來看看落翔和雷愷界怎麼樣了，讓我們時光倒流到2:05分：落翔進入校門開始了WC之旅，男左女右，進入男廁方便，也許是巧合雷愷界進入校門後也打算去趟廁所方便一下。
很快他們又見麵了，出現在廁所的雷愷界把落翔嚇尿了。
落翔看了一眼雷愷界，連忙轉身低頭，故意遮遮掩掩——我不認識你，你看不見我。
說到這就得從雷愷界說起了，自從父母雙亡後一直住在爺爺家，以前雷爺爺總是對雷愷界凶巴巴的，凶巴巴是裝出來的，因為缺少父愛母愛，雷爺爺不敢再對他凶巴巴了。雷愷界也發現了雷爺爺的變化，這使年幼無知的他感到十分意外，也許是自己遭遇的原因，一次他親自問了一下爺爺，得到了一個很深奧的回複：
你父母去世了，姥爺姥姥又在幾百裏的小農村，上幼兒園隻能由我來接你，你與別人不太一樣是個孤兒，估計沒少受到別人的嘲諷嘲笑。人的一生什麼事情都需要平衡才行，比如成功和失敗，生與死，愛與恨，以前對你凶是為了平衡你所受到的關愛，防止過度溺愛，若我不這樣做，對你以後的成長會帶了很大的影響。我要讓那些嘲諷嘲笑我孫子的人知道，你也是有人愛的，而正是因為那些人不平衡了，所以他們才會去往別人的傷口上撒鹽。記住當你遇上那些嘲笑嘲諷你的人時，你要以冷淡的態度去對待他們，反之如果你遇上了一些熱情友好單純的人請以微笑麵對他們。爺爺我從小沒讀過什麼書，但是做人的道理是一定要學會的。
對於雷爺爺這種高等思想，雷愷界隻了解了最後那句話――什麼時候對人微笑，什麼時候對人冷淡。
在回校期間，雷愷界對陳破浪及落翔的相貌﹑身高﹑動作﹑語氣、語言、行為、智商、脾氣、性格等方麵一一作出深度分析，結論如下：
落翔：友好﹑話多囉嗦﹑有多動症﹑智商偏低﹑單細胞生物﹑大眾相貌﹑脾氣一般﹑語言無邏輯性﹑行為愚蠢﹑熱血﹑慢拍子﹑能力超弱。
陳破浪：能力超強﹑高智商﹑懂事理﹑深思熟慮﹑好人﹑天才。
終上所述，雷愷界決定將以微笑對待落翔和陳破浪，說明陳破浪的第三個徒弟即將到手。
用手捂著臉的落翔慌忙向著廁所門口小步跑去。
“啊，落翔吃完午餐啦？”雷愷界微笑問道。
！！！落翔表情→o_O?！
雷愷界的友好問候在落翔看來就是“笑裏藏刀”！“暗藏殺機”！“醉翁之意不在酒”！
“恩恩。”落翔加快腳步跑出廁所，看見落翔是另一副害怕的神情，他對著廁所鏡子照了照，對著鏡子微笑“呀，落翔吃完午餐啦？”
“沒什麼奇怪啊？我很恐怖嗎？”
跑出廁所後，落翔回頭看了看“呼，還好沒有跟著我，尼瑪呀！這家夥是不是瘋了？
竟然問我這麼無聊的問題，還對我笑，總覺得這家夥很危險。我和他現在是同桌！不要！我得去找班主任加他幫我調一下座位才行。”
他看了一樣手機上的時間，2:09分，班主任也該回來了吧，沒怎麼多想落翔就走向辦公室的方向，班主任的辦公室離教室其實不遠，就在隔壁，所以班主任經常神出鬼沒，一會兒在窗口，一會兒在後門，一會兒在你身旁。
本來是要去躺辦公室的，可落翔走著走著就想到少了一樣東西，少了什麼？借口。
叫班主任調座位的成功率不敢說，可是連借口都沒有，就去叫老師調座位，還調什麼調，滾回教室吧，如果被問到“為什麼要調座位？”“新同學很難相處嗎？”“同桌對你不好嗎？”等等這種類似問題時，那落翔基本上無法回答。
所以說必須得先想個借口再去辦公室，還是先回教室想想吧。
雷愷界的正常路線也是回答教室，說起剛才他問了落翔一句，就連他自己也覺得自己是個逗逼。不過他認為既然大家都是同桌了，大家都知道自己是什麼底細，打也打過了，熱情的人很容易相處嘛。
想啊想啊，到底什麼借口最好呢，同桌不願意和我做同桌？不行，太假了。額…同桌有艾滋，呸！什麼亂七八糟的。有了！就說我近視了看不見叫班主任幫我調到前麵那幾排，很好就這樣。
“落翔，等下上什麼課？”雷愷界回到座位就問了一句，還是帶著微笑那種。