施中穀放下粉筆和圓規，帶頭鼓掌。全班響起了經久不息的掌聲。
學霸啊，學霸，這是真正的學霸。真正的學霸不僅考試厲害，最牛的是能提出有創造性的東西。
服了，服了。不僅那些原來有些懷疑、不服氣的尖子生服了，施中穀也完完全全服了。
一般初一數學出現的那些在數軸上表示的無理數，根號下的整數都是較好找平方和差的，比如5、10、17等。這類數字也沒什麼規律可言，找的話純粹是靠學生的經驗記憶或者舉例嚐試。
飛飛說的規律可貴就在於那是一種規律，他說的東西也並不深奧。甚至那個2n+1等於n+1的平方減去n的平方的式子不說施中穀，一般學生都見了無數遍。但是，誰也沒聯想到，這會是一個奇數的奇妙定律。任何一個奇數等於和為這個奇數的兩個連續自然數的平方差。這句話此刻對於施中穀來說，無異於洪鍾大呂。他甚至有馬上不上課了，回去編寫一篇《論貓咪奇數定律的原理和應用方法》的論文的衝動。是的，他決定把這個規律叫做貓咪奇數定律了，畢竟是貓咪首先發現的。有了這個方法，將大大拓展無理數的教學內容和出題方式，甚至他覺得這個規律或許在工程測繪上能有大應用。
現在，他覺得飛飛不僅有資格做學生了，而且還是最可愛的學生了。要是有誰對飛飛來上課有意見他就跟誰拚命了。執教二十多年，每一種題型的解題方法他也差不多都了解透了。現在飛飛給了他一種全新的大思路，真是讓他欣喜欲狂啊。
接下來的時間，施中穀就順著飛飛的這個思路，讓同學們解根號37、根號44、根號51等，大家解的不亦樂乎。
好不容易等到下課鈴響後，施中穀就匆匆忙忙地跑回辦公樓，召集了初一年級的所有數學老師緊急開會。他是決定要寫那篇《論貓咪奇數定律的原理和應用方法》的論文了，但這之前，先召集一下眾位老師，集思廣益，讓眾人提出自己的意見和看法，也看看還有沒有什麼要補充的。
如果這篇文章能發表，將會給他們學生帶來很大的名聲。畢竟以後如果考試試卷上出現這類題，考生們都會或多或少想到“貓咪奇數定律”，雖然這個“定律”論證過程過於簡單應該也成不了正式定律。看到這種題的時候，考生們就會想起小貓飛飛，就會想到五象三中。
至於貓咪發現這個規律的真實性，他覺得人們應該不會去懷疑，畢竟有不少學生都全程拍錄像了，估計也放到網上去了，很多國人都能看到了。
哎喲不好，看到那些視頻的人多了，隻怕那篇論文很多老師都搶著寫，要加快行動了。今晚必須寫完。聯係一下《五象中學生報》，最好明天就發表！
確實，飛飛論證奇數規律過程的視頻，已經上傳到網上，在不到十分鍾的時間，已經散播到了各個主流網站的視頻區了。各網站點擊次數總和，在不到一小時的時間，就突破了兩千萬。很多主流網站甚至把《貓咪發現奇數規律》列為新聞頭條。
許多人是不懷疑視頻的真實性的。視頻中，飛飛怎麼打字，小音箱怎麼發聲，和施中穀老師在黑板上寫的東西，都是一致的。五象三中為了搶注“貓咪奇數定律”，也在學校的官方網站上證實其事件的真實性。而且，之前已經出過貓咪做英語題的視頻，很多人也不以為怪了。隻是，一個淺顯的式子，包含著一個被人們不經意遺漏的奇數規律，卻被一隻貓發現了。這著實讓無數學者、教授驚掉了眼睛。
不過飛飛看著那些網上蹭蹭往上的點擊率一點都不開心。他倒不是擔心那些來抓“靈貓”的。校長馬玄黃，衛芄蘭老師，也一樣。
這都上頭條了，比那個汪男神來得還快。隻怕那些無孔不入的記者，……
唉，這下隻怕真有點煩了。