我心靈如此疲憊時）
When troubles come and my heart burdened be
（當困難重重，我的心如此沉重時）
Then I am still and wait here in silence
（我靜下來，在寂靜中等待）
Until you come and sit a while with me
（直到你來，坐在我身邊）
You raise me up so I can stand on mountains
（你鼓舞了我，使我能站在高山之巔）
You raise me up to walk on stormy seas
（你鼓舞了我，使我行走在洶湧的海麵）
I am strong when I am on your shoulders
（我堅強，因為我站在你的肩膀上）
You raise me up to more than I can be
（你鼓舞了我，使我成為比我自己更強的人）
There is no life，no life without its hunger
（不會有生命，不會有生命——如果沒有對生命的饑渴）
Each restless heart beats so imperfectly
（每一顆不安的心都跳得那麼不完美）
But when you come and I am filled with wonder
（但是當你來臨時，我的心便充滿驚歎）
Sometimes I think I glimpse eternity
（有時我想，我已經瞥見了永恒）
You raise me up so I can stand on mountains
（你鼓舞了我，使我能站在高山之巔）
You raise me up to walk on stormy seas
（你鼓舞了我，使我行走在洶湧的海麵）
I am strong when I am on your shoulders
（我堅強，因為我站在你的肩膀上）
You raise me up to more than I can be
（你鼓舞了我，使我成為比我自己更強的人）
You raise me up to more than I can be
（你鼓舞了我，使我成為比我自己更強的人）
找到這首歌聽一下。你可以閉上眼睛，用心地、專心地去聽，去感受，充分體會這首歌的感覺，讓歌詞和旋律進入你的心靈。
如果你聽不懂其中的一些英文歌詞，甚至一句英文都聽不懂，那也沒有關係，因為這不是英語聽力練習，而是心力練習，你要用耳、更要用心去聽，而且你的心能比你的耳朵聽到更多。
歌聽完了。什麼是揮之不去的？旋律、配器，還是歌詞？哪一句旋律、哪一種樂器的聲音、哪一段歌詞特別觸動了你的心弦？這首歌帶給你的是一種什麼樣的感動？誰曾經在你的生命中鼓舞了你？
打開你的寫作本，寫下你對這首歌的回應，自由寫作七分鍾。
2006年9月，我在課堂上放了這首歌，然後我和學生們一起做了七分鍾的回應寫作，以下是我寫的回應：
回應《你鼓舞了我》
我又聽到這首歌了，在一個不同的地方，和不同的人們，但是同一個心靈深處的感動又一次觸動了我，生命中的真理又一次在向我訴說。
當我的老師拉根博士（Dr.Ragan）得知我要回中國高校教創意寫作，當他聽到我說要把我的生命活得像電影一樣精彩時，他是那麼高興，他回信說，他願意“成為這部電影的一部分”。他讓我感動得落淚了。在我的人生旅程上，有多少人曾經鼓舞了我！我們都是不完美的、軟弱的，但是我們的努力依然在閃光。屈樂凱博士（Dr.Troike）就像是看顧我生命的一位天使教授，他對我那麼友善，充滿愛心，他使我成為比我自己更強的人。三年前，他善意地向我提到中國有一所一流的高校正在招聘創意寫作的老師，上帝知道他的這個建議是如何地溫暖了我的心，給我這顆一直在盼望的心帶來了平安！我多麼盼望回家、回國，多麼盼望能回去分享我所學到的一切，包括我所經曆的痛苦和幸福。
還有我的美國爸爸和美國媽媽，我在美國的一家人，無論我走到哪裏，都愛我，支持我。在我特別累的時候，媽媽為我洗頭。哦，我真想讓她再幫我修剪一下我的頭發。是啊，很快，我的這個心願就要實現啦。
當我讀到這篇回應寫作時，我清楚地聽到了自己的心跳，就好像這首歌是從我的心靈深處唱出來的一樣，唱的就是我自己走過的真實旅程。
我第一次聽到這首歌是在洛杉磯的一個教堂裏，當時正值複活節，歌詞深深地打動了我，蘇格蘭的風笛聲讓我淚如泉湧。第二次聽到這首歌，是在亞利桑那州的圖森市，我去看望我的美國爸爸媽媽，某天傍晚我正在書房裏，突然，我聽到了這首極其獨特、深沉而又優美的歌。我放下手頭的一切事情，飛奔到客廳——我的媽媽朱迪正在看她最喜歡的花樣滑冰選手的表演，那位選手用的背景音樂就是這首歌！
從那個時候起，我學會了唱這首《你鼓舞了我》，它成為我生命的一部分。無論何時、何地，我聽到這首歌，或者我唱起這首歌，那種安靜的、最美的、最堅強的力量就會深深地進入我的心。
《你鼓舞了我》成為我人生的主題曲，在我回國的道路上更是一直鼓勵著我。拉根博士是我在南加州大學的係主任，屈樂凱博士是我在亞利桑那大學的係主任，前者是一位作家，後者是一位語言學家，兩者非常不同，但在我回國任教這條路上都給予了我最有力的支持。在我看來，我的人生就是一部最精彩的電影劇本，是用最美的語言寫成的，因為我有這樣兩位充滿愛心的教授！
而我的美國爸爸瑞克和媽媽朱迪，非正式地收養我做他們的中國女兒，總是鼓勵我選擇自己獨特的道路，不管這條道路是多麼人跡罕至。當我掙紮不定，不知是否要回國時，瑞克讓我和他一起去爬山。淩晨的天還是黑的，我嚷著說：“我不想太與眾不同了！”他隻是微微一笑，說：“你生來就是與眾不同的。”當我們爬到山頂時，我的心就像頭頂的藍天那樣清澈明朗——於是，十天後我飛回了中國。當回國的路變得非常難走，我累極了，也真的開始懷疑我是否有能力繼續這項使命時，朱迪飛到中國來看我，用她慈愛溫柔的手為我洗頭發——媽媽結婚前可是專業的美發師呢，她的手是多麼溫柔，多麼安慰我的心啊！
2006年，當我在教室裏和同學們一起寫下對《你鼓舞了我》的回應時，我正準備去圖森參加一個國際研討會，講述我在中國教創意寫作的經曆。當然，我會看到住在圖森的瑞克和朱迪，所以我寫到“哦，我真想讓她再幫我修剪一下我的頭發。是啊，很快，我的這個心願就要實現啦”這句話時，感覺自己就像是一個最幸福的孩子要回家去領獎品一樣，爸爸媽媽一定會好好獎勵我，因為我終於在中國的高校開設了創意寫作的課程，走了一條與眾不同的路，也開始收獲與眾不同的喜悅。
你可以看到，《你鼓舞了我》這首歌觸摸到了我心靈的深處，當我在寫回應時，很多美好的回憶都來到了我的筆下。
我的學生又是如何回應的呢？讓我們來看看Martin寫的回應：
聽到這首歌讓我回想起許多畫麵。你鼓舞了我，你養育了我，父母親是第一個來到我腦海裏的。我想到了我的父親，那麼強壯，那麼高大，而我那時卻那麼小；還有我的母親，什麼都知道，而我卻什麼都不知道。然後我想到了我的朋友們，在我的成長道路上他們鼓勵我，使我更加接納自己，認識自己。我也想到了我的老師們，我並沒有遇到那麼多偉大的老師，但是有一些老師的確很棒，他們已經完全超過了一般學校老師的標準，他們不僅僅是指導你的學業，他們更是引導你，安慰你，以寬宏的心原諒你。在我聽這首歌時，老師是最後浮現出來的形象。
一開始我想，鼓舞我的“你”是某種超自然的能力，但是後來我覺得這樣的想法太天真了，如果不是被歌詞感動，沒有人能唱得如此有激情，又如此溫柔（有宗教信仰的人除外）。這首歌對不同的人來說完全可以意味著不同的人，比如老師、父母和朋友。
很有意思，Martin也寫到了父母和老師，還加上了朋友的影響，並且考慮這個“你”是否可能指某種神秘的超自然能力——無論是不是，你可以很清楚地看到，這首歌也非常深地觸動了Martin的心靈。
你可能還記得，Martin在以“放假了”開頭的自由寫作中寫到他和父母親的關係，在這裏，你又一次看到他父母親的形象。
的確，我和Martin都被這首歌深深感動，從心裏誠實地、自由地對這首歌作出了回應。對我來說，老師的愛是一個永恒的主題；對Martin來說，他和父母親的關係是一個持續出現的話題。同一首歌，在我們心中激發出不同的回應。
什麼能激發我們的靈感
我們每個人的心靈都需要愛的觸摸。當我們的心靈被愛觸摸時，它會蘇醒，會感受到我們內在的生命——就像沉睡了一百年的睡美人一樣，在王子深情地吻過之後，她終於醒了過來。
我們每個人的靈感都需要被激發。生命不是一個單調無聊的存在，當一首優美的歌曲忽然傳到耳邊時，我們會甘心樂意地放下手頭一切的事情，就想聽到那首歌，看到那位歌手，我們的心會情不自禁地想跟著一起唱！
要想寫作，靈感更需要被激發；當我們的靈感被激發時，我們會想要表達。我們想要寫作，就如同我們想要呼吸一樣！
如果我們想寫非虛構故事，什麼能激發我們的靈感呢？
大千世界的一切——一首歌，蟋蟀在夏天的吟唱，一張英俊的臉，一件美麗的長裙，令人驚歎的燦爛晚霞——對我來說，都是激發靈感的素材，它們本身都是真實的、美好的，會激發出我心裏的美善。而另外一麵，躺在床上的癌症病人，被麻風病毀容的臉，別人對我的否定，第一次回國在北京街頭看到的一位陌生婦人的極其愁苦的麵容，第一次在著名的八寶山參加葬禮目睹逝者母親的心碎——這些痛苦甚至能更深地激發我的靈感。
當然，我們也常常通過讀故事來獲得靈感。既然我們要寫非虛構故事，也要讀讀別人寫的非虛構故事。但是請記住，讀的首要目的不是為了模仿，也不是為了學習技巧，而是去用心體會那最感動我們的一點，然後作出我們的回應。
什麼是回應寫作
可以說，回應寫作是一種特殊的自由寫作，你需要根據自己的心靈和頭腦讀到的內容進行自由的回應。當然，你必須對你接受到的內容有反應，無論這種反應是正麵的還是負麵的，都是值得寫下來的。
如果說，我們在第一章和第二章中做的“自由寫作”是一種愛自己、讓自己得到釋放的方式，那麼可以說“回應寫作”是一種愛他人的方式——我們願意和他們一起哭泣，一起歡樂，願意被他們感染、鼓勵、激發。
通常情況下，我們越能欣賞故事，就越能從作者處受益。這當然不是說我們隻能說故事的優點，如果你很困惑、很憤怒，請一定誠實地表達你自己，我們要有開放的心和誠實的心。隻是要記住，你不是一個文學批評家或者評委，你是一個誠實的、有愛心的讀者。
做一個好讀者能幫助你成為一個好作者！這樣，在你寫作時，就不會擔心別人苛刻的批評——即便別人這麼對你，你心裏也知道，什麼是最重要的，什麼是真正感動人心的。
我們如何回應朋友們的非虛構故事
現在，我想請你來讀一篇我在2006年秋季寫的非虛構故事，題目是《冰冰》。讀完之後，請你用10分鍾寫下你的回應。
冰冰
我從小就怕狗。上小學的時候，我隻要一見到狗就倉皇逃竄，狗卻偏偏不饒我，一路緊追不舍還狂叫不止，我的天哪！我總是跑得上氣不接下氣，覺得小命都快沒了。每回“狗口脫險”，在我看來都是奇跡。
上小學四年級的時候，有一天，鄰居王醫生給我們家送來了一隻出生才三天的小狗。說是小狗，看著就像小貓一樣，長著淺黃色的絨毛，那麼弱小，那麼溫柔，實在不像凶悍的狗，我們一家人都接納了她。我給她起名叫“冰冰”，叫著特別響亮，馬上就得到了大家的認同。或許，我也有點小私心在這裏——媽媽懷我的時候，家人都盼望我是個男孩，爸爸本來是要給我起名叫李兵的，跟著我的姐姐李紅和李衛，組成一支“紅衛兵”，但一看我是女孩而且哇哇大哭得厲害，爸爸就隻好按著我哭聲的諧音給我起名叫“李華”了。再加上，我又正好出生在冰天雪地的冬天，所以每次一叫冰冰的名字，我就覺得在叫我自己。
我們用米湯喂冰冰，就像喂一個嬰兒一樣，她要的不多。漸漸的，她從嬰兒期走到了童年期，長成了一隻圓滾滾的、健康的小狗。早晨我去操場跑步時，她自然而然地就跟著我一起去，陪著我一起跑。那時候天還是挺黑的，有時我的腳不小心踩到她圓滾滾的身上——我真心疼啊，我怎麼可以這樣傷害她呢？但她卻毫不介意，打了個滾又接著跟我跑了。當然啦，她溫柔地嗚咽了一下，告訴我她受了點傷，但卻沒有任何責備我的意思。